新部编版六年级语文上册古诗词专项考点练习.doc

新部编版六年级语文上册古诗词专项考点练习1. 读一读，回答问题。 顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮。在黑乎乎的天空玩着。瞧今天晚上的月亮多会玩啊!跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。（1）请你写出与下列词语的意思相反的词。东_黑_（2）读一读短文，找一找，连一连。静悄悄的_黑乎乎的_顽皮的_月亮 夜晚 天空（3）为什么说月亮很顽皮？（ ）(填序号)2. 阅读下面两首诗，回答问题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 峨眉山月歌 李白 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。3. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（ ） 抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。当抗日战争胜利。日本侵略者无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗，表达自己的喜悦之情。A .曹植的七步诗B .于谦的石灰吟C .郑燮的竹石D .杜甫的闻官军收河南河北4. 读儿歌，回答问题。xin r ku，hu er hun向日葵，花儿黄，y tin do wn cho ti yn一天到晚朝太阳。pn er d，z er zhun盘儿大，籽儿壮，cn b jio o b lin yn从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有（ ）话。（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。5. 把句子补充完整。（1）迎着吹在脸上的_、_雨点，我看到的竟是一片花的原野。（2）它_着，极力_翅膀，我感到一股生命的力量在我手中_。（3）桂林的山真险啊，_，_，好像一不小心就会栽倒下来。（4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像_。6. 根据学过的古诗文完成练习。（1）默写泊船瓜洲：_，_。_，_？（2）解释下列句子。使弈秋诲二人弈。孰为汝多知乎？7. 根据日积月累填空。（1）路曼曼其修远兮，_。（2）_，浪淘风簸自天涯。（3）关公赴会_（4）_巧用天时（5）假如生活欺骗了你，_，_，阴郁的日子里_，相信吧，_。（6）君子之学必曰新，_。（7）当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他：“_”。8. 把诗句补充完整，注意把字写正确、端正、美观。_还坚劲，任尔_风。9. 根据积累的内容填空。（1）_，不亦说乎！（2）好曲不厌百回唱，_。（3）写两句古诗，每句都要有“清”字。（写好后，把“清”字圈出来）_，_。_，_。（4）它把影子投到墙上_，_，可以引起我许多幻想。（夹竹桃）（5）它歪着_的脸蛋，_，潇潇洒洒地从身上_下赤朱丹彤，在大海上_出无数夺目的亮点。（三亚落日）10. 课堂内外。（1）请你写两个形容人的精神和意志的四字词语：_、_。（2）请写出一句反映农时或气象的谚语：_。（3）“日出江花红胜火，_。”这句诗出自白居易的_。你还积累了描写春天的优美诗句：_。（4）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_。（5）学习了全神贯注这篇课文，你明白了：_。11. 填空。（1）昨夜雨疏风骤，_。（如梦令宋李清照）（2）枯藤老树昏鸦，_。（天净沙秋思元马致远）（3）_，引无数英雄竞折腰。（沁园春雪毛泽东）12. 我能根据平时的积累，完成填空。（1）“十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。（3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言“_”。（4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。13. 阅读七律长征，回答文后问题。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）解释下列词语。等闲：_逶迤：_磅礴：_云崖：_（2）这首诗的中心句是_。14. 阅读下面的诗歌，完成练习。风叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。（1）这首诗共有_小节。（2）在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？（ ）（3）“风”还会藏在哪里？仿写诗句。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是_的时候，我们知道风_。15. 在下列横线上填上合适的内容。（1）“_，_。”唐朝魏征的这句话告诉我们不能片面地看问题。（2）村居中描写儿童生活的诗句是“_，_”。请再写出两句这样的诗“_，_”。（3）“_，_。”作为一条古训，流传至今不知有多少年，纵观我们中华民族的历史长河，有多少仁人志士，他们为了民族的尊严，宁愿献身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册，为后人所崇仰。（4）“_，_。”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机，及时促进儿童当下的发展。“_，_”。可用来表现对儿童的教育应当潜移默化，而不是强制灌输。（填写古诗春夜喜雨中的诗句）16. 把下列诗句填充完整。（1）沉舟侧畔千帆过，_。（2）策马前途须努力，_。（3）捐躯赴国难，_。（4）不经一番彻骨寒，_。（5）_，俯首甘为孺子牛。17. 课内阅读。乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。（1）解释下列词语的意思。山原：_子规：_了： _（2）把后两句诗的意思写下来。_。18. 按课文内容填空。（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中_去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在_里，没有声音，也没有_。（2）为人民服务是_于1944年9月8日在_同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍_是为着解放人民的，是_地为人民的利益工作的。（3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为_。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为_。（4）闻官军收河南河北的作者是唐朝伟大诗人_。“白日放歌_，青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指_。这句诗具体表现了诗人_的心情。19. 补充下面句子。（1）_，长河落日圆。（2）老骥伏枥，_。_，壮心不已。（3）学而不思则罔，_。（4）杜甫要攀登上泰山之顶的诗句是：_，_。（5）写出一句惜时的名言警句：_。（6）写出一句表达友情的诗句：_。20. 下面四项中，描写春天景色的诗句是（ ）A .千山鸟飞绝，万径人踪灭。B .泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D .小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。21. 古诗中，诗人写“柳”，常表拄“挽留”“思乡”的養思，以下诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（ ）A .昔我往矣，杨柳依依。B .此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。C .羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D .草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。22. 填空题。（1）童真童趣：_，怕得鱼惊不应人；儿童急走追黄蝶，_。（2）真挚友情：_，唯见长江天际流；桃花潭水深千尺，_。（3）正直做人：_，要留清白在人间；生当作人杰，_。（4）古今贤文：_，乐以忘忧；从善如流，_。23. 看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。（1）慈母情深：_，_。（2）节日习俗：_，_。（3）高尚情操：_，_。（4）依依惜别：_，_。24. 阅读古诗回答问题。赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（1）这首诗是_代诗人_的作品，他在诗中将_和_有机地结合起来，表达了_之情。（2）诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“_”二字描写出春草的茂盛。（3）人们常用“_ ， _”一句来赞颂野草顽强的生命力。（4）“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“_”和“_”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“_”和“_”点出友人即将经过的处所。（5）最后两句用_比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。25. 选择正确的诗句填空（ ） 暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。_，露似真珠月似弓。A .一片孤城万仞山B .遥望洞庭山水色C .日长篱落无人过D .可怜九月初三夜26. 根据情境，填写合适的诗词名句，格言警句。（1）我国的古诗文中有不少送别诗。你听，王昌龄在低吟“洛阳亲友如相问，_”；王维在倾诉“_，西出阳关无故人”。我还能写两句送别诗：“_，_。”（2）学习就要“多动手，多实践”，正如宋代诗人陆游诗中所写：“纸上得来终觉浅，_。”27. 阅读理解 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）解释下列词语的意思。将晓：_三万里：_南望：_（2）读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？28. 古诗阅读：补充诗句，并填空。 （1）故人西辞黄鹤楼，_。 _，唯见长江天际流。这首诗的题目是_，作者是_，他被后人尊称为_。（2）诗中的“故人”是_，送别的地点是_，所要到达的目的地是_广陵。（3）“小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。”是诗句“_，_。”的真实写照。29. 根据课内外积累填空。（1）名句积累我能行。_，_，斜风细雨不须归。_，_，不知老之将至云尔。_，偏听则暗。良药苦口利于病，_。（2）至美之景在自然。你看，三亚落日_（填成语）：它歪着红扑扑的脸蛋，_，_地从身上抖落下_，在大海上溅出无数夺目的亮。_