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精选人教版六年级上学期小学语文四单元全能总复习真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字yo dngfng sngjin rn_2. 多音字组词间jin_ jin_ 处ch_ ch_3. 我是拼音小能手_竣工藐视塑像4. 把下列词语补充完整,并按要求答题。深思熟_往开来无与_比 挥_自如化险为_惊心动_火万丈 眼花_乱上面词语中形容人生气的是_,这样的词语还有_、_等。根据情境选择上面的词语填空。当前,我国正处在_的重要时期。乒乓球队员在赛场上动作矫健,_。商店里的商品各种各样,看得我们_。5. 选词填空。藐视 轻蔑 回击 打击 勉励 鼓励在敌人的审讯室里，江姐_地朝敌人看了一眼。京张铁路的提前竣工，给了帝国主义一个有力的_。在老师的_下，他终于勇敢地站在了演讲台上。6. 仔细读课文怒吼吧，黄河，根据课文内容填空他的声音时而_，充满激情，如同_的朝阳；时而_，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而_，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的_；时而气势雄伟，_，如同那浊浪排空_的黄河7. 读一读，说一说。 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合你生活中的体验，谈谈你对这句话的理解。8. 用下列词语造句霹雳说破9. 用钢笔描红。 梁 骤 枣 搏10. 根据意思写成语。指赞美所见到的事物好到了极点。 _11. 对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是（ ）。A . 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C . 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D . 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！二、阅读理解(30分)12. 阅读课文文天祥选段，解释文中加横线的词语。 1279年12月，南宋灭亡了。张弘范洋洋得意，在庆贺宴上劝文天祥：“国家已经亡了，忠孝之事你已经尽到了。只要你像对宋朝那样对待大元，大元的宰相照样由你当。”又说：“宋朝已经亡了，你再慷慨殉(xn)国，有谁来给你写书立传呢？”面对这些花言巧语，文天样无比蔑视 ， 他坚定地问答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！”张弘范劝降的阴谋破灭了，只好把文天祥押送到元朝的首都大都。无比蔑视：坚定：13. 读课文我们爱你啊，中国填空：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹”赞美祖国的_；“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天公巧夺”赞美祖国的_；“战国编钟奏出的古曲，”赞美祖国的_；“奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果” 赞美祖国的_。14. 读课文一句话，根据课文内容填空_青
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