江苏省南通市海安县李堡镇丁所初级中学九年级语文下册 12《呼兰河传》课件 （新版）苏教版.ppt

呼兰河传 萧红 丁所初中 王爱明 课程引入 谁能更学孩童戏 寻追春风捉柳花 在中国北方著名的河流松花江北岸 有一条曾经名不见经传的河流 名叫呼兰河 却因诞生了一位著名的女作家 写下了一部以这条河流命名的作品 而成为中国文学史上不可替代的文化坐标 这位作家就是萧红 这部作品就是 呼兰河传 今天我们就走进课文 呼兰河传 节选 品读发生在呼兰河畔的故事 1 品味关于童年生活的描写 体会儿童天真烂漫的个性及祖父的形象 2 反复诵读有关片段 学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物 3 在质疑中体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求 学习目标 1 概括全文内容 整体感知 2 研读花园生活 整体感知 品读体会 2 研读花园生活 品读体会 2 研读花园生活 拓展感悟 拓展感悟 快速浏览课文 用最简洁的语言回答问题 1 作者向我们介绍的是什么 2 主要人物是谁 各自的年龄有多大 3 地点在哪儿 4 能大概看出是在什么季节吗 从文章的哪里得知 5 能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物 6 不长的文章中出现了这么多的事物 它们的共同特点是什么 感动中国的作家萧红 画忆萧红 萧红故居 1911 1942 萧红 1911 1942 现代女作家 原名张乃莹 笔名悄吟 田娣等 黑龙江呼兰县人 代表作 呼兰河传 生死场 小城三月 马伯乐 等 作品 呼兰河传 是一部回忆性 自传性的小说 作者仍以她惯用的散文手法 疏疏落落地写出儿时难忘的记忆 它再次打破了以人物为中心的传统小说模式 而以呼兰城的公众生活和环境为中心 辐射出生活的种种方面 正如书名所示 它是为整个小城的人情风习作传 这里面有活泼的 我 和慈爱的祖父 显示出一点天伦之乐 但这里更有着悲苦的人生 可以说 它实际上是沉默的国民灵魂的别传 课文节选部分是活泼的 我 和慈爱的祖父在一起时的快乐时光 作品简介 准确读出下列生字词 蚂蚱啸蚌壳溜平韭菜谷穗倭瓜玩腻了蚯蚓蝙蝠 准确读出下列生字词 蚂蚱m zha啸xi o蚌壳b ngk 溜平li p ng韭菜ji c i谷穗g su 倭瓜w gu 玩腻了n 蚯蚓qi y n蝙蝠bi nf 自由 动物 植物都是自由的 置身于这样的环境中的人呢 举例说说 自读课文 思考 1 课文里哪些语句是反映 我 的天真烂漫的 2 在 我 的眼里 祖父是一个怎样的人 结合具体细节和情节说说祖父是一个什么样的人 他对 我 的童年生活有什么影响 祖父是一个豁达 慈祥 平易近人 热爱生活 热爱劳动的老人 懂得尊重孩子的天性 他使 我 的童年自由自在 充满快乐 品味语言 花开了 就像花睡醒了似的 鸟飞了 就像鸟上天了似的 虫子叫了 就像虫子在说话似的 一切都活了 都是自由的 要做什么 就做什么 要怎么样 就怎么样 倭瓜愿意爬上架就爬上架 愿意爬上房就爬上房 黄瓜愿意开一朵谎花 就开一朵谎花 愿意结一个黄瓜 就结一个黄瓜 若都不愿意 就是一个黄瓜都不结 一朵花都不开 也没人问它 玉米愿意长多高就长多高 它若愿意长上天去 也没人管 蝴蝶随意地飞 一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶 一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶 它们是从谁家来的 又飞到谁家去 太阳也不知道 前三个 就 表示强调的语气 后八个 就 表示自由自在 不加任何约束 这十一个 就 非常有表现力 语气轻松 一气呵成 形象而有力地表现了一切都在自由地生长 为 我 的童年生活提供了自由自在的生长环境 本文语言突出的特点 是自然真切地表现了孩子天真烂漫的心情 用字造句 充满儿童的稚气和欢愉 语言清新活泼 笔触所至 皆有灵气 写 呼兰河传 这部小说时 萧红已经是一位很成熟的作家了 为什么她这样怀念童年的生活 她童年生活很美好 很自由 而成年后的生活并不幸福 在生活极不安定的情况下 回忆故乡 回忆美好的童年是一种精神寄托 对于萧红而言 真正想回到的 真正眷恋的是后花园 祖父和她构成的温馨世界 是过去自由 幸福的生活 提高拓展 很多人去过鲁迅笔下的百草园 都觉得平淡无奇 根本没有鲁迅描写的那样让人心动 同样 如果现在给你机会去一下萧红笔下的后花园 也许那些事物根本没有她所描写的那样鲜活有灵性 这又是为什么 许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天地 不知道成人世界的各种忧患与烦恼 所以无忧无虑 能在一片小天地里寻求快乐 别无他求 幸福无边 而成人不得不为生计奔波时 往往会怀想童年 所以童年的一切美好的东西 感觉 才会那样鲜明而富有朝气地展现在我们面前 主旨 本文回忆童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活 表现