中考语文总复习 第二部分 语言运用与综合运用课件.ppt

第二部分语言运用与综合性学习 专题八语言运用专题九综合性学习 专题八语言运用 1 例题展示 2013 随州 口语交际与综合性学习 2013年6月 随州市将迎来以 我爱家乡的山和水 为主题的第五届编钟美育节 组委会拟面向全市中学生招聘主持人 如果你是主持人 请你围绕主题 运用比喻为本次活动开幕式设计一段开场白 一 口语交际 第二部分语言运用与综合性学习 1 表演 类 当众演讲 致欢迎词 设计开场白 主持节目等 2 思路解析这道题要求考生为主持人设计一段开场白 主要是考查活动中对开场白语言的组织和运用能力 要答好此类题目 就得做到 明确目的 切合主题 情感真挚 以情煽情 富有文采 彰显底蕴 此类型题目的答题步骤为 称谓 正文 活动内容 导入语 激情洋溢的语言 3 答案呈现点拨 答题时一是要注意紧扣主题 二是要注意运用比喻的修辞手法 第二部分语言运用与综合性学习 2 交往 类 道歉 祝贺 待客 转述 劝阻 赞美 批评 安慰 解释 采访 购物 问路 打电话 导游等 1 例题展示5月31日是 世界无烟日 国家卫生部下发文件规定 从5月1日起 在公共场所禁止吸烟 如果你作为某校的一名小记者 为宣传这项活动 需要采访市长和卫生局局长 你将分别向他们提出一个什么问题 a 采访市长 b 采访卫生局局长 第二部分语言运用与综合性学习 2 思路解析这道口语交际题设置情境 引导学生进行采访 解答时要注意以下三个方面 a 礼貌问好亮身份 b 语言简洁亮主题 c 语言委婉有讲究 3 答案示例a 尊敬的市长 您好 我市在公共场所禁止吸烟有什么具体措施 或尊敬的市长 您好 请问在公共场所全面禁烟 对我市的经济发展有什么影响 b 尊敬的局长 您好 请问吸烟对我们的身体有什么危害 或尊敬的局长 您好 在公共场所开展禁烟有什么意义 3 介绍 类 自我介绍 介绍朋友 介绍家乡的特产或风俗习惯 介绍一处名胜古迹 介绍一种动物或植物等 第二部分语言运用与综合性学习 1 例题展示在 节日民俗大家谈 中 你的小组需要一则反映家乡节日民俗活动的材料 请你从 春节 端午 中秋 三大传统节日中 任选一个家乡民俗活动 简要写出活动名称及其意义 第二部分语言运用与综合性学习 2 思路解析解答此类题一定要真实客观 能准确恰当地反映被描述事物的特征 做到既不夸大 也不缩小 3 答案示例春节放爆竹 中国民间有 开门爆竹 一说 即在新的一年到来之际 家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹 以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新 放爆竹可以创造一种喜庆气氛 是节日的一种娱乐活动 它可以给人们带来欢愉和吉利 第二部分语言运用与综合性学习 2014 山西 在 读资讯 晒感受 语文课堂上 同学们听到如下内容 2014年 暮春 子夜 北京 毗邻王府井大街 首家24小时营业的三联韬奋书店内 依然灯火通明 几张书桌 数盏灯光 秒针滴滴有声 手指划过书页 颇有 夜深还照书窗 的意境 接着 全班同学就 三联书店创办北京首家24小时书店 畅所欲言 其中有几位同学说的话深得大家的赞许 设想你就是发言者之一 请把你说的话写下来 第二部分语言运用与综合性学习 4 独白 类 说笑话 说故事 说愿望 说奇思妙想 说感想 说经验 谈教训 说目击情况等 1 例题展示 第二部分语言运用与综合性学习 2 思路解析本题考查个性表达能力 解答时要抓住题干关键词 读资讯 晒感受 明确要针对材料发表看法 所以所写话语必须是针对材料的议论性语言 第一步读懂材料 明确大意为 深夜书房 第二步表达对深夜书房和对阅读的肯定 注意语句的通顺晓畅 3 答案呈现三日不读书 则面目可憎 语言无味 深夜书房 是对阅读价值的一种守望 二 信息提取 1 拟写标题 1 例题展示 2014 河北 给这则新闻拟一个恰当的标题 人民网联合搜狐网 新浪网等门户网站近日联合发布当前 最具价值的20个汉字 调查结果 调查结果显示 当前最具价值的前10个汉字分别为 德 信 孝 诚 善 仁 和 礼 义 道 第11至第20个汉字分别为 爱 正 公 法 廉 智 理 忠 学 敬 第二部分语言运用与综合性学习 在征集过程中 受访者围绕 德 字发表了很多看法 大家普遍认为 德 是做人的根本 古人强调 为政以德 以德服人 现在我们仍讲 德才兼备 立德树人 同时 受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑 如何加强道德教育 提高国民道德水平 值得我们思考 探索 信 字排在第二位 表明公众对当前社会上 诚信危机 的关注与忧虑 以及对建立新信用体系的期待 第二部分语言运用与综合性学习 标题是文章的眼睛 要使读者一看到标题就能了解新闻所报道的内容 因此阅读新闻时 根据新闻标题简洁 新颖 醒目的要求 我们只要筛选出主要信息 采用 人物 或事物 干什么 或怎样 的形式表达出来即可 2 思路解析 3 答案呈现 门户网站联合发布当前 最具价值的20个汉字 调查结果 第二部分语言运用与综合性学习 2 概括主要内容 1 例题展示请你概括下面这则消息的主要内容 近一段时间来 兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞 凡人善举 和你一起 专栏 讲述发生在人们旁边的 凡人善举 数年间一直坚持让老人 残疾人免费乘车的 的哥 蔡生武 几十年坚持志愿服务的普通教师田种山 这些报道见诸报端后 引起了人们强烈的共鸣 第二部分语言运用与综合性学习 2 思路解析导语是对新闻主体事件的高度概括 往往是新闻的前一 二句或者第一段 找出导语后 根据字数限制对导语进行压缩 然后再结合其他内容进行答题即可 3 答案示例兰州媒体开辟 凡人善举 和你一起 栏目 宣传好人好事 引起强烈共鸣 第二部分语言运用与综合性学习 专题九综合性学习 一 策划活动 拟订方案 考查方式 1 拟写活动方案或计划 如主题班会方案设计 读书活动方案设计 2 创设主题语 宣传语 3 设计问题或提出解决问题的建议 4 针对活动内容谈收获和体会 第二部分语言运用与综合性学习 1 例题展示为推进 文化襄阳 建设 我市从2014年开始 每年四月集中开展 书香溢襄阳 读书活动 为配合这次活动 你所在的班级同时开展了 好读书 读好书 综合性学习活动 续写标语 为鼓励更多同学参与活动 班长负责设计一条宣传标语 他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句 请你续写后半句 要求 与前半句语意相关 字数相等 第二部分语言运用与综合性学习 书的世界是一个多彩的世界 与书为伴是人生最大的幸事 读到一本好书的时候会感到一时的快乐 我们常常会心一笑 而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处 真正领略 读书是福 的意境 标语 读好书一时快乐 第二部分语言运用与综合性学习 2 思路解析 根据题意 可以推断 读到一本好书 对应 读好书 会感到一时的快乐 对应 一时快乐 画线句中 经常性地读书 可以对应 好读书 或 常读书 会让我们一辈子都从中获得很多益处 可以对应 终生受益 或 一生获益 好 常 读书终 一 生受 获 益 设计活动 这次活动的成功举行离不开合理的安排 语文老师已设计好了两种活动形式 请你帮他再设计两个 活动一 举办 我的读书经验 交流会活动二 举行 书香溢襄阳 读书知识竞赛活动三 活动四 语文老师设计的两种活动形式 都围绕主题设计 并且具体可行 根据示例 围绕活动主题设计具体可行的活动形式即可 2 思路解析 举办 走进名著 读书报告会 举办 名著在我心中 读书演讲会 二 探究材料 得出结论 此类题型一般提供几则专题材料或热点材料 要求我们能从材料中发现问题 探究规律 提炼观点 归纳结论 并能用文字准确简明地表达出探究结果 1 例题展示 2013 福州 某学校开展以 厉行节约 反对浪费 为主题的综合性学习活动 请你完成下面的任务 从下列材料中任选两则 参照示例 探究 厉行节约 反对浪费 的途径 材料一 美国德克萨斯州有一条法令 任何酒店 餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物 将那些还可以食用的食物倒掉 就是一种犯罪 第二部分语言运用与综合性学习 材料二 法国为防止粮食浪费 推出反浪费计划 从细节着手 提供节约粮食的好政策与好方法 签订全国反浪费公约 第二部分语言运用与综合性学习 材料三 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 一粥一饭 当思来之不易 半丝半缕 恒念物力维艰 这些古训传达的是对勤俭的倡导 对奢靡的摒弃 材料四 有一种节约叫 光盘 有一种公益叫 光盘 有一种习惯叫 光盘 网友们发起 不剩饭菜 晒吃光后的餐具 的 光盘行动 引起了强烈的反响 示例 我选材料四 探究结果 运用公共媒体进行宣传 我选 探究结果 我选 探究结果 2 思路解析解答探究材料题要认真分析 解剖材料 对材料进行筛选和提炼 把相同点加以整合 进而提炼出共性 提炼出材料的共性之后 进行概括归纳 写出探究结果 语言要简洁凝炼 表述清楚 3 答案示例材料一 立法保障 材料二 制订反浪费计划 签订反浪费公约 材料三 弘扬勤俭节约的传统美德 第二部分语言运用与综合性学习 三 图表转述 体悟创意1 揣摩漫画含义 1 例题展示仔细观察漫画 啃老 说说漫画的含义 第二部分语言运用与综合性学习 2 思路解析解答这道题 首先要仔细观察漫画 通过对漫画的标题 构图 画中的人物关系以及相关文字的观察 读懂漫画的表层意思 接着运用联想的方法 将漫画中表述的内容与现实生活联系起来 找出它们之间相关的部分 把握漫画的深层含义 这幅漫画的标题是 啃老 画面上的子女将老人的积蓄挤了出来 联系当前的社会现实可以看出漫画讽刺的是社会上的啃老现象 3 答案示例漫画讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女 为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象 第二部分语言运用与综合性学习 2 解读各类标志 1 例题展示 2013 温州 如图是温州市初中文学社联盟标志图案 圆环内的拱形象征天空 下方是一本打开的书 中间是三个张开双臂的人 请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意 45字以内 第二部分语言运用与综合性学习 2 思路解析第一步 仔细观察 抓住特征 画面由圆环 拱形 打开的书 三个张开双臂的人 文字 温州市初中文学社联盟 等构图元素组成 第二步 展开联想 分析寓意 由圆环内的拱形可以联想到文学的天空无边无际 打开的书象征知识的海洋 我们可以从书中汲取丰富的营养 三个张开双臂的人富有青春活力 拥抱文学的天空 第三步 组织语言 准确表述 用规范的语言组织答案 注意字数限制 3 答案示例我们共同阅读 从书籍中汲取营养 抒写