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第3课 明治维新【课程标准】概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性【学习目标】1、 概括明治维新的主要过程2、 概述明治维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容3、 探讨明治维新成功意义,理解近代化道路的多样性4、 认识到改革能够解放生产力【重点难点】重点:明治维新的主要内容及其影响。难点:明治政府发展资本主义经济的措施及其特点。【知识体系】【预习检测】目的:废除旧的封建体制,建立新制度,促进 。措施:(1) 。废除旧体制加强中央集权取消幕府的封建领地,逐步收回各藩领地和人民的统治权1871年政府宣布“ ”,由中央政府派官员直接进行管理大名得到优厚补偿,迁到东京定居(2) 。取消大名和公卿的名称,改称“华族”;武士改称“士族”;其他称为“平民”。出现 等四种身份。政府宣布“ ”。废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权;平民有更多自由,可以使用姓氏,可以与华族、士族通婚,自由择业迁徙;华族和士族不当官者可以经营工商业和农业。政府以公债补偿的形式收回华族和士族的俸禄和禄米。作用:统一的中央集权国家开始建立起来;一种适应资本主义经济发展的新的社会体制开始建立起来。(1) 。1871年政府下令以金本位的纸币日元作为全国惟一货币。发展资本主义新经济(2) 改革。措施:废除封建 ,确认 ,允许土地买卖。作用:土地所有权得到确认,土地所有者经营农业的积极性提高,促进了农业的发展。(3) 改革。措施:按地价的3%征收土地税,货币支付。 作用: 得到发展,政府财政收入稳步提高,为国家 政策提供了有力保障。(4)推行“ ”。措施:从西方国家引进先进的生产技术、设备和人才,建立样板企业供私人效仿;修筑铁路、架设电报线、组建轮船公司,建设近代交通通信事业;政府大力 私人资本主义发展,除铁路和军工企业以外,大部分国有企事业无偿或以优惠价格转让给一些与政府关系密切的资本家经营,如三井、三菱;大商人和大地主开始创办工厂,一些华族和士族也投资于工业。倡导文明开化派遣学生到欧美国家留学,翻译西方著作,让更多的日本人认识和了解西方文明进行教育改革,建立近代 。1871年成立 统一管理全国教育。但日本教育强调效忠天皇,向学生灌输 思想,封建色彩十分浓厚。生活习俗方面政府大力推进西化。1873年开始 ,依照欧美国家建立常备军建立新军队从国外大量购买先进武器,建立军工企业,仿制武器,改进军事装备设立军事院校,培养军事指挥人才特点:军队称为“皇军”,进行 教育,要求效忠天皇,军队只向天皇负责,不受内阁干预。【探究与拓展】1、为什么大久保利通坚持“诱导奖励”政策?解题思路:大久保利通认为富国强兵的关键在于发展资本主义工商业。思路引领:日本当时的社会经济状况;人民致力工业与否,依赖于政府的诱导奖励。答案提示:明治维新的目的在于富国强兵,而富国强兵的关键又在于鼓励发展资本主义工商业;日本当时民智未开,经济落后,人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等。因此需要政府的大力扶持。2、阅读P116材料,你对“和魂洋才”教育原则有何评价?解题关键:对“和魂洋才”教育原则的理解。思路引领:“和魂”指培养学生忠君、爱国思想;“洋才”是指要求学生掌握西方先进的科学技术知识。答案提示:“和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识,为日本社会经济发展培养了各种人才。但是另一方面又向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚。3、明治维新后日本近代化过程经济上:明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件。19世纪80年代,日本的工业革命出现了高潮,轻工业和重工业都得到了迅速的发展;在政府的保护下,日本的垄断组织也较早地产生了,19世纪末20世纪初,日本向帝国主义阶段过渡。政治上:明治政府在推翻旧有体制后,仿效西方建立近代政治制度。1889年颁布大日本帝国宪法,建立了君主立宪政体。对外关系上:明治维新后,日本逐步废除了不平等条约,实现了民族独立;同时为了满足本国资本主义发展的需求,日本走上了对邻国侵略扩张的军国主义道路。4、用最简洁的名词概括明治维新的主要内容。解题关键:对明治维新内容理解基础上的高度概括。思路引领:从政治、经济、文化、军事四个方面概括。答案提示:废藩置县,加强集权;废除特权,四民平等;土地改革,殖产兴业;文明开化,教育改革;军事改革,富国强兵。5、日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同?解题关键:对日本工业发展的过程及英国工业革命过程的认识。思路引领:日本发展工业主要以政府力量为核心,而英国工业革命是手工工场发展到一定阶段的自然结果。答案提示:英国工业革命是本国生产力的自然发展。日本发展工业的进程则是在外侵当前,变革图强的结果,而且,日本发展工业之际,英国等国已开始了第二次工业革命,为了赶上发达国家,日本在进行第一次工业革命的同时,吸收第二次工业革命的先进成果。具体表现为:日本政府引进国外先进技术设备创办工厂,建设交通通讯事业。英国工业革命主要技术都是自己研发的。日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护,而英国实行自由主义经济政策。日本利用政府力量拓展海外市场,而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。等等。【本课测评】1、16世纪时,中国与西欧出现的相似现象有资本主义萌芽的产生发展 君主专制空前强化实现了环球航行 出现了反封建民主思想A、B、C、D、2、关于明清之际中国古代思想界发展状况的认识,下列说法正确的是A、进步思想没有跳出传统旧儒学的藩篱 B、宋明理学占统治地位C、进步思想在同反动思想的斗争中占据了上风 D、进步思想极大推动了当时的社会变革3、王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于A、反对封建私有制 B、反对中央集权的封建制度C、要求建立平等的社会D、反对君主专制集权4、文艺复兴倡导的人文主义和欧洲启蒙运动宣传的理性主义的共同思想特征是A、反对禁欲主义,提倡现实生活的享乐 B、反对封建束缚,崇尚自由平等C、反对君主专制,倡导君主立宪 D、反对私有制,批判圈地运动的罪恶5、下列重大历史事件受到启蒙思想影响的是法国大革命 新航路开辟 北美独立战争 中国新文化运动A、B、C、D、6、法国启蒙思想与中国维新思想的相同作用是A、冲击了封建秩序B、否定传统文化C、反对君主政体D、动员社会革命7、从促进近代化进程的角度看,维新变法运动最深远的历史影响是A确立了维新变法思想的主导地位 B促进了民主共和思想的形成发展C有利于资产阶级思想文化的传播 D有助于西方政治学说与儒家思想的结合8、孙中山对中国民主政治的主要贡献是推翻了封建帝制建立了中华民国颁布了中国第一部资产阶级民主宪法 结束了中国半殖民地半封建社会A、B、C、D、9、三民主义对中国旧民主主义革命所起的推动作用,表现在推动了资产阶级民主革命的发展推动了中华民国的建立指导了第一部资产阶级民主宪法的制定推动了国民大革命的发展 A、B、C、D、10、下列连线,不正确的是A、原始社会彩陶画鹳鱼石斧图B、战国时期帛画人物龙凤图C、唐朝时期宗教画送子天王图D、北宋时期风俗画洛神赋图11、阅读下列材料材料一 1871年12月,日本政府派出大型使节团,先后访问了美、英、法等12个欧美资本主义国家,考察了各国社会经济情况。通过考察,日本领导人进一步认识了日本与发达国家之是的差距,开始寻找一条适合本国发展的道路。材料二 明治时期,确立了“和魂洋才”的教育原则,既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想,同时又要掌握西方先进的科学技术知识。材料三 明治维新时期,许多高级官员认为日本只有“脱亚入欧”,才能与西方国家平起平坐。这不仅表现在社会经济发展要向欧美国家看齐,连人们日常生活习俗也要同欧美一致。依据材料,结合所学知识说明,日本为改革教育,实行了怎样的措施?对此你如何评价?12、有日本学者认为:“明治维新维系天皇圣明,锐意革新,遂振日本国威,摒除内忧外患,立日本国典型和平、民主、富强之形象,实乃东方之大幸,世界之大幸。”(1)简要归纳日本学者的主要观点。(2)结合所学知识,谈谈你对上述观点的认识。13、阅读下列材料1884年,日本思想家福泽谕吉在脱亚论一文中说:“为今日计,我国不能再盲目等待邻国达成文明开化,共同振
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