【创新设计】高中化学 2.3.1 利用化学反应制备物质同步训练 苏教版必修2.doc

第1课时利用化学反应制备物质(时间：30分钟)考查点一氯气的实验室制备1下列物质可用来干燥cl2的是 ()。碱石灰；浓硫酸；无水cacl2；p2o5a bc d解析因为cl2是酸性气体，可用酸性干燥剂(浓硫酸和p2o5)或中性干燥剂(无水cacl2)干燥，不能用碱性干燥剂(碱石灰)干燥。故c项正确。答案c2已知kmno4与浓hcl在常温下反应能产生cl2。若用如图所示的实验装置制备纯净、干燥的cl2，并观察它与金属的反应。每个虚线框表示一个单元装置，其中有错误的是 ()。a只有和处 b只有处c只有和处 d只有处解析kmno4和浓hcl在常温下就可以反应生成cl2，不需要酒精灯加热，正确；反应产生的cl2可能混有hcl，需要进行净化，但不能使用naoh溶液，因为cl2也能和naoh溶液反应，应该使用饱和食盐水，错误；净化后的cl2可以用浓硫酸干燥，但气体应用长导管直接通入浓硫酸中，且出气导管应在液面以上，错误；干燥的cl2和金属反应的容器只有气体进入而无气体排出，一段时间后压强升高，可能会使实验装置中某处的橡皮塞弹开，错误。答案d3舍勒发现氯气的方法至今是实验室制取氯气的方法之一。其反应原理如下：mno24hcl(浓)mncl22h2ocl2请你分析：(1)该反应的氧化剂为_，还原剂为_，两者的物质的量之比为_。(2)该反应是否可以写成离子方程式？_。若是，离子方程式为_。解析(1)根据元素化合价变化可知氧化剂为mno2，还原剂为hcl，但4 mol hcl只有2 mol做还原剂。(2)浓盐酸中hcl的浓度并不大，在溶液中可以电离出h和cl。答案(1)mno2hcl12(2)是4h2clmno2mn2cl22h2o4某化学小组在学习cl2的实验室制法后，在实验时发现用加热浓盐酸与mno2混合物的方法制cl2既浪费能源又不易控制温度，他们现欲对该实验进行改进并验证cl2的部分性质，进行了如下的探究活动：查阅资料：kmno4和kclo3的氧化性都比mno2强，在不加热的条件下即可与浓盐酸反应，将其中的cl氧化成为cl2，从而实现制取cl2的目的。设计实验：(1)确定反应原理：2kmno416hcl(浓)=2kcl2mncl25cl28h2o。(2)选择装置：在实验中，有如图所示的装置，他可以选择其中的_(填字母序号)。(3)他们的正确连接装置为_(用小写字母顺序连接)。(4)进行实验：在实验时c洗气瓶中所装液体是_；在制氯气前，必须进行的一项操作步骤是_；某同学在实验中发现量筒中未收集到液体，则失败的原因可能是_。解析在解此类题目时，一般应根据实验目的、实验原理选择并连接装置。本题要得到干燥纯净的氯气并测定其性质和体积。按装置串联的一般顺序：发生装置净化装置性质检验装置收集装置尾气处理装置，本题发生装置为a，净化装置为c和b，性质验证装置为e和g，气体体积测量装置为c和d。洗气瓶c的作用是除去挥发出的hcl气体，应装入饱和食盐水。在制取任何气体前，都应该先检查装置的气密性。收集不到液体的原因可能是盐酸浓度太低，反应不能进行；或者是装置漏气，产生的气体逸出；或者可能是e与f相连，故量筒中收集不到液体。答案(2)abcdeg(3)adebcghijedf(b、c可颠倒)(4)饱和食盐水检查装置的气密性装置漏气(或盐酸过稀或e与f连接)考查点二常见气体的制备5如图所示是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是 ()。a大理石和稀硫酸制取二氧化碳b锌粒和稀硫酸制氢气c浓盐酸和二氧化锰制氯气d电石和水制取乙炔解析根据题中所给装置特点，制取气体的反应应该具备以下特点：反应不需加热，反应不能太剧烈，因此c、d选项不合理，又因硫酸钙微溶于水，故生成的caso4附着于大理石表面时，可能阻止反应进行，故a不符合，选b。答案b6按下述实验方法制备气体，合理又实用的是 ()。a锌粒与稀h2so4反应制备h2b用稀hcl溶液和mno2制备cl2c亚硫酸钠与hno3反应制备so2d大理石与浓h2so4反应制备co2解析a项可行；b项中应用浓盐酸；c项中hno3具有强氧化性；d项中反应生成微溶的caso4附着在大理石的表面，阻止大理石与浓h2so4继续反应。答案a7如图所示是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是 ()。a铜屑和浓硝酸 bmno2和浓盐酸c氯酸钾和mno2 d碳酸钙和稀盐酸解析铜屑与浓硝酸反应制取no2，需要尾气吸收装置；用mno2跟浓盐酸反应制取氯气需加热；氯酸钾和mno2反应制取氧气是固体与固体反应，且需加热，故a、b、c三项均不符合题意。用碳酸钙与稀盐酸反应制co2的反应不需加热，co2跟浓硫酸不反应且密度大于空气，无毒，可用这套装置。答案d8实验室里可按图所示的装置来干燥、收集气体r，多余的气体r可用水吸收，则r是 ()。ahcl bcl2 cco dnh3解析hcl和cl2的密度比空气的大，co的密度与空气的相差不大，故不能用题目所给图示收集，题中收集气体只能收集密度比空气密度小的，故d项中nh3正确。答案d9下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集的是 ()。ano和o2 bhcl和nh3ch2和co dso2和co2解析a、b两项中的两组气体常温下会发生反应，不能共存；c项中的h2不能用向上排空气法收集，而co一般用排水法收集；而d项中的so2和co2常温下不发生反应，而且两者的密度均比空气大，都可以用向上排空气法收集。答案d10工业上以空气、煤等为原料制取硝酸铵，其生产过程有6个阶段：合成氨；空气液化分离；氨氧化；制取水煤气；生成硝酸；生成硝酸铵。制取硝酸铵最合理的生产流程是 ()。解析先制取氮气和氢气，再进行化合生成氨气，然后进行催化氧化生成硝酸，最后硝酸和氨气反应生成硝酸铵。答案d11实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：(1)写出编号所指仪器的名称：_；_。(2)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：_；_。上述装置改进后，请继续回答下列问题。(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的a和_(填字母)进行组装。小红在实验室中选用c装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_(填化学式)，在两个反应中它起_作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_。(4)实验室选用c和e装置还可以制取的气体是_(填化学式)，写出实验室制取该气体的化学方程式：_。(5)装置b也可以用来制取(4)中的气体，指出b装置的一个突出优点_。(6)有一名同学欲用g装置收集h2，则h2应从导管口_通入。答案(1)分液漏斗集气瓶(2)a图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜e图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸到集气瓶的底部(3)e或f或gmno2催化2h2o22h2oo2(4)co2caco32hcl=cacl2h2oco2(5)可以随时控制反应的进行，随开随停(6)b12在实验室用锌粒跟稀硫酸起反应而制得的氢气，含有水蒸气等杂质；被干燥后，经催化剂的催化作用，再跟干燥的氮气起反应，生成氨气。(1)根据上述要求，小强同学尝试安装了以下装置。试填空：请指出上述装置中的错误之处：_；_。装置的作用是_。写出图中所标试剂的名称：a_，b_，c_，d_。(2)为什么不能用浓硫酸跟锌反应来制取氢气？_。(3)为什么不能用铜跟稀硫酸反应来制取氢气？_。(4)怎样检验生成的氨气？_。解析本题通过对初中和高中有关化学内容的整合与创新，设计出对基本化学实验知识的考查题。(1)长颈漏斗下口未浸入液面下，气体从中逸出；中长、短管反向连接，气体无法顺利通过。的作用：在催化剂作用下n2、h2反应生成nh3；干燥h2应用浓h2so4，所以a中为浓h2so4；中反应需n2，故b为n2；c是合成nh3的催化剂，为铁粉；由于合成氨反应是可逆的，故d为nh3、n2、h2的混合物。(2)因为浓硫酸具有强氧化性，跟锌反应生成二氧化硫。(3)因为铜不活泼，不能从稀硫酸中置换出氢。(4)nh3遇水呈碱性nh3h2onh3h2onhoh，可使湿润的红色石蕊试纸变蓝；nh3有刺激性气味；nh3hcl=nh