八年级上学期古诗文默写练习.doc

八年级上学期古诗文默写练习 一、识记续接型（25分）古人云：“腹有诗书气自华”。请填写相应的古诗文。1、五岭逶迤腾细浪， 2、 浩荡离愁白日斜， 3、 ，夜泊秦淮近酒家 4、 ，干戈寥落四周星。5、白头搔更短， 6、僵卧孤村不自哀， 7、 ，生于淮北则为枳 。 ，其实味不同。8、王笑曰：“圣人非所与熙也， 。”9、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， ，像山泉在呜咽， 。10、 ，风烟望五津。与君离别意， 。11、 ，欲语泪先流。 12、 ，浓睡不消残酒。13、此夜曲中闻折柳， 。 14、 ，江入大荒流。15、 ，日晚倦梳头。二、理解识记型（28分）1、文天祥过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两个诗句是： ， 。2、在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓的： ， 。3、在十一月四日风雨大作中，作者将梦境和现实相结合，表现报效祖国忠心不衰之情的诗句是 ， 。4、七律 长征一诗采用夸张手法的诗句是 ， 。5、送杜少府之任蜀川的“ ， ”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。7、己亥杂诗中表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句为： ， .8、泊秦淮一诗中，运用互文的修辞手法描绘出迷蒙冷寂画面的句子是： ， 表现诗人的忧患意识的诗句是： ， 。9、七律 长征一诗 ， 。11、春望中能让我们真切的感受到一位白发稀疏，忧国伤时的老诗人的形象的诗句是 ， 。12、7、文天祥在过零丁洋中，巧借两个带有感情色彩的地名与他的心情暗合，表现他昨日和眼前独有的怅然和凄苦。在诗史上堪称绝对的两句是 ， 。13、过零丁洋概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是： ， ；写出国家和个人的境遇的诗句是： ， ； 表现诗人誓死报国的诗句是： ， 。14、送杜少府之任蜀川的“ ， ”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。15、己亥杂诗表现诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句为： ， 16、一剪梅中表现女词人挥之不去遣之不散的绵绵思愁的句子是： ， ， 。17、醉花阴中以花喻人写出女词人与丈夫分离的极度愁苦的句子是： ， ， 。18、武陵春中 写出了词人那连小舟都载不动的满腹愁绪。 16、背影是一篇抒写浓浓的父子之情的散文。请你写出最让你感动的一句。 17、俗话说，不到长城非好汉。长城既是一种的象征，更有着深厚的历史文化积淀。请你写出相关的成语两个或谚语一则，或民谣一则。 18“天下兴亡，匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出两句： ， 。 ， 。19.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。 国破山河在，城春草木深。(杜甫：春望) 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：己亥杂诗20、请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言。 文言文阅读一、阅读晏子使楚一文，完成下列问题。晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1解释下列句中加点字在文中的意思。（1）齐之习辞者（ ） （2）为其来也（ ） （3）酒酣（ ）（4）齐人固善盗（ ） （5）晏子避席（ ） （6）左右对曰（ ）2翻译下列句子的意思。（1）为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。 （2）婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 （3）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 3有本文而产生的成语有哪些？ 4楚王为何要在酒酣之时让左右“缚一人诣王”？ 5你认为晏子能够击败楚王的原因有哪些？你还知道他的什么故事？请写出一个。 6如果你是楚王，面对晏子的回答，你会有怎样的反应？会说怎样的话？ 二、阅读人琴俱亡，回答下列问题。7-11 共18分王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬!子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。1解释下列句中加点字在文中的意思。（6分）（1）病笃（ ） （2）索舆（ ）（ ） （3）都不哭（ ）（4）掷地（ ） （5）人琴俱亡（ ） （6）文中表示死亡的字词有（ ）2翻译下列句子的意思。（6分）（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。 （2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦已不调。 （3）因恸绝良久，月余亦卒。 3文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明。2分 4子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？2 分 5有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已经“死亡”，你怎么看待这个问题？2分 三、阅读下文回答下面的问题。王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” （选自世说新语任诞）注释山阴：今浙江绍兴。 皎然：洁白的样子。 左思招隐诗，表现隐居的乐趣。 戴安道：戴逵，字安道。 剡（shn）：县名，今浙江嵊县。 就：拜访、访问。 经宿：一整夜。 造门：这里是到门口的意思。1、解释下列划横线的词语。（1）因起彷徨 因 （2）忽忆 戴 安 道 忆（3）经宿方至 方 （4）人问其故 故2、请用简要的语言概括本文所记写的故事。（2分） 3、文中“乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”句体现了王子猷怎样的性格？（2分） 四、阅读，回答问题晏子谏杀烛邹 景公好弋，使烛邹主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”注：齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。烛邹，齐景公的臣仆。弋 yi，将绳子系在箭上射。请为加点字选择正确的注音。景公好弋 诏吏杀之使烛邹主鸟 是罪一也为加点字选择正确的义项使烛邹主鸟（ ） A 掌管 B主持 C主要的而亡之（ ） A 同“无”，没有 B丢失，逃掉 C灭亡请数之以其罪而杀之（ ） A查点 B计算 C 列举3、解释下面各句中“之”字的意思。(1)使烛邹主鸟而亡之 (2)诏吏欲杀之 (3)于是召而数之公前 (4)使诸侯闻之4、翻译句子。(1)烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。 (2)使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。17从文中可以看出晏子是怎样的一个人? 本文的题目是“ 晏子谏杀烛邹”，其中“谏”是“劝告”的意思。文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的？一3逾淮为枳、南橘北枳、自食其果4先制造和睦气氛来消除晏子的防备，然后出其不意地进行刁难，目的是使他措手不及，难以应答，达到羞辱的目的。5主要原因是晏子以国家尊严为重，有非凡的勇气，机智善辩。故事主要是一句话概括。6要根据楚王的身份来设计言语。可以赞同楚王在文中的表现，也可以由新的言语。二 3（1）何以都不闻消息？此已丧矣。说明子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深。（2）恸绝良久，月余亦卒。表明子猷因为子敬之死而悲痛，加之病痛，随子敬而去。（3）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹 子猷希望为子敬弹奏琴曲，作为送别，表明兄弟情深。4不哭是因为子猷知道自己大去之日不远了，可以与九泉之下的子敬相聚了。哭是难以忍受与兄弟阴阳相隔，孤独一人之痛。5提示：作者是作了艺术化的处理手法，这里是表现子猷独特的悼念方式，其实是子猷的生存之心已死。三、2、王子猷雪夜想起老友行舟前往，至门口不入而返。2分，意对即可。3、率真，任性。张扬个性，全凭自我感觉，不问他人评论。追求的是事物的过程，而并非结果。2分，意对即可。四、晏子谏杀烛邹 答案1.略 2.ABC 3(1)指代鸟 (2)指代烛邹 (3)指代烛邹的罪(4)这件事 4.景公说：“不要杀他，我听从你的指教了” 5.晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。景公好弋：齐景公爱好捕鸟。齐景公，春秋时齐国的国君。弋(y)，用