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行进间双手胸前传接球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”的思想为指导，以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，使学生在学习中得到知识的同时，得到快乐，使学生身心都得到发展。二、教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，因此，在比赛中传接球技术运用较多，而行进间双手胸前传接球技术在比赛中是很实用的一种传接球方法。为今后学习篮球其他内容起着关键作用。它既是前面所学篮球基本动作的应用，也是今后篮球教学的基础，它融素质、技术与智慧为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作用。所以它在教材中处于非常重要的地位。因此，这一节课无论在知识上，还是对学生能力的培养上，都起着十分重要的作用。三、重点和难点重点:侧身跑中跨步接球的缓冲和迈步传球动作协调连贯性。难点:移动中接球和传球的上下肢协调用力及双手胸前传接球准确性。四、本课的教学目标1、认知目标：学生懂得行进间双手胸前传接球的具体做法和技术要领以及传球的重要性。2、技能目标：学生能在侧身跑动中作出跨步接球、迈步传球动作，发展学生的身体素质及身体的协调性。3、情感目标：学生乐意表现自我能力，能充分展示自我个性，积极探讨、互帮互学，培养团队意识。五、学情分析教学对象是初二男生，他们已经有了一定的篮球基础，在心理上逐渐表现出成熟状态，大部分学生能够发挥团体的合作精神，因此，在教学中，逐步引导学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识的机会，从而提高教学效果。六、学法主要采用：讲解法、示范法、提示法、分组练习法、纠正错误法，游戏法。七、教学流程课程常规集合整队、师生问好、宣布本节课的内容准备活动传球接力游戏，熟悉球性练习基本部分 教师：示范、提问、讲解行进间传接球学生：听、练、纠错、讨论 游戏 教师：讲规则“传球触人”游戏 学生：听、练 整理放松总结宣布下课回收器材八、预计教学效果通过本次课的学习，使80%的学生能掌握行进间双手胸前传接球的动作要领，传接准确，60%的学生在侧身跑中能协调连贯做到跨步接球，迈步传球的基本动作。1、平均心率90110次/分。2、运动密度约为35%，运动负荷为中教案授课教师马亚龙单 位教学对象地点篮球场教学内容1、复习原地双手胸前传接球技术2、学习行进间双手胸前传接球技术重点侧身跑中跨步接球的缓冲和迈步传球动作协调连贯性难点移动中接球和传球的上下肢协调用力及双手胸前传接球准确性教学目标1、认知目标：学生了解行进间双手胸前传接球的具体做法和技术要领。2、技能目标：学生能在侧身跑动中作出跨步接球、迈步传球动作，发展学生的身体素质及身体的协调性。3、情感目标：学生乐意表现自我能力，能充分展示自我个性，积极探讨、互帮互学，培养团队意识。课的部分课的内容教师活动学生活动组织与要求练习时间开始部分1一、教师集合整队，检查服装及人数。二、师生问好，宣布该课的内容、任务及要求。三、合理安排见习生。1、观察课前常规情况。2、 师生问好,宣布本课任务3、安排见习生1.全班同学配合完成课前准备。组织 ：四列横队 JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ要求 ：站队快、静、齐，精神饱满，注意力集中。 3准 备部分 7一、热身游戏：传球接力1、 以两列横队为单位，要求是面对面相隔3米，左右的距离为1米。比赛开始后第一个持球者将球传给对面的同学，并迅速跑到本组最后一个同学后面站好，等待接球，整队传球路线为“之”字形，当球传到端线后再反方向往回传到另一边端线，最先完成的获胜。二、熟悉球性练习1.用双手手指连续拨球。2.球绕身体交换球。3.单、双手体后抛接球。4.环绕双腿交接球（胯下八字绕环）1、教师讲解游戏规则，提出要求教师有节奏的带领学生做熟悉球性的练习认真听讲、明白游戏规则学生在老师的带领下有节奏的做熟悉球性练习组织：如图 （跑动路线） （传球路线） 游戏规则：1.站好位后按要求进行比赛。2.球在那个位置传丢了要捡球回来从传球人手上重新传出。3.达到充分活动开的目的。4.小组配合。 组织：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ58基本部分29基本部分一、复习原地双手胸前传接球持球动作正确，用力协调，连贯，食、中指拨球重点：技术正确，传球稳、准难点： 球的飞行轨迹及落点的控制1.迎面传接球：学生两人一球进行迎面传接球练习二、学习行进间双手胸前传接球动作要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指，动作协调，双手用力均匀。难点：侧身跑中注意跨步接球的缓冲和迈步传球动作协调连贯性。易犯错误：传球不及时、不准确、不到位，接球后手脚配合不协调，出现“带球跑”的违例现象1.移动传接球练习：两人一组一球，相距4米面对面站立，一人原地传球，另一人向左右移动接球，传接球一定次数后，互相交换练习。2.全场的两人行进间传接球练习：两人一组，当两人球传到另一边端线后沿边线回来，排到末尾，依次进行练习。3.捕鱼游戏（传球触人）学生分散在篮球场内。指定两人传球，在不走步和不准运球的情况下，传球人用球触及场上跑动的学生。被触者加入到捕鱼的行列，直到场上没有“鱼”为止。1.讲解、示范动作要领以及练习要求2.引导学生自学自练3.巡回纠正错误1.完整动作示范2.讲解3.分解示范1.讲解2.动作示范3.巡回纠正错误场中巡视，纠正错误教师讲解游戏规则1.学生认真听讲2.积极思考1.学生按老师要求进行练习2.动作要规范，做到球的传接要到位，身体重心要降低。认真听讲，仔细观察，并试着模仿。1. 认真听讲，练习。2. 积极思考1. 认真练习，速度适当，传球正确1. 认真听讲，熟悉游戏规则。2.积极参与游戏组织J J J J J J J J J J J J J J JJ J J J J组织：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ组织：J J J J JJ J J J J J J J J JJ J J J J组织J J J JJ J J JJ J J J组织：游戏规则：1.不得运球，必须用双手胸前传接球2.只能用球触人，不得砸人3.其他同学不得跑出场内，否则以被触到论处。 3353357结束部分 3一、放松二、总结、评价三、回收器材四、师生再见1、组织学生放松。2、对本堂课进行总结