山东省巨野县独山镇第二中学七年级历史上册 第20课 三国鼎立局面的形成导学案（无答案） 北师大版.doc

1 第第 2020 课课 三国鼎立局面的形成三国鼎立局面的形成 学习目标学习目标 1 知道我国古代重要历史人物曹操 诸葛亮 区别文学描写和历史原貌之间的关系 2 了解 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立等基本史实 知道三国的大致位置 学习重点学习重点 三国鼎立局面形成的原因 学习难点学习难点 分析曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 导与学过程导与学过程 一 一 明确目标 自主学习明确目标 自主学习 1 东汉末年 曹操为什么能够统一北方 东汉末年 曹操为什么能够统一北方 在军阀混战中 曹操控制了 取得了 的有利地位 他招贤纳士 实行 实力日益增强 年 曹操在 之战中以少胜多 打败 后统一了 地区 2 孙权 刘备实力发展 孙权 刘备实力发展 占据了长江下游的 江南地区 实力不断发展 活动在荆州一带的 得到了 的辅佐 力量也有所增强 3 3 形成三国鼎立局面的关键战役是什么 形成三国鼎立局面的关键战役是什么 年 联军在 之战 中以少胜多 打败 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 4 4 三国鼎立的局面的 三国鼎立的局面的形成 形成 国名建立时间建立者都城 二 二 问题导学 合作探究问题导学 合作探究 1 同学们一定听过这首林俊杰的歌吧 唱过之后 你要回答下面的问题 曹操曹操 1 曹操一生中最关键的两次战役是那两次 作词 林秋离 作曲 林俊杰 这两次战役结局有何不同 各产生了什重 不是英雄 不读三国 大影响 若是英雄 怎么能不懂寂寞 独自走下长坂坡 月光太温柔 曹操不啰唆 一心要拿荆州 用阴谋 阳谋 明说 暗夺淡泊 东汉末年分三国 2 历史上对曹操的评价否定者多 肯定者少 烽火连天不休 在戏剧中被刻画成白脸奸臣的样子 有的甚 儿女情长 被乱世左右 至认为他是一代奸雄 请谈谈你对他的评价 谁来煮酒 尔虞我诈是三国 说不清对与错 纷纷扰扰 千百年以后 3 简单讲讲曹操的对手的刘备 诸葛亮 孙 一切又从头 权的故事 2 请你画一幅 三国鼎立 形式图 2 三 展示点拨 解难释疑展示点拨 解难释疑 1 在一部连环画中有这样一个画面 诸葛亮领兵攻打曹操 曹操率军迎战 诸葛亮身后的大 旗上写着 蜀丞相诸葛 曹操身后的大旗上大书一个 魏 字 请你说说这幅画面是否符 合历史事实 如果不符合 错误在哪里 2 你认为 从东汉统一政权到三国鼎立 历史是在进步吗 如果是在进步 谈谈你的理由 四 四 盘点收获 畅谈心得盘点收获 畅谈心得 学习本课以后 你有什么收获 请你列出本课知识要点 五 五 达标检测 能力提升达标检测 能力提升 一 选择题 1 曹操以少胜多 奠定了统一北方基础的战役是 a 巨鹿之战 b 长平之战 c 官渡之战 d 赤壁之战 2 官渡之战中 曹操取胜的主要原因是 a 兵精粮足 b 战术得当 c 政治优势 d 取得民心 3 奠定三国鼎立基础的重要战役是 a 巨鹿之战 b 长平之战 c 官渡之战 d 赤壁之战 4 杜甫在一诗中写到 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 这里的 老臣 是指 a 刘备 b 孙权 c 曹操 d 诸葛亮 5 下面对三国鼎立局面的评价 正确的是 a 战乱频繁 破坏了社会经济 b 封建国家分裂 不利于统一 c 破坏了民族关系 不利于民族融合 d 局部统一 为全国统一创造了条件 6 官渡之战与赤壁之战中 失败一方主观上的共同原因是 a 军心涣散 b 骄傲轻敌 c 准备不充分 d 士兵不习水战 7 三国鼎立局面形成的时间是 a 220 年 b 221 年 c 222 年 d 230 年 8 三国独立 三国建立的先后顺序是 a 蜀 魏 吴 b 吴 蜀 魏 c 魏 吴 蜀 d 魏 蜀 吴 9 万事具备 只欠东风