浙江省中考科学试卷按章节分类汇编 九年级上册(1).doc

浙江省2014年中考科学试卷按章节分类汇编 九年级上册第一章物质及其变化第一节物质的变化1(2014杭州-1)液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是 ( ) a混合物变为纯净物 b分子间的空隙增大 c化学性质发生变化 d分子总数增加第21题图玉米杯降解提取提取发酵乳酸乳酸聚合物加工成型融合2.（2014台州-21）台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分，加工成可以承受110高温的“玉米杯”。玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳，既安全又环保。玉米杯加工流程如图所示。（1）从构成生物体的结构层次上分析，玉米的果实属于 .（2）图中营养成分a遇碘液会变蓝色，则a是 。（3）如图物质循环中属于物理变化的是 。 a发酵 b降解 c加工成型第二节物质的酸碱性1.(2014嘉舟-5)右表是某指示剂在一定ph范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（ ） a由红变紫 b由蓝变绿c由绿变橙 d由蓝变紫2.（2014台州-23）生活处处有科学。第23题图（3）成人每天饮少量红酒，对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒，有一个简便的方法：倒出少许红酒，加入纯碱，如酒由红色变成蓝色，证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息，推测红酒的ph 7。3.（2014温州-22）如图是我市温瑞塘河河面上的“生态浮床”上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和美华景观等功能。（3）小明用ph试纸对有“生态浮床”的河水进行检测，测得其ph为8,则该河水呈 。4(2014金义 -21)义乌国际商贸城四区是目前国内科技含量最高的市场之一。（1）当市场内二氧化碳浓度升高时，人体血液的ph会 （填“升高”、“降低”、“不变”），影响人的健康。此时，自动天窗系统就会自动开启通风，使空气清新。（2）义乌人口众多，人均水资源占有量较少，用水紧张。为此市场内设计了一套先进的雨水收集系统。每年可收集大量雨水、空调水，充分地利用了水资源。说说你在生活中的一个节水措施 。第三节常见的酸1.（2014嘉舟-7）人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（ ） a有酸味的物质 b只有氢才是酸不可缺少的元素 c一切酸中都含有氧 d与碱作用时失去原有性质的物质2(2014丽衢-8)衣服沾上铁锈（主要成分是fe2o3），直接用水很难洗净。要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是 （ ）a白醋 b酱油 c酒精 d洗洁精3（2014丽衢-23）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：代表氧原子，代表硫原子）。请回答：第23题图 （1）变化中的“一定条件”可能是 （写出一项即可）； （2）变化发生的是 （填序号）。a化合反应 b分解反应 c置换反应4（2014宁波-22）如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题。(1)该保健品的配料表中，能提供钙元素的物质是 。(2)服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝等反应，出现这种反应的原因是 (用化学方程式表示)。第四节常见的碱1（2014丽衢-20）小科为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组实验，每支试管盛有3毫升溶液，分别向试管中只滴加3滴溶液。除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%。下列叙述正确的是 （ ）甲 乙 丙 丁 戊氯化铁氢氧化钙碳酸钾氢氧化钙氯化铜氢氧化钠氯化铜氢氧化钠氯化铁氢氧化钙第20题图 a甲组和乙组实验能观察到相同现象 b乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀c乙组实验产生的沉淀质量比丁组多 d戊组实验产生的沉淀质量比丙组少2（2014金义-5）下列实验操作中，正确的是 （ ）蘸有一点氢氧化钠稀溶液的玻璃棒a量取液体 b测量物体长度 c过滤 d体验氢氧化钠（第5题图）稀溶液的滑腻感序号实 验现 象a将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解b向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红c向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成d向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀3.（2014金义-12）研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是 （ ）4(2014湖州-16)下列实验操作中，其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类，该项操作是 （ ）a做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预先留少量的水b做中和反应实验时，事先在碱溶液中滴入12滴酚酞试液c闭合电路开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处d转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从侧面注视物镜5（2014宁波-18）物质x、y之间存在如下关系：x+2na0h 2y+cu(oh)2，则 （ ） ax一定是cu(n03)2 bx的式量比y大 cy中阴离子的化合价为-2 d该反应类型为置换反应6（2014杭州-26）已知某碱溶液的溶解度随温度升高而增大；温度一定时，该碱溶液的浓度越大，其碱性越强。（1）要使该碱饱和溶液的ph升高（溶质不变），可采取的方法是 。（2）要使该碱饱和溶液的ph降低，在下列试剂中，哪些可选择加入？ aco2 bcaco3 cfe(oh)3 dcuso4【版7（2014嘉舟-37）某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图)。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2al+2naoh+2h20 2naal02+3h2。请回答下列有关问题：(1)该管道疏通剂需要密封保存的原因是 。(2)按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究。 先向烧杯中加人206g水，再加入本品200g，当铝粉 全部反应后，求：(计算结果保留1位小数) 生成氢气的体积。(氢气一0.09gl)甲 乙铜丝网 试管 稀盐酸 止水夹 第32题图 碳酸钙 反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。8（2014丽衢-32）小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取co2气体的装置。（1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到 ，则说明装置气密性良好；（2）小丽将co2通入盛有naoh溶液的试管中，观察不到明显现象。那么co2与naoh是否发生反应？为此又做了实验：在集满co2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的naoh溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为co2与naoh发生了反应。小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是 ；（3）小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入 溶液（填一种盐），观察到有白色沉淀产生，就证明了co2与naoh的反应确实已经发生。9（2014丽衢-36）面粉是制作面包的主要原料，判断面粉品质优劣的测定项目通常有：淀粉含量、灰分含量及面粉酸度等。面粉酸度的度数是指中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数，面粉酸度与面粉品质的关系如下表。面粉酸度与面粉品质的关系表面粉酸度224.54.5面粉品质新鲜面粉陈年面粉霉变面粉请回答：（1）为检验某种面粉中是否含有淀粉，取一定质量的面粉放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，搅拌，缓缓加热，溶解，取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液 ，就说明该面粉中含有淀粉；（2）称取5克某种面粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液。计算该面粉的酸度，并判断其品质（忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异）。第五节酸和碱之间发生的反应1（2014杭州-18）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是 （ ）a滴入适量fecl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成b滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色c测得反应后溶液中na+与cl-的个数比为1:1d滴入适量agno3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀2（2014绍兴-31）实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。【提出问题】两者是否发生了化学反应？【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为，如图甲。小华：测得实验所用稀硫酸的ph7，试管中溶液ph7。于是得出结论： 。小敏：取两支试管，编号为和，分别加入稀硫酸和试管中溶液各2ml，逐滴滴加na2co3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。甲乙【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出： 。【交流讨论】试管中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有h2so4，其理由是 。在此基础上，同学们提出了二种推理： 推理1：含有na2so4、na2co3和naoh推理2：含有na2so4、na2co3正确的是推理 (选填“1”或“2”）。第六节几种重要的盐1.（2014嘉舟-20）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液，可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种。为探究其成分，某同学设计并完成了下图所示的 （ ）实验。下列判断正确的是a营养液中可能含有硝酸钙b营养液中一定没有硝酸钾c营养液中一定含有碳酸钾d营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成2（2014丽衢-14）小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 戊第14题图 水浓硫酸稀硫酸甲 乙 丙 丁 戊第14题图 氯化钙碳酸钠 碳酸钠氯化钙 白色沉淀 白色沉淀稀硫酸 a甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀b乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外c丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染d戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅3（2014绍兴-8）某化肥包装袋上的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是( )硝酸铵化学式nh4no3净重50kg含氮量28%a硝酸铵属于氮肥b“含氮量”中的“氮”是指氮元素c硝酸铵受热可能会分解d硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2434（2014绍兴-12）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是 ( )选项物质杂质试剂和方法anano3na2co3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡bkclk2so4滴入适量ba(no3)2溶液、过滤cco co2通过灼热的氧化铜粉末dh2hcl先通过naoh溶液，再通过浓硫酸5.（2014温州-3）1774年，科学家拉瓦锡加热氧化汞产生气体，后来该气体被命名为“氧气”。该反应的化学方程式为2hgohgo2,则该反应的类型属于 ( )a.化合反应 b.分解反应 c.置换反应 d.复分解反应6（2014宁波-15）下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是 （ ）实验操作现象结论a向盛有少量无色溶液的试管中滴.加酚酞试液溶液变红该溶液一定呈碱性b向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液出现白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子c向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡该固体一定含有碳酸盐d点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体一定是氢气7（2014杭州-2）以下几种实验操作，不正确的是 （ ） d分离溶液中析出的kno3晶体c加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥b将nacl倒入量筒中配制溶液a酒精灯失火用湿抹布扑盖8（2014杭州-21）一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示（ ） 0碳酸钠粉末的质量（克）a生成沉淀的质量 b溶液中溶剂的质量c溶液中溶质的质量 d溶液的ph9（2014绍兴-19）下列图像不能正确反映对应变化关系的是 ( )a在一定量agno3和zn(no3)2的混合溶液中加入铁粉b向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸c 常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体d向一定量的稀盐酸中加入过量的naoh溶液10（2014绍兴-26）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如e点可表示+2价的亚铁盐。请回答：a点表示的物质所属的物质类别是 。请写出b点表示的物质化学式 。已知c点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成d，写出相应的化学方程式 。11（2014宁波-27）宁波有较长的海岸线，每年能生产大量的食用盐。从海水中结晶的食盐一般混有mgcl2、cacl2、na2s04等杂质，为了除去上述杂质，设计了如下实验方案：先将固体溶解，然后向溶液中依次加人过量的bacl2、naoh、na2c03溶液，充分反应后过滤，将滤液蒸发结晶，得到较纯净的食盐。(1)溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒。过滤时，玻璃棒的作用是 。(2)加入bacl2溶液的目的是为了除去 杂质。(3)以上方案不够完善应在过滤后增加一个步骤：往滤液中加入适量的 。12（2014绍兴-28）氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域。用毒重石（主要成分为baco3）制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图：(1）本流程中“浓缩”、“结晶”属于 变化。(2）滤液2中可利用的物质除水外，还有 (填化学式）。(3）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有 (选填序号）。将毒重石进行粉碎加入足量的稀盐酸 将滤液2通入到滤液1中第31题图13.（2014台州-31）化学反应过程中常伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为吸收或放出热量。小明通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化。将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中，再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰（如图）。（1）由实验可知，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时 热量。（2）实验过程中，小明闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为反应生成了 。 14（2014嘉舟-28）为了弘扬中华民族的传统文化，某校在端午节开展了包粽子活动。 (2)粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐。于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由 。15（2014丽衢-28）现有一包固体粉末，可能由碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种组成，某同学想确定其组成成分，按如图所示步骤进行了如下实验（各步骤中加入的试剂均为足量）：白色沉淀 白色沉淀部分溶解消失 稀硝酸 固体粉末 水充分搅拌 澄清溶液 bacl2溶液第28题图 请回答：（1）固体粉末中肯定存在的物质是 ，用化学方程式表示白色沉淀部分溶解的原因 ；（2）如何判断固体粉末中是否有“可能存在的物质”，简述实验操作步骤、现象和结论 。16.（2014温州-34）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。（样品中其他成分不与稀硫酸反应）（1）实验前，先往a装置通入一会儿氮气的目的是 。（2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，c装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？（碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式：na2co3h2so4na2so4h2oco2）（3）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中c装置增加的质量会偏大，请说明理由 。17（2014绍兴-34）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。 (1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为 ；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有 (选填序号）。a酒精灯、漏斗、玻璃棒 b 漏斗、玻璃棒、烧杯 c 酒精灯、试管、玻璃棒样品10克加入稀盐酸50克充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣5克加入稀盐酸50克充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣2.1克(2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得b装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是 。甲乙丙水(3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的co2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下co2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中caco3的质量分数。(4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。18（2014宁波-35）实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管。小科实验后收集到含有碳酸钠和氧氧化钠的混合废液10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6的稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则 (1)废液恰好处理完毕时溶液的ph为 。(2)图中m= g。(3)废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？19（2014金义-26）取少量碳酸氢钠(nahco3)粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留；小试管中澄清石灰水变浑浊。完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加cacl2溶液，有白色沉淀生成。（1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有 生成（填化学式）。（2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有 （填编号）。 anahco3能与naoh溶液发生反应 bnahco3受热易分解：2nahco3na2co3+co2+h2o c无法比较nahco3与na2co3受热分解的难易程度d无法比较nahco3与na2co3受热分解的难易程度20.（2014金义-29）有一包固体粉末，可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成，小杨设计出实验方案，实验步骤及现象如下。请回答：固体粉末溶于水 无色溶液加过量ba(no3)2溶液 过滤白色沉淀无色溶液滴加足量稀h2so4产生气体，沉淀不消失滴加agno3溶液产生白色沉淀（1）写出步骤中产生白色沉淀的化学方程式 。（2）根据实验中的现象，能否确定原固体粉末的组成？若能，请写出各成分的化学式；若不能，在原实验步骤的基础上，对上述方案中的试剂作一改进，并描述相应的实验现象及结论，以确定固体粉末的组成 。21（2014杭州-30）无标签试剂瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查资料可知：硫化铜（cus）和硫化亚铜（cu2s）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：灼烧灼烧 2cus+3o2 = 2cuo+2so2 cu2s+o2 -cuo+so2 （没配平）（1）请写出配平后的cu2s在空气中灼烧的化学方程式 。如要确定灼烧的cu2s是否完全反应，依据的实验现象是 。（2）根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器（无其它试剂），通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。他的实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。请写出后两个实验步骤： 实验步骤二： 实验步骤三： 第二章材料及其利用第一节金属材料1(2014湖州-8)太湖流域历史悠久，人文荟萃，保存下来的历史碑刻十分丰富。如图用宣纸紧贴在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣纸，就能将碑刻上的文字或图案清晰地拷贝到宣纸上。这张拷贝了文字或图案的宣纸就是拓片，它是记录中华民族文化的重要载体之一。下列叙述中，正确的是 （ ） a墨汁是纯净物b墨汁中含有碳，常温下化学性质活泼c拓包对拓片的压力和拓片对拓包的支持力是一对平衡力d拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形变2(2014湖州-10) “舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室。利用厨房中的物品不可以进行的实验是 （ ）a探究铁制品在什么条件下生锈 b比较不同物质在水中的溶解能力c用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 d探究影响液体蒸发快慢的因素3（2014宁波-1）人类的生活和生产都离不开金属材料。下列金属制品中，主要利用金属导热性的是 （ ）图乙图甲4（2014杭州-15）某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是 （ ）acba bcda ccbd dbca5.（2014温州-24）铁的使用非常广泛，但较容易生锈。（1）工业上炼铁的反应原理是：3cofe2o32 fe3co2,该反应中一氧化碳（co）会夺取氧化铁（fe2o3）中的氧，这说明一氧化碳具有 性。 （2）根据下图所示实验现象，可以得出铁生锈的条件之一是 。6（2014嘉舟-31）在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题，同学们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的。 (1)分析上述实验，你认为同学们建立的假设是 。 (2)有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验 产生影响。于是他们又进行了对照实验，请你在答题卷的 虚线框中用图示的形式将图乙的对照实验补充完整。 (3)还有同学想：气体会不会是铁锈与水反应产生的?他认 为还要补充一个铁锈与水反应的实验，你觉得有没有必 要? 。 第二节金属的化学性质1（2014丽衢-13）金属钴（co）与铁的化学性质相似，都能与稀盐酸反应，在化合物中钴元素常显+2、+3价。下列说法正确的是 （ ）acocl3读作“氯化亚钴” bcocl3中钴元素的化合价为+2价c金属铜不能与cocl2溶液发生反应 dcocl2中钴元素的质量分数约为33.3%2.（2014温州-19）现有铬、铜和银三种金属，将金属铬和银分别放入硫酸铜溶液中，观察到铬表面有红色物质析出，银表面无明显现象，则这三种金属活动性顺序由强到弱排列的是 ( ) a. 铬铜银 b. 铜铬银 c. 铬银铜 d. 银铬铜3（2014杭州-7）某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后，加入某种金属，即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程，下列说法错误的是 （ ）a集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化 b回收时往溶液中加入的金属可以选用铜c回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸 d回收时加入的金属与溶液发生了化合反应4（2014丽水-23）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：代表氧原子，代表硫原子）。请回答：第23题图 （1）变化中的“一定条件”可能是 （写出一项即可）； （2）变化发生的是 （填序号）。a化合反应 b分解反应 c置换反应5（2014嘉舟-26）药品分类存放是实验室管理的基本要求。某校实验室的药品柜里已存放的部分药品如下：(1)若要在每个柜子门上贴上物质类别的标签，则号柜的标签上应写 。(2)上述柜子中的有些物质间能发生置换反应。请从柜中选择两种物质，写出它们之间发 生置换反应的化学方程式 。实验编号123稀硫酸的质量分数10%10%20%溶液温度/反应前203020反应后263728反应所需时间长较短较短6.（2014金义-32）在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如右表。（1）分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与 有关。（2）同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是 。491054.47.210剩余固体质量/g加入稀硫酸质量/g（第37题图）（3）请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因 。7（2014金义-37） 科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定。称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。（1）10克固体混合物中铜的质量为 克。（2）所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）8（2014杭州-31）小明把过量锌粒加入有盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”。测得实验数据如下：某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表盐酸溶液浓度反应开始时酸溶液的温度反应开始到2分钟产生的气体体积反应结束共产生气体体积5%2010 ml60 ml10%2019 ml118 ml15%2028 ml175 ml5%3528 ml60 ml10%3572 ml118 ml15%35103 ml175 ml（1）分析实验数据得出：一定质量的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素有 、 。（2）可以通过比较 实验数据来确定金属和酸反应的快慢。（3）过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢。请分析原因。 。第三节有机物和有机合成材料1（2014金义-34）天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究。澄清石灰水甲cuo（1）设计与实验：同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应 （填“先通气体”或“先加热”）；加热过程中发现黑色cuo固体变红，澄清石灰水变浑浊。写出cuo固体变红的化学方程式 。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成 。（2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中部分现象如下：a装置质量增加，b装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同。a b c 乙 （第33题图）naoh溶液澄清石灰水无水cuso4请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体 甲图装置（填装置编号）。（3）交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。第四节物质的分类1.（2014温州-15）某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表：药品柜甲乙丙丁药品cuo、mno2等hcl、h2so4等koh、ca(oh)2等nacl、cu so4等若科学老师需要naoh，则他能取到的药品柜是 ( )a. 甲 b. 乙 c. 丙 d. 丁第五节物质的转化1.（2014台州-24）“登高取物”游戏规则：梯子上下相邻的物质之间能发生反应的，游戏者可以上升一格，最终登顶者可以获得“足球”奖励。甲同学根据规则能顺利获奖，乙同学根据规则从caco3、cuso4、kno3、bacl2中选择合适物质填入、两处，也顺利获奖。第24题图（1）是 。（2）写出图中有cuo参加的一个化学反应方程式 。2（2014嘉舟-24）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用下图中的 (选填字母)。部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色。老师告诉他们，高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素c溶液除去。根据上述信息，推测维生素c具有 （选填“还原性”或“氧化性”） 第六节材料的利用和发展第三章能量转化和守恒第一节能量及其形式1（2014嘉舟-27）某种海鸥主要以各种贝类为食，包括螺旋贝、蛤蜊等。 当海鸥捕捉到贝类后，就飞到高处，然后摔下猎物，使 其外壳破碎。如果外壳没有破碎，海鸥将重复上述行 为。右表列出了从不同高度摔碎螺旋贝外壳所需要 的平均次数。 (2)在海鸥捕捉到猎物向上飞行时，需要消耗大量化学能，这些化学能转化为 以及热能。(3)作为捕食者，海鸥应该选择哪种高度摔下猎物，捕食效率最高？ 。第二节机械能侧视图1.（2014台州-32）利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是 。（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与 的关系。（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是 。 2.（2014温州-27）我市的汽车数量持续增加，为了防治大气污染、方便市民安全出行，我市出台了多项新举措。(1)今年我市淘汰尾气排放不达标的汽车1.5万辆。部分达标汽车的尾气净化原理之一是：2nocoh2n2xh2o,则x物质的化学式为 。（3）加大交通安全宣传，引导市民关注交通法规和汽车性能。图乙是汽车的两种保险杠在模拟碰撞实验中内能增加的变化曲线图，结合图中信息分析，汽车安装a 保险杠比b保险杠更安全的原因是： 。3（2014丽衢）在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球a、b同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若b球相对于a球 ，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等 小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是 ；建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距l应 4（2014绍兴-29）探究影响物体弹性势能大小的因素，选择弹簧进行研究。将光滑水平面与光滑斜面连接，如图。实验序号弹簧弹簧长度/厘米弹簧材料压缩量/厘米小球在斜面a上高度/米小球在斜面b上高度/米1甲20合金120.180.182甲20合金1 30.400.403乙20合金220.220.224丙30合金1 20.120.125丁30合金220.150.15将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧2厘米，释放后，小球滚上a斜面，记录小球在斜面最高点时高度，重复三次，取平均值记录在下表中。更换b斜面，重复实验。 压缩甲弹簧3厘米，重复实验步骤。 换用不同弹簧，重复实验步骤。记录数据如上表（1）实验中，通过观察 判断弹簧弹性势能的大小。 (2）比较 (选填实验序号），说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。 (3）由实验结果可知，弹簧的弹性势能大小还与弹簧的 有关。第三节能量转化的量度1（2014绍兴-20）面积很大的水池，水面上浮着一边长为、质量为的正方体均匀木块，开始时木块静止，如图甲。现用力f将木块匀速下压，运动时，f随深度h变化如图乙，则下列正确的是 （ ）a 正方体木块的密度为水的2/3b 在木块匀速下沉过程中，f最大值是 mg /4c 木块开始下沉到恰好浸没的过程中，重力对木块做功是mga /4d 木块开始下沉到恰好浸没的过程中，f对木块做的功是mga /322（2014宁波-17）如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，铜块瞬间停止转动，两者粘合在一起，这就是“旋转焊接”技术。下列对焊接过程的理解，错误的是 （ ） a强大的压力可以使两者之间产生很大的摩擦力b使铜块高速旋转目的是为了增大铜块的惯性c铜块内能增加是通过做功的方式来实现d铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来3.（2014温州-33）今年4月19日，我市瓯江过江通道主桥顺利合龙。图甲是主桥合龙时“钢箱梁”吊装场景。（1）过江通道全长约8千米，建成后，若一辆汽车以80米时的平均速度通过过江通道，只需 小时。（2）制作“钢箱梁”的合金钢既要韧性又要硬度高。合金钢生产时需要经过热处理，其中热处理的一道工序中，温度对合金钢的硬度和韧性的影响如图乙所示，图中指数越大表示性能越好，则生产“钢箱梁”的合金钢时，这道工序的最佳温度为 。4（2014杭州-28）用手将一重为g的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从a位置开始向下运动，到达b位置速度达到最大，到达c位置小球的 速度变为零。已知ac间的高度差为h，