数列复习课.doc_第1页
数列复习课.doc_第2页
数列复习课.doc_第3页
数列复习课.doc_第4页
数列复习课.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章 数 列 一: 知识归纳及对策1、数列:是按照一定顺序排列而成的一列数 2、等差数列:(1)定义:an为等差数列 (2)通项公式:an=a1+(n-1)d,an=am+(n-m)d; 前n项和公式:;要掌握“倒序相加”的推导方法 (3)等差数列的性质:三数成等差,即是的等差中项当m+n=p+q时,am+an=ap+aq,特别的当2n=p+q时,2an=ap+aq;仍为等差数列,即是n的一次型函数,系数k为等差数列的公差; ,即Sn是n的不含常数项的二次函数为等差数列.若an,bn均为等差数列,则,(k,c为常数)均等差数列;若是公差为d的等差数列,1.若n为奇数,则而S奇、S偶指所有奇数项、所有偶数项的和);2.若n为偶数,则基础巩固1、前100个自然数中,除以7余数为2的所有数的和是( )A、765 B、653 C、658 D、6602、设是等差数列,若,则数列前8项的和为( )A.128 B.80 C.64 D.563设是等差数列的前项和,, ,则 4.将全体正整数排成一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第行()从左向右的第3个数为 3、等比数列: (1)定义:=q(q为常数,an0);an2=an-1an+1(n2,nN+);(2)通项公式:,;要掌握“错位相消”的推导方法 (3)等比数列的性质:三数成等比,即是 的等比中项; 只有同号的两数才存在等比中项若,则;特别的,当2n=p+q时,an2=apaq仍为等比数列若an,bn均为等比数列,则数列,,kan仍为等比数列.基础巩固1、设等比数列的公比,前n项和为,则_2、等比数列an中,已知对任意自然数n,a1a2a3an=2n1,则a12a22a32+an2等于( ) (A) (B) (C) (D) 3、等比数列前n项和为Sn有人算得S1=8,S2=20,S3=36,S4=65,后来发现有一个数算错了,错误的是( ) A、S1 B、S2 C、S3 D、S44.在等比数列中,若,则 。4、等差、等比数列的综合应用 (1)方程的思想:常设首项、公差(公比),借助于解方程组思想求解; (2)灵活运用等差、等比数列的定义及性质,简化计算; (3)若为等差数列,则为等比数列(a0且a1);若为正数等比数列,则为等差数列(a0且a1)。 5、求最值:等差数列中常用方法 1、应用二次函数图象求解最值练 等差数列中, ,则n的取值为多少时?最大2、.转化为求二次函数求最值练、在等差数列中, 14, 公差d3, 求数列的前n项和的最小值3、利用关系式,来求最大值练已知等差数列中=13且=,那么n取何值时,取最大值.6、巧设“公差、公比”是解决问题的一种重要方法,例如:三数成等差数列,可设三数为“a,a+m,a+2m(或a-m,a,a+m)”三数成等比数列,可设三数为“a,aq,aq2(或,a,aq)”四数成等差数列,可设四数为“”四数成等比数列,可设四数为“基础巩固1、三个正数a、b、c成等比数列,则lga、 lgb、 lgc是 ( )A、等比数列 B、既是等差又是等比数列 C、等差数列 D、既不是等差又不是等比数列 2、数列an是公差不为0的等差数列,且a7,a10,a15是一等比数列bn的连续三项,若该等比数列的首项b1=3则bn等于 A、3(5/3)n-1 B、3(3/5)n-1 C、3(5/8)n-1 D、3(2/3)n-13.等差数列an的公差不为零,首项的等比中项,则数列an的前10项之和是( )A90 B100 C145 D1904已知函数,等差数列的公差为.若,则 . 专题一 数列的通项公式1、观察法 例如 :;2、公式法(已知所求数列为等差或等比数列)3、法:已知数列前n项之和,则 能合则合已知数列前项之和和的混合式,则用“退一相减法”或改写为.例如:已知数列,当时,有,求的值及4、待定系数法:一般地,等差数列,设an=kn+b, Sn=kn2+bn; 等比数列,设5、递推数列(辅助数列法):已知简单递推关系求通项公式叠加法(累加法):对于形如的一次递推式,只要能进行求和,则宜采用此法.(“相加抵消法”)例如:数列中,求数列的通项公式。叠乘法:对于形如即型的递推式,只要可求时,则宜采用此法.(“相乘约分法”)例如:数列中,求数列的通项公式. 专题二 数列的前项和1、公式法2、分组求和法:若是等差数列,是等比数列,则求数列的前项之和用分组求和法。例如:已知数列,求其前n项和。3、错位相减法:若是等差数列,是等比数列,则求积数列的前项之和用错位相减法。例如:已知数列,求其前n项和。变式:4.裂项相消法:如果数列的通项可“分裂成两项差”的形式,且相邻项分裂后相关联,那么常选用裂项相消法求和.常用裂项形式有:常用裂项形式有常用的裂项,; 练:数列an通项公式是,若前n项的和为10,求项数5. 倒序求和:等差数列的求和公式就是用这种方法推导出来练:设,利用课本推导等差数列的前n项和公式的方法,可求得f(-5)+ f(-4)+ f(5)+ f(6)的值。强化训练: 1. 等差数列an的公差为d,前n项和为Sn,当首项a1与d变化时,a2+a8+a11是一个定值,则下各数中也为定值的是( )AS7BS8CS13DS152.已知7,a1,a2,1四个实数成等差数列,4,b1,b2,b3,1五个实数成等比数列,则=3. 已知数列,“对任意的都在直线上”是“为等 差数列”的( )A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件4. 已知等差数列满足,则有()ABCD5.在等差数列an中,a100,且a11|a10|,则an的前n项和Sn中最大的负数为( )AS17BS18CS19DS206、数列中,则 7、设成等比数列,其公比为2,则的值为( )ABCD18、在数列中,且,n.求数列的通项公式。 设 9、已知数列的前n项和为,且满足,求证:数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论