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文档简介

学 校章党实验小学教 者李丽学 科数学课 题商中间有0的除法年 级三年课 型新授课课 时1教学目标1、 让学生经历尝试、探究、讨论的过程，掌握商中间有0的除法的计算方法，并能正确计算。2、 写竖式时注意做到讲究格式，规范书写。3、 感受数学与生活的联系，运用所学知识解决生活中的简单问题。 教学重点掌握商中间有0的算法。教学难点能正确计算。教 具课件教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一复习导入二列举实例、获得结论三自主探究，合作学习四巩固练习强化新知五总结收获30=05=62=1、05=？2、做一做02 04 083、结论1课件出示例6计算2082计算2162书后的做一做。口算并说出思路。让学生说说是怎么想的？引导0除以任何不为0的数都得0.要求学生看懂图意，提出数学问题。提示：按照除法的计算方法和刚才得到的例5的结论自主探索练习6093教法同上1、0除以任何不为0的数都得0.说结果，说口算方法。 1想乘法做除法；2除法的意义。 说说自己的发现说出得到的数学信息再提出数学问题并列式，（1）2082（2）21621独立试算2小组交流3汇报4组织讨论5学习简便写法。2、被除数某一位不够商1用0占位。为学习例5做铺垫。运用旧知解决新知，感知知识间的联系性。训练学生快速读懂题意，理清思路的能力。为学生架设自主学习，主动获得知识的平台，让他们自己习得知识，获得数学学习活动的能力。归纳梳理本节的知
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