



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级历史上册 第一单元辉煌的隋唐文化(一)教案 鲁教版课 型:新授教学模式:阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法教 具:多媒体教学的目标:1、知识与能力目标 掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就,包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。2、过程与方法培养用对比方法分析问题的能力;提高对文学作品的欣赏能力。3、情感态度与价值观认识唐文化是中国封建文化的高峰,以此激发自身的民族自尊心和自豪感。认识李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,具有高尚的情操和爱国情感,以此学会做人应德才兼备。教学重点和难点重点:李春和赵州桥;“雕版印刷术的发明”; “光耀千古的诗坛”。难点:认识赵州桥;从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作。教学流程创设立情景导入新授在唐朝初期,却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前,各族首领尊奉他为各族的领袖“天可汗”,这位是谁?他为什么能获得各民族的尊重?通过上述设计激发学生的学习趣,并引出要学习的新内容。教师引领,自学探究一、 预习导学:阅读课本,构建知识网络 建筑 特点:_、_、_科 代表:_ 隋朝_设计,是_石拱桥技 _唐朝都城,内分_和_是_城市。 雕版印刷术 隋唐时,已有雕版印刷的_,_,_ 唐朝的_,是 _的雕版印刷品。 黄金时代:现存近_首诗歌。唐 _,盛唐时,代表作:_,特点:_诗 代表人物 _,由盛转衰时代,代表作 _,特点:_ _,唐朝中期,代表作 _,特点:_二、预习自测1.以下关于赵州桥的描述错误的是 ()a.是世界上现存最古老的一座桥 b.这座桥设计科学,造型美观c.由隋朝的李春设计 d.七百年后,欧洲人才建成类似的桥2.唐朝时世界上最大的城市是 ()a.罗马b.洛阳c.长安d.耶路撒冷3.你认为诗句“十二街如种菜畦,百千家似围旗局”是描写 ()a.唐都长安b.隋朝赵州桥c.扬州城d.大明宫含元殿4.唐朝时,长安城内最宏伟富丽的建筑是 ()a.大雁塔b.含元殿c.玄武门d.大明宫5.材料一:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”材料二:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”(1)这两首诗的作者是谁?他的诗有什么特点?人们如何称呼他?他有什么代表作?(2)材料一中的“开元”指的是谁的统治时期?“开元全盛日”为什么能够出现?(3)材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象?(4)从两个材料中我们可以看出,作者生活在什么特殊时代?三、合作探究1、你从唐朝几位诗人身上学到了什么?谈谈如何才能做到德才兼备,做一个对国家、社会有用的人才?2、隋唐时期科技、文学成就卓越,其辉煌的原因是什么?课堂小结,提炼升华:我学会了 我的疑问: 课堂小结,提炼升华:通过指导学生列表归纳李白、杜甫、白居易的作品及其特点等内容,使学生学会利用图表概括归纳历史问题。诗人 生活的时代 代表作 作品主要特点 李白“诗仙” 盛唐 早发白帝城望庐山瀑布送孟浩然之广陵等 既豪迈奔放,又清新飘逸,想象丰富,语言轻快 杜甫“诗圣” 盛唐转衰 春望闻官军收河南河北“三吏”“三别”等或气魄雄浑,语言精练凝重 白居易 中唐 赋得古原草送别秦中吟新乐府等 通俗易懂 板书设计:(一)科学技术、建筑:隋朝李春设计的赵州桥 唐都长安大明宫含元殿、印刷术:我国在世界上最早发明印刷术,是我国的四大发明之一。唐代金刚经是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。3、医学:a:唐高宗时组织人编写唐本草世界上第一部由国家编定并颁布的药典,比欧洲早800 年 b:“ 药王”孙思邈千金方“人命至重,有贵千金”(二)、文学:1、诗歌 李白(盛唐)“诗仙”早发白帝城、蜀道难 杜甫(盛衰)“诗圣”“诗史”“三吏”“三别” 白居易(中唐)秦中吟新乐府,诗歌反映现实。课堂检测一、选择题1、现存世界上最早的石拱桥是何时建造的 ( )a秦朝 b汉朝 c隋朝 d唐朝2、现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是 ( )a天方夜谭 b金刚经 c大唐西域记 d西游记3、“人命至贵,有贵千金”,体现了药王 以人为本的职业道德精神。 ( )a、华佗 b、张仲景 c、孙思邈 d、李时珍4、唐朝中期,诗坛掀起改革浪潮,以 为代表的一批诗人,提倡诗歌要反映社会生活,达到教育目的。 ( ) a、李白 b、杜甫 c、白居易 d、柳宗元5、我国诗歌的黄金时代是 ( ) a春秋b西汉c南北朝d唐朝二、问答题1、谁设计了赵州桥?2、唐都长安是当时世界最大的城市城北的-气势宏伟富丽堂皇。3、现存最早的标有确切日期的雕版印发品是什么?4、诗仙是谁?诗的特点?代表作?5、诗圣是谁?诗的特点?代表作?人称他的诗为什么?6、白居易诗的特点?代表作?教学反思这堂课效果一般,老师准备
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校生物园管理制度
- 学校诗词曲管理制度
- 学法校资产管理制度
- 学生穿校服管理制度
- 安全生产部管理制度
- 安装队科室管理制度
- 定销房销售管理制度
- 实训室环境管理制度
- 审核制度及管理制度
- 客栈经营与管理制度
- 2025年中科院心理咨询师培训考试复习题库-上(单选题)
- 危化三级安全教育
- 马克思主义基本原理与科技创新的结合心得体会
- 美发店投资入股协议书8篇
- 第四单元 课题3 物质组成的表示教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
- 植物细胞的分子生物学研究-深度研究
- DeepSeek零基础到精通手册(保姆级教程)
- 2024年中国软件行业基准数据 (CSBMK-202410)
- 小学四年级下册四则混合运算及简便运算
- 公共政策分析概论 课件 第3章 政策主体、政策客体与政策环境
- 《学前教育教育研习》课程教学大纲
评论
0/150
提交评论