河北省石家庄市唐县一中高二生物下学期4月月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年河北省石家庄市唐县一中高二（下）月考生物试卷（4月份） 一.选择题（共55分，1-45每题1分，46-50每题2分）1下列关于血浆中水的来源的叙述，最合理的是( )a组织液b血浆、消化道c消化道、组织液、淋巴d淋巴、组织液2人体内环境相对稳定是健康的保障由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是( )小腿抽搐 镰刀型细胞贫血症 尿毒症 组织水肿abcd3下列各项中不能引起组织水肿的是( )a营养不良，血浆蛋白含量减少b花粉过敏，使毛细血管通透性增大c饮食过咸，导致血浆渗透压过高d淋巴结发炎，淋巴回流受阻4图为测定神经元电位变化的示意图，刺激图中a、b两点，指针偏转的次数分别是( )a1、1b1、2c2、2d2、15小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关这个过程中，他的神经兴奋传递途径是( )传入神经传出神经手部感受器脊髓牵动上下颌的肌肉脑abcd6下列关于兴奋传导的叙述，正确的是( )a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋7下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中，不正确的是( )a下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素b垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素c过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动d促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动8如图表示机体内生命活动调节的途径下列说法不正确的是( )a该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动b胰岛b细胞的分泌活动受过程的调节c如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺（含神经末梢）d如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的减少9流感是一种流感病毒引起的常见病流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感不可能的原因是( )a流感病毒发生了突变b流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型c抗体在体内存留的时间短d流感病毒使人的免疫系统受损10如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程细胞、以及物质m、n的名称与图示含义相符的是( )胰岛a细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；传出神经元、传人神经元、神经递质、受体abcd11病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示下列相关叙述，正确的是( )a吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生bb细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应ct细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生d正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应t细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用12关于生态系统能量流动的叙述正确的是( )a在有些长期稳定的生态系统中能量金字塔也可以倒置b生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量c生态系统的能量流动包括所有生物呼吸作用消耗的能量d能量流动始终伴随着物质循环而循环13人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制下列相关的叙述中，正确的是( )血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境；神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一个神经元的树突或胞体；激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子；血糖的平衡调节是通过体液调节完成的；恒温动物维持体温的恒定，是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程；体液免疫的过程中，有吞噬细胞的参与的阶段有两次abcd14下列关于生态系统的叙述中，错误的是( )a生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成b生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中c森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统d生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的15蚕豆和辣椒都需要依靠昆虫传粉，都能够产生果实和种子上述两种植物的开花期间，遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉，管理人员及时的喷洒了一定浓度的生长素下列关于采取这一措施产生的结果的叙述，正确的是( )a两种植物都能够形成无子果实，产量影响不大b辣椒形成无子果实，产量影响不大，蚕豆形成无子果实，产量下降明显c两种植物均能形成无子果实，产量下降都很大d辣椒形成无子果实产量影响不大，蚕豆不能形成无子果实16下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是( )a草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查b对于活动能力强，活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度c运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关d对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度17下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是( )气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度在弃耕农田演替至森林过程中，物种丰富度和有机物总量均不断增加农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统与北极苔原相比，热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱abcd18下列各项中，可以称为种群密度的是( )a1平方公里内人口的数量b1立方公里的水域内鱼的数量c1公顷森林中生物的数量d1平方千米草地中各种害虫的数量19下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是( )a种群密度是种群最基本的特征b群落是一定区域中各种生物种群的集合c生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体d生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构20如图表示某生态系统中生物成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是( )a图示结构中所有成分可以组成生态系统b图中可能组成三条食物链c“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者d蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同21细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调关于细胞间信息交流的说法错误的是( )a细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上的糖蛋白，植物细胞也不例外b图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应t细胞与靶细胞的识别c若a细胞为胰岛b细胞，则胰岛素通过血液循环作用于肝细胞等靶细胞d动物细胞膜上的受体是细胞间信息交流的重要结构22下列关于生态系统能量流动的叙述中，错误的是( )a生态系统能量流动具有单向、逐级递减的特点b若某生态系统在一定时期内能量的输入大于输出，则该生态系统处于发展阶段c一只兔子吃了10kg草，这些草中的能量只有10%20%转移到兔子体内d生态系统中能量流动一般不超过45个营养级23下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用的是( )a利用秋水仙素诱导多倍体b利用昆虫信息素诱捕有害昆虫c捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类d播放集群信号录音招引鸟类24如图是某生态系统物质和能量流向示意图下列有关叙述正确的是( )ax1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器bx1过程吸收的co2总量与y1、y2、y3及z过程释放的co2总量相等c当该生态系统处于相对稳定状态时，x3过程的能量值约为x1过程能量值的1%4%dx1、x2、x3过程提供的有机物中的碳将全部转变为z过程释放的co2中的碳25下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是( )a唾液腺、垂体、肠腺b肾上腺、甲状腺、胰岛c睾丸、汗腺、皮脂腺d卵巢、胃腺、肝脏26下列关于神经调节的叙述，错误的是( )a神经系统最基本的活动形式是反射b当神经纤维的某一部位受到刺激时，此时钠离子通道开放c神经冲动在多个神经元之间传递是局部电流的形式d传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，神经冲动会由此处向两侧传导27生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是( )a根的向光性和茎的背光性b植物向光性和顶端优势c茎的背地性和植物的向光性d根的向地性和带芽枝条扦插生根28自然群落的两种有直接营养关系的生物，它们的种群密度相互呈负相关波动，从而保持相对的稳定这两种生物间的关系最可能是( )a寄生b竞争c共生d捕食29神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经兴奋的传导或传递中，“离子通道”是局部电流产生的重要结构基础蝎毒中的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导或传递障碍下列哪项是神经毒素作用的结果( )a促进突触前膜神经递质的释放b抑制突触后膜兴奋的产生c使膜电位由外正内负变为外负内正d迅速分解神经递质30校园中的全部花草树木可以看成是一个( )a种群b生物群落c营养级d生态系统31如图是反射弧示意图其中e表示感受器、a表示效应器以下叙述中正确的是( )a处进行电刺激，则在a、e处均能测到膜电位变化b处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位c处进行电刺激，则b处将会出现兴奋传导现象d处进行电刺激，能引起c处释放递质、传导兴奋32假如一个人在代谢过程中，其全部同化量的来自植物，另来自牛肉，并且能量在各营养级之间的传递效率均为10%，现共有m 千克植物通过食物链被摄入人体，问最多能使人体体重增加多少千克（不计人体呼吸作用损耗）( )abcd33如图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明( )a根具有向重力性，茎具有负向重力性b生长素对植物生长的作用具有两重性c根和茎的向性运动都是一种适应d产生生长素的部位是根尖和茎尖34若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是( )a体内没有b细胞而仅仅有t细胞b丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而入c只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫功能d有免疫功能的球蛋白合成能力减弱35下列各项中，属于行为信息的是( )a当你回家时，家里的小动物会“迎接”你并在身边“摇头摆尾”b夜间狗听到其它狗吠时，即使没有发现“敌人”也随后狂叫c有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位d鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭的气体，起动报警和防御的功能36种群数量增长数学模型建立的一般步骤是( )a观察并提出问题提出合理假设根据实验数据，用数学形式表达事物的性质实验检验或修正数学模型b观察并提出问题根据实验数据，用数学形式表达事物的性质提出合理假设实验检验或修正数学模型c观察并提出问题提出合理假设根据实验数据，用数学形式表达事物的性质d提出合理假设根据实验数据，用数学形式表达事物性质检验或修正数学模型37如图代表生物体内的三类生理过程图中的x表示外界进入生物体的物质，y表示生物体内产生的物质，在生理过程中y所代表的物质分别是( )a载体、激素、酶b载体、抗体、酶c载休、酶、抗体d酶、抗体、激素38鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”建立该自然保护区的主要目的是为了保护( )a物种b种群c群落d生态系统39下列关于动植物生命活动的调节正确的是( )a植物能够显示向光性，是因为单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧产生得多b胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调，甲状腺激素和生长激素的作用相互拮抗c动物神经调节反应迅速、准确，作用时间比较长，体液调节反应比较缓慢，作用时间较短d蜜蜂采蜜是动物本能行为，由一系列非条件反射构成，完成这些反射的结构基础是反射弧40下列关于植物激素叙述正确的是( )a植物生命活动调节只有激素调节b植物体各部分都能合成乙烯c赤霉素能促进植物细胞分裂d使用生长素类似物可以避免大豆因未授粉而造成的减产41下列关于种群和群落的叙述中，正确的是( )a种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构b群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响c淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关d种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率42下列有关生物学研究方法的叙述不正确的是( )a沃森和克里克用建构物理模型的方法研究dna的结构b利用14c标记示踪法研究光合作用过程中碳元素的转移途径c利用血细胞计数板，采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数d土壤小动物的丰富度的统计方法通常有逐个记名法和目测估计法43关于人体内环境中ph调节叙述不正确的是( )a人体血液ph通常在67之间b血液中乳酸过多时，就与nahco3发生反应，生成乳酸钠和h2co3c血液中na2co3过多时，就与h2co3结合形成nahco3d血液中co2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将co2排出44如图为人体体液物质交换示意图下列有关叙述不正确的是( )a、依次为淋巴、血浆、组织液b神经递质可以存在于中c与、相比含有较多的蛋白质d正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于中45用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( )a耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低b耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强c耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低d耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强46燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘a、b上，a以单侧光照处理如图二所示则弯曲程度( )aa=bbabcabd不一定47如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是( )a该图可以表示体液调节或神经调节的过程b如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞或性腺细胞c如果细胞1是胰岛b细胞，则细胞2只能表示肝细胞d细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质48某学者曾做过如图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度的生长素溶液、水和14c葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性下列叙述错误的是( )a加水是作为实验对照b实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应c放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响d生长素能促进果实的发育，其原理可能与它能调运养分有关49科学家在研究昆虫甲和昆虫乙的关系时，获得实验结果如下表下列叙述正确的是( ) a比较组的实验结果可知昆虫乙更适应高湿度环境b在温度比较低的环境中，昆虫甲的竞争能力大于昆虫乙c昆虫乙与昆虫甲相比，昆虫乙防止水分散失的能力更强d在高温环境中，昆虫甲通过突变会使基因频率定向改变50下列各选项与所给模型不相符的是( )a若x表示甲状腺激素，则可能代表促甲状腺激素b若x表示血糖含量，则可能代表胰高血糖素c若x表示人体排出的尿量，则可能代表抗利尿激素d若x表示抗体数量，则可能代表抗原二、非选择题：（共45分）51回答问题：（1）玫瑰精油的提取流程：_（2）橘皮油的提取流程：_（3）胡萝卜素的提取流程：_（4）产生花粉植株的两种途径示意图：_（5）分离纤维素分解菌的流程示意图：_52用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜，每年都要制种，很麻烦某活动小组同学们，想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题请回答与此实验相关的问题（1）离体的组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配置适宜的培养基常用的一种培养基是_，其主要成分包括：_、微量元素、有机物，还常常需要添加_；对培养基要采用_方法灭菌组织培养需要的环境条件有_（2）选取合适的外植体作为起始材料，接种前还要对其进行_处理为提高组培成功率，常选择_的材料做外植体（3）如果外植体选取的材料为茎段，插入培养基时应注意_培养一段时间后，会通过_形成愈伤组织，该过程启动的关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、_以及_先使用生长素后使用细胞分裂素实验结果是_同时使用时的实验结果是_，愈伤组织的特点_53多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物，是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物，包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌，命名为bdp01（1）该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源，其目的是_（2）接种时所用的接种环通过_灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从_开始划线，该分离纯化方法称_法（3）下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图，菌株的生长量以分光光度计于600nm处测定的光吸收值（od600）表示测定菌株生长量时用液体培养基，并需振荡培养这样一方面可使菌株与培养液充分接触，提高_的利用率；另一方面能_由图1可见，菌株生长量较高的温度范围是_图2结果表明，bdp01对ph的适应范围较小，在酸性条件下的生长量要_于碱性条件下的2014-2015学年河北省石家庄市唐县一中高二（下）月考生物试卷（4月份）一.选择题（共55分，1-45每题1分，46-50每题2分）1下列关于血浆中水的来源的叙述，最合理的是( )a组织液b血浆、消化道c消化道、组织液、淋巴d淋巴、组织液考点：内环境的组成 分析：体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够透过细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换毛细血管动脉端的血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的解答：解：血浆中水的来源是消化道、组织液、淋巴，c正确；abd错误故选：c点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液2人体内环境相对稳定是健康的保障由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是( )小腿抽搐 镰刀型细胞贫血症 尿毒症 组织水肿abcd考点：内环境的理化特性 分析：内环境包括血浆、组织液和淋巴，分析“人体内环境成分发生明显变化”，必须从血浆、组织液和淋巴的成分进行分析解答：解：小腿抽筋是由于内环境中钙离子浓度低造成的，符合题意；镰刀型细胞贫血症是由于基因突变而导致的细胞形态的变化，属于遗传病，不符合题意；组织水肿是由于组织液的大量增加导致的，符合题意；尿毒症是由于肾脏病变，导致内环境成分如尿素等超标，符合题意故选：b点评：本题主要考察内环境的概念以及内环境的稳态，解题的关键是对内环境的引起的疾病会用内环境的知识点进行分析，平时要多注意积累3下列各项中不能引起组织水肿的是( )a营养不良，血浆蛋白含量减少b花粉过敏，使毛细血管通透性增大c饮食过咸，导致血浆渗透压过高d淋巴结发炎，淋巴回流受阻考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：正常情况下，血浆和组织液的渗透压相当，如果毛细血管通透性增强，血浆蛋白进入组织液，或毛细淋巴管受阻，组织液中的蛋白质不能回流，都造成组织液渗透压升高，使组织液的渗透压高于血浆，组织液从血浆中吸水，组织液增多，诱发人体组织水肿；如果营养不良造成血浆蛋白含量减少，血浆渗透压降低，使血浆渗透压低于组织液，组织液从血浆中吸水，组织液增多，诱发人体组织水肿饮水过多，不影响血浆和组织液的渗透压平衡，不能诱发人体组织水肿解答：解：a、营养不良，血浆蛋白含量减少，使血浆渗透压低于组织液，组织液从血浆中吸水，导致组织液量增多，引起组织水肿，故a错误；b、花粉过敏，组织细胞释放的组织胺使毛细血管通透性加大，血浆中的蛋白质渗出毛细血管进入组织液，结果增加了组织液的浓度而降低的血浆的浓度，从而使组织液渗透压升高而吸水引起组织水肿，故b错误；c、食物过咸导致血浆渗透压升高，将会使组织液中的一部分水分进入血浆，故不会引起组织水肿，故c正确；d、毛细淋巴管受阻，组织液中的蛋白质不能回流，都造成组织液渗透压升高，使组织液的渗透压高于血浆，组织液从血浆中吸水，组织液增多，诱发人体组织水肿，故d错误故选：c点评：本题考查组织水肿引起的原因及常见类型，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力4图为测定神经元电位变化的示意图，刺激图中a、b两点，指针偏转的次数分别是( )a1、1b1、2c2、2d2、1考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导 分析：1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去2、兴奋在神经纤维上可双向传导，而在神经元之间只能单向传递解答：解：兴奋在神经纤维上可双向传导（1）刺激a点，兴奋先到达左侧电极，后达到右侧电极，因此电流计指针先向左偏转一次，再向右偏转一次所以，刺激a点电流计指针发生两次方向相反的偏转（2）刺激b点，兴奋先到达右侧电极，后达到左侧电极，因此电流计指针先向右偏转一次，再向左偏转一次所以，刺激b点电流计指针发生两次方向相反的偏转故选：c点评：本题考查神经冲动的产生和传导、细胞膜内外在各种状态下的电位情况，要求考生识记神经冲动的产生，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传导过程，能准确判断刺激a点和b点指针的偏转情况5小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关这个过程中，他的神经兴奋传递途径是( )传入神经传出神经手部感受器脊髓牵动上下颌的肌肉脑abcd考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能 分析：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器解答：解：手指不小心被刀割伤时，手指皮肤内的感觉神经末梢分布着的手部感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，沿着传入神经传至脊髓灰质中的神经中枢；神经中枢接受神经冲动并将神经冲动从通过脊髓白质传到大脑皮层的躯体感觉中枢，感觉到疼大脑再产生新的神经冲动，沿着传出神经传给腮部的肌肉（效应器）；腮部的肌肉（效应器）接受神经冲动并收缩，牙关咬紧故选：c点评：回答此题的关键是要明确神经冲动传导的路线6下列关于兴奋传导的叙述，正确的是( )a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋考点：神经冲动的产生和传导 分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递解答：解：a、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，这与兴奋传导的方向一致，a正确；b、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位（内负外正），而不是零电位，b错误；c、突触小体完成“电信号化学信号”的转变，c错误；d、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型，所以神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，d错误故选：a点评：本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断7下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中，不正确的是( )a下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素b垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素c过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动d促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：1、下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺释放甲状腺激素，作用于全身所有的细胞，促进代谢2、当甲状腺激素含量升高，有反过来作用于垂体和下丘脑，抑制它们产生更多的相应的激素3、在甲状腺激素的分泌的分级调节中体现了负反馈调节机制解答：解：a、下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺释放甲状腺激素，作用于全身所有的细胞，促进代谢，a正确；b、垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺释放甲状腺激素，b正确；c、当甲状腺激素含量升高，会反过来作用于垂体和下丘脑，抑制它们产生更多的相应的激素，c正确；d、甲状腺激素含量升高，有反过来抑制垂体和下丘脑，d错误故选：d点评：本题考查了激素分泌调节活动的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系8如图表示机体内生命活动调节的途径下列说法不正确的是( )a该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动b胰岛b细胞的分泌活动受过程的调节c如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺（含神经末梢）d如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的减少考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，图中所示过程为神经调节和体液调节，由图可知，内分泌腺受和两个过程控制解答：解：a、根据说明神经系统可控制内分泌系统的活动，a正确；b、下丘脑是血糖调节中枢，胰岛b细胞的分泌活动直接受下丘脑的控制，b错误；c、效应器为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，所以该反射弧中，效应器为图中的内分泌腺（含神经末梢），c正确；d、甲状腺分泌的甲状腺激素可抑制下丘脑和垂体的分泌，使减少，d正确故选：b点评：本题考查神经调节和体液调节，解题的关键是掌握胰岛细胞的分泌不受垂体控制9流感是一种流感病毒引起的常见病流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感不可能的原因是( )a流感病毒发生了突变b流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型c抗体在体内存留的时间短d流感病毒使人的免疫系统受损考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：注射一种流感疫苗后人体内会产生一种相应的抗体，抗体具有特异性，如果流感病毒可能发生了突变或流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型，抗体不能发挥作用，则会患流感；抗体在体内存留的时间短，在流感病毒再次入侵时抗体消失，则会再次患流感解答：解：a、流感病毒是一种rna病毒，由于rna的单链结构不稳定，易发生变异，a正确；b、如果流感病毒可能发生了突变或流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型，抗体不能发挥作用，则会患流感抗，b正确；c、抗体的化学本质是蛋白质，抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用，c正确；d、流感病毒不会破坏人体的免疫系统，d错误故选：d点评：本题考查免疫预防的相关知识，考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练10如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程细胞、以及物质m、n的名称与图示含义相符的是( )胰岛a细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；传出神经元、传人神经元、神经递质、受体abcd考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：图示过程体现了细胞间的信息交流功能，细胞分泌的物质m作用于细胞表面的物质n上，所以物质n是受体解答：解：胰岛b细胞分泌的胰岛素作用于肝细胞膜上的受体，肝糖原位于肝细胞内部，错误；浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合，正确；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞表面的受体，正确；传入神经细胞分泌的神经递质作用于传出神经细胞表面的受体，错误故选：c点评：本题考查细胞间的信息交流，考查知识间的联系，形成知识网络的能力11病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示下列相关叙述，正确的是( )a吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生bb细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应ct细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生d正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应t细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：本题考查细胞免疫和体液免疫体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激b细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，再由t细胞呈递给b细胞；（2）反应阶段：b细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给t细胞；（2）反应阶段：t细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应t细胞，同时t细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应t细胞发挥效应解答：解：a、因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和t 细胞的呈递直接刺激b细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以吞噬细胞和t细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫，a错误；b、抗体是由b 细胞接受抗原刺激后分化成的浆细胞产生的，故b细胞缺陷小鼠不能合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生菌产生免疫作用，b正确；c、因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和t细胞的呈递直接刺激b细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以t细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫，c错误；d、效应t细胞是特异性杀伤，而吞噬细胞不是，d错误故选：b点评：本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构12关于生态系统能量流动的叙述正确的是( )a在有些长期稳定的生态系统中能量金字塔也可以倒置b生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量c生态系统的能量流动包括所有生物呼吸作用消耗的能量d能量流动始终伴随着物质循环而循环考点：生态系统的功能 分析：生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，能量流动逐级递减的原因是每一营养级生物本身生命活动消耗一部分能量，还有一部分能量不能被下一营养级利用而最终被分解者利用解答：解：a、生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，所以在生态系统中能量金字塔不可以倒置，a错误；b、生态系统中流动的能量包括分解者消耗的能量，b错误；c、生态系统的能量流动包括该生态系统中所有生物呼吸作用消耗的能量，c正确；d、能量流动始终伴随着物质循环而流动，d错误故选：c点评：本题考查生态系统能量流动的特点，对相关知识的记忆与理解是解题的关键13人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制下列相关的叙述中，正确的是( )血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境；神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一个神经元的树突或胞体；激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子；血糖的平衡调节是通过体液调节完成的；恒温动物维持体温的恒定，是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程；体液免疫的过程中，有吞噬细胞的参与的阶段有两次abcd考点：内环境的组成；稳态的生理意义 分析：内环境主要由组织液、血浆和淋巴构成；神经系统的基本单位是神经元，神经调节的基本活动方式是反射，而反射的结构基础是反射弧；激素调节的特点：微量高效、体液运输、作用于靶细胞或靶器官；血糖的平衡和体温的相对稳定是神经和体液共同调节的结果解答：解：血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境，正确； 神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，错误；激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子，正确； 血糖的平衡调节是通过神经体液共同调节完成的，错误； 恒温动物维持体温的恒定，是通过神经和体液共同调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程，错误； 体液免疫过程中，有吞噬细胞参与的阶段有两次，正确故选：d点评：本题综合考查内环境、神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，要求考生识记内环境的组成、神经调节的基本方式和结构基础、激素调节的特点，对选项进行正确进行判断；能掌握血糖调节和体温调节的相关知识，明确血糖平衡和体温稳定是神经和体液共同调节的结果14下列关于生态系统的叙述中，错误的是( )a生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成b生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中c森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统d生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的考点：生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性 分析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者；营养结构是指食物链与食物网生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减生态系统的自我调节能力与营养结构的复杂程度有关，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，反之，就越弱解答：解：a、生态系统的组成成分由非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四种成分组成，a错误；b、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，生态系统中的能量最终都通过呼吸作用和分解作用以热量形式散发到大气中，b正确；c、森林生态系统的营养结构要比草原生态系统复杂，其自动调节能力大于草原生态系统，c正确；d、生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的，d正确故选：a点评：本题主要考查生态系统的结构等知识，意在强化学生对相关知识的识记与理解15蚕豆和辣椒都需要依靠昆虫传粉，都能够产生果实和种子上述两种植物的开花期间，遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉，管理人员及时的喷洒了一定浓度的生长素下列关于采取这一措施产生的结果的叙述，正确的是( )a两种植物都能够形成无子果实，产量影响不大b辣椒形成无子果实，产量影响不大，蚕豆形成无子果实，产量下降明显c两种植物均能形成无子果实，产量下降都很大d辣椒形成无子果实产量影响不大，蚕豆不能形成无子果实考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值 分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育由于子房发育过程中需要发育着的种子提供生长素，而在向日葵和番茄开花的季节，阴雨的天气会导致它们的花不能完成正常的受精作用，不形成种子，所以不能合成生长素，导致子房不能正常发育如用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上，则可促进子房发育，形成无子果实但蚕豆收获的是种子，辣椒收获的是果皮，所以喷洒一定浓度的生长素，两种植物都能形成无子果实，向蚕豆的产量下降，辣椒产量未受影响明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、两种植物都能形成无子果实，蚕豆的产量下降，辣椒产量未受影响，a错误；b、辣椒收获的是果皮，形成无子果实产量未受影响；蚕豆收获的是种子，是必须由精卵结合才能形成的，所以蚕豆形成无子果实产量下降，b正确；c、两种植物都能形成无子果实，蚕豆的产量下降，辣椒产量未受影响，c错误；d、蚕豆形成无子果实产量下降，辣椒形成无子果实产量未受影响，d错误故选：b点评：本题考查生长素生理作用的相关知识，属于考纲理解层次，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力16下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是( )a草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查b对于活动能力强，活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度c运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关d对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度考点：估算种群密度的方法 分析：估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物解答：解：a、跳蝻的活动能力弱，活动范围小，一般采用样方法调查其种群密度，a错误；b、对于活动能力强、活动范围大的动物，最好采用标志重捕法调查种群密度，b错误；c、用标志重捕法调查种群密度时，标记不能过分醒目，标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率应该相同，c正确；d、农作物上的蚜虫、昆虫卵常采用样方法来调查种群密度，d错误故选：c点评：本题考查估算种群密度的方法，要求考生掌握估算种群密度的样方法和标记重捕法，明确这两种方法的适用范围，能准确判断出调查选项中各种生物的种群密度适宜采用的调查方法，属于考纲识记和理解层次的考查17下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是( )气候、食物、天敌和