江苏省苏州市相城区七年级语文上学期阶段性测试试题 苏教版.doc

江苏省苏州市相城区2014-2015学年七年级语文上学期阶段性测试试题一、积累与运用(23分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分)(qun) 释 (ch) 异 危言(sng)_ 听 摇摇欲(zhu)_ _ 2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)深秋的天平山，枫叶正红。去天平山可以饱揽那五彩斑澜的美丽景色。一个小时后，我们以经登上了天平山顶。从山上眺望，开阔的视野，碧兰的天空，让我们心旷神怡。错别字改 正3默写。（10分）心中的风雨来了，_。这是你至爱的女儿含着泪叠的， 谁道人生无再少？ ，休将白发唱黄鸡（苏轼 ） ，自将磨洗认前朝。 ( )四面湖山归眼底， 。青山有幸埋忠骨， 。 ，无欲则刚。 ，人杰地灵。4.阅读下面材料，结合成功的花嫩绿的芽儿谈谈你从中得到的启示？（3分）北大教授季羡林先生，在文革中，由于不堪忍受残酷的折磨，他便准备结束自己的生命，他已经写好了遗书，只剩下一死了，但在游斗之后，他改变了主意。他发现那么残酷的折磨都能忍受，世界上还有什么东西能让人不能接受呢?于是，他便不再自寻短见了。他就这样坚持了下来，文革后，他在学术上又焕发了青春，他的两部字数最多的著作糖史和弥勒会见记剧本译释，便完成于文革之后，1992年，他还写出了让人们赞不绝口的牛棚杂忆。他是一个成功者，他的成就与他能战胜自己不无关系。_ 5.下面语段中有两个病句，请把他们找出来，并加以改正。(2)互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康、提供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 二、阅读与理解(47分)阅读次北固山下，完成68题。（7分）次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。6.这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？（2分） 7.“海日生残夜，江春入旧年”一句中“生”和“入”字用得极妙，试作分析。（3分） 8.这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?(2分) 阅读古代寓言二则，完成912题。（10分）【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” （郑人买履）【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ （刻舟求剑）9.选出下列加点词解释或用法一样的两组(4分) ( )( )cba其剑自舟中坠于水 从其所契者入水求之而剑不行先自度其足 至之市而忘操之ed先自度其足其剑自舟中坠于水吾忘持度 而置之其坐10用“”标出句子的停顿。（2分） (1)其 剑 自 舟 中 坠 于 水(2)从 其 所 契 者 入 水 求 之11文段中的郑人和楚人的言行都十分可笑，请按要求写出有关句子：(2分)(1)郑人最可笑的“言”： (2)楚人最可笑的“行”： 12以上两则寓言故事篇幅短小，却耐人寻味，请你说说从中获得的启示。（2分） _ 阅读下面一则文言故事，完成第13题。（4分）曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰：“女（同“汝”）还,顾反为女杀彘（猪）。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。今子（你）欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。(韩非子.外储说左上)13.翻译句子。（4分）（1）曾子之妻之市,其子随之而泣。 _ （2）今子欺之,是教子欺也。_ 阅读安恩与奶牛的片断，回答1416题。(8分)在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句对不起，我很抱歉。好吧，再见了，谢谢你。”14.第一段，作者从哪几方面写老妇人的? 能看出安恩是一个怎样的老人？（3分）_15.文中划线句属于什么描写？对刻画人物有何作用？（2分）_16.第段，安恩反复说“我们”，“我们”指谁？如何理解这个“我们”？（3分）_阅读我生命中的那簇野菊花，回答17-22题。（18分）成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生说我心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而父母亲始终不肯放弃我,一天天的打针吃药使我终于幸存下来。深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲跑过来习惯性地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了！”他迅速给我穿戴好,推上自行车领我去医院。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了。出了医院已9点多了,父亲带着我往家赶。我无力地靠在父亲的背上,泪水将他的外套弄湿了一大片。父亲感到了什么, 车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,他说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。突然我眼前一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。 父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇，紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我的脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后,我终于摆脱了疾病,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧! (选自2011年第13期读者，作者：赵宁，有删改 )17.作者为什么在文章的前几段花大量笔墨叙写“我”常年生病的情况？(3分) 18.细读文中画线句子，试从修辞手法运用的角度进行赏析。(3分) 19.第六段中说“破天荒头一回吃药没有让父母催促”是什么事让我发生怎样的变化？ (3分) 20.通读全文，根据文章内容，仿照下面的句式补写句子。(2分)历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。历经岁月的不断锤炼打磨， ， 。 21.从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？(3分) 22.下面的材料与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？ (4分)材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是,在这些无法选择之外,我们可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。 第三部分：作文（60分）23阅读下面的文字，根据要求作文。生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。要求：在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。除诗歌以外，文体不限，不少于600字。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名和地名。第一学期阶段性测试（一）七年级语文12错别字揽澜以兰改 正览斓已蓝3略4成功来之不易，它需要付出奋斗的汗水，甚至付出生命的鲜血，作为青年不仅要以牺牲精神为自己争取成功，更要为社会创造巨大的业绩，使人生更显辉煌。(2分)5.第句把“水平”改为“需求”或“需要”；第句在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”（2分）6初春。青山、绿水、潮平、风正、江春(2分)7生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字将景物拟人化，使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。(2分)8思念亲人故乡。乡书何处达？归雁洛阳边。(2分)9.c e(4分)10.其剑自舟中坠于水(2)从其所契者入水求之(每句一分)11.言:宁信度，无自信也。(1分)行:从其所契者入水求之。(1分)12.【示例】做事不能因遁守旧、迂腐固执、不知变通，不懂得根据客观实际采取灵活对策(2分)13. 曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去.(2分) 现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！(2分)14. 穿着、动作和神情。勤俭和朴实，自尊，安静从容。(3分)15.环境描写。反衬出安恩的沉静安详从容。(2分)16.“我们”指安恩与奶牛。“我们”写出了安恩早已经把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命，安恩的淳朴性格以及对动物的慈爱之心在“我们”里集中体现了出来。(3分)17.主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀(2分),为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放,充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势(1分),更能突出野菊花的生命力给我的震撼,突出文 章的主旨(1分)。18.采用了拟人手法,将野菊花人格化,形象生动写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力。(点出修辞手法计1分；赏析恰当计2分)19.从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。（3分，如答出“看到白菊花，受到生命的启示”就可得3分；如答出“回家途中，看到白菊花”可得2分；如概括出的情节只