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精选人教版六年级上学期小学语文四单元全真复习测试真题模拟试卷卷(二)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写出词语他正在研究发展xn hun_经济和构建h xi_社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少rng y_。2. 多音字组词号ho_ ho _ 兴xng_ xng_3. 我是拼音小能手_军饷铿锵押送4. 给划线的词语注音。一出屋门,他就飞了起来。他越飞越快,眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪_往背后一划,霎_时间,牛郎的面前出现一条天河。天河很宽,波涛汹涌_,牛郎飞不过去了。5. 写出反义词商量_ 接受_ 排水_6. 选词填空1. (1)花园里(洋溢 飘浮)_着孩子们欢乐的笑声。2. (2)张爷爷精心(哺育 培育)_每一盆花。3. (3)长江的水(络绎不绝 滔滔不绝)_地流入大海。4. (4)在这十里长街上,人们(曾经 已经)_多么幸福地看到过周总理。5. (5)老师的(意义 意思)_是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义 意思)_的好事。7. 横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。不能因为_就_,正如_,也不可能_。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的。A .不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实语文课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎B .语文课虽然不讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实不是语文课可以在语文上马马虎虎C .不是语文课可以在语文上马马虎虎语文课虽然不讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D .语文课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实8. 下列加下划线的字中注音全部准确的一项是( )。A .晦暗(hu) 闭塞(si) 亢奋(kng) 飞溅(jin)B .恬静(tin) 羁绊(j) 烧灼(zhu)冗杂(rng)C .颤栗(chn) 骤雨(zhu) 震撼(hn) 磅礴(bng)D .瞳仁(tng) 戛然(ji) 辐射(f) 蓦然(m)9. 将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。“碰翻了你的文具盒又怎样?反正我不是故意的。”_10. 根据意思写成语。形容又急又怒,大发脾气的样子。_11. 对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是( )。A . 课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,C . 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D . 让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。 小朋友可能读过顽童流浪记,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。1. (1)选择文中括号里恰当的字。见闻广_(搏 博) (奈 耐)_心(豪 毫)_不费力 (荧 影)_光屏2. (2)从文中找出下列词语的反义词。粗略_ 心不在焉_3. (3)作者把_比喻为_的宴席。把_比喻为_的快餐。4. (4)读小说和看影片有什么不同?5. (5)文学欣赏的最佳途径是什么?13. 读课文我们爱你啊,中国根据课内外知识填空。读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“_”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有_,下有_”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来_,黄山归来_。”14. 读古诗三首竹石
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