人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（进位）笔算.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（进位）笔算.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（进位）笔算.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数乘两位数的进位笔算汕尾市城区新港街道中心小学 王焕碧教学目标：1、让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的乘法。在学习的活动中感受数学与生活的密切联系。2、让学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体会乘法计算的运用价值，激发学生学习数学的兴趣。3、培养学生与他人合作交流的意识和敢于表达自己思想、情感的勇气。4、在有不同方法解决问题的过程中加深对口算方法和笔算方法的理解，并加强应用，培养学生发现和解决问题的能力。教学重点：学会计算两位数乘两位数的进位乘法。教学难点：提高计算的正确率。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、导入新课笔算下面各题492 3421 上面两道笔算乘法的题目计算时，你们是怎样想的？二、探究新知（一）、情境引入，解决问题 1、出示教材第49页例2：春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 2、师：读一读题目，你从中知道了哪些信息？ 3、学生回答，列式：4837 4、估算方法：4850 3740 50402000（盒） 大约有2000盒（二）、探究笔算 1、想一想：怎样用竖式计算？ （1）教师先列竖式：4837 （2）然后引导学生根据以前学习的两位数不进位乘法，说说笔算的过程。 j第一步先算什么？怎么算？k第二步算什么？怎么算？l第三步算什么？怎么算？m板书结果： 48 37336 1441776n 探讨笔算算理。师：两位数乘两位数应该怎样笔算？生回答后，出示课件：先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。 （三）、观察比较 48 37336 144177657 11 57 57 627 11 57 57 627 今天学习的两位数乘两位数和前面学习的两位数乘两位数有什么不同和相同的地方呢？（四）、小结 ：两位数乘两位数的进位乘法要注意什么？ 三、知识应用 1、用竖式计算下面各题78824762 2、啄木鸟治病43 46 258 1621878 11 57 57 62759 22 118 118 236 11 57 57 627 3、解决问题一本童话故事24元，买19本，500元够吗？4、帮帮小蜜蜂5460 756 3222314 6584 1263四、全课总结想一想，这节课你有什么收获？五、布置作业：教材第50页练习十一 第2、4、7题板书设计：两位数乘
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论