高中生物必修三第三章测试题.docx

高中生物必修3第三章过关检测题 （时间：30分钟）一、选择题1如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长2植物生长素促进植物生长的主要原因是 A促进细胞分裂 B促进细胞纵向伸长生长C促进细胞的分裂生长 D促进细胞的弯曲3下列对植物激素的叙述中，不正确的是 A它在植物体内含量极少 B它对植物生命活动具有调节作用C它是植物体一定部位产生的 D它的化学本质是蛋白质4下列激素中，不能促进植物生长的是 A生长素类 B赤霉素 C细胞分裂素 D乙烯5植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输。但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于 A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用 6右图中胚芽鞘Y发生的情况将是 A向左弯曲 B向右弯曲 C向下弯曲 D不弯曲7下列选项中，不能解除植物顶端优势的措施是 A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块D在去掉顶芽的断口处放一块琼脂块8要得到番茄无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头（或子房）上。处理该花的时期和条件是 A花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去掉雄蕊 C开花后，不去雄蕊 D开花后，去掉雄蕊9把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了 A乙烯 B赤霉素 C脱落酸 D细胞分裂素10下图表示根和茎对生长素的不同反应，其中正确的是 （生长素浓度）11下列关于植物激素的叙述，错误的是 A赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B细胞分裂素一般在根尖合成C脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 D乙烯是一种气体激素12乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育作用，乙烯有促进果实成熟作用13下列化学物质中，属于植物生长调节剂的是 A2，4D B乙烯 C吲哚乙酸 D油菜素14植物激素和植物生长调节剂最主要的区别是 A二者的作用不同 B二者的合成部位不同 C二者合成的方式不同 D二者在体内的运输方式不同15有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有 A生长素 B细胞分裂素 C赤霉素 D乙烯16将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是 重力影响生长素分布不均 根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 根比茎对生长素反应灵敏 茎比根对生长素反应灵敏 根近地一侧生长快 茎近地一侧生长快A、 B、 C、 D、17右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列错误的结论是 A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎有促进作用，对芽有抑制作用D、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用18右图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是 A芽能发育成枝条 B芽能进行光合作用C芽能产生生长素促进生根 D.芽能产生生长素促进生长19下列各组激素中，生理作用最相似的是 A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯20将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上M、N、P、Q点分别可能对应乙图中的 Aabc