六年级数学下册三图形的运动欣赏与设计教案北师大版.doc_第1页
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文档简介

欣赏与设计课题欣赏与设计总 22 课时教学内容欣赏与设计教学目标1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移、旋转等现象，学会应用轴对称、平移或旋转设计图案。2、经历图案的欣赏与设计过程，体验变换的数学思想，培养操作实践的动手能力。3、在学习活动中，感受图形变换创造的美，体验数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。教学重点学会应用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。教学难点能利用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。教学准备课件教学过程教师活动学生活动补充修订温故互查：在优美的旋律中，教师一一展示各种美丽的图案，学生在愉悦的气氛中欣赏。你有什么感受？自学感悟：出示教材第35页主题图：1、第一幅图：这个图案是有哪个图案经过怎样的变化设计出来的？2、第二幅和第三幅图呢？欣赏美丽的图案，谈谈自己的感受。观察主题图，回答问题。合作探究：小组合作，利用基本图形平移或旋转，或轴对称设计一幅美丽的图案。汇报点评：小组展示自己设计的美丽图案，集体点评。归纳总结：要设计一幅美丽的图案，我们应该按照怎样的步骤来操作呢？巩固练习: 完成课本36页“练一练”第1、2、题拓展延伸: 完成课本36页“练一练”第3题设计美丽图案展示交流独立完成练一练的题。板书设计欣赏与设计设计步骤：确定要设计的图案确定基
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