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文档简介

第一节压强教学目标：1理解什么是压力，了解压力与重力的区别。2理解压力作用效果（即压强）的大小跟哪些因素有关。3了解压强的概念，了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。4了解压强的增大和减小的主要方法。教具准备：压力小桌、砝码、沙、塑料盒、细线、橡皮泥、多媒体设备等。教学过程：一、导入 新课趣味图片：36个轮胎的卡车二、进行新课1压力引导学生从看到的、听到的、感觉到的压力作用现象中，通过示意图的对照分析，归纳出压力作用的共同性，即：垂直压在物体表面上的力叫压力；压力不是重力。2探究压力作用效果与什么因素有关感受压力作用效果：提出问题亲身感受、观察影像信息等。大胆猜想：猜想尽可能有据引导学生表述猜想时尽可能完整。如：力越大产生效果越明显，因此压力的作用效果和力的大小有关，等等。讨论方案：体现控制变量法实验验证：如何控制变量合作交流：共同参与、分析信息、完善结论对比多组实验记录，定性得出压力作用效果与压力大小和受力面积的关系。3讲述压强基本概念在物理学中用“压强”描述压力的作用效果压强的定义物体在单位面积上受到的力叫做压强(pressure)压强的定义式：符号的意义及单位：p-压强-帕斯卡(Pa)F-压力-牛顿(N)S-受力面积-平方米(m2)举例说明受力面积与物体底面积的关系。4生活中的压强列举课堂上同学们感受到和生活中的压强信息。总结各方面关于增大和减小压强的方法。三、小结1压力：是垂直作用在物体表面上的力2压强：是反映压力作用效果的物理量物体单位面积上受到的压力叫压强p=FS单位是Pa3在压力一定的情况下，增大受力面积，压强减小；减小受力面积，压强增大在受力面积一定的情况下，增大压力，压强增大；减小压力，压强减小四、课后延伸启发学生提出新的问题，再次激发探究兴趣五、板书设计第一节压强一、压力1.垂直压在物体表面上的力叫压力2.压力作用效果与压力大小和受力面积有关二、压强1.压强是描述压力作用效果的物理量2.物体单位面积上受到的
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