




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数学一年级口算、计算监测试卷(一)班级 姓名 成绩 一、口算(20分钟)26 32 3454 3554= 31 61 72 5552 21 64= 46= 2733 42 12 53 2465 44 51 60 33 1511 41 36263234 54 35 7164 51 60 33 35 151141 36 32653 112 53+ 7 2( )=6数学二年级口算、计算监测试卷(三)班级 姓名 成绩 一、口算(5分钟) 438= 668= 377= 466= 727= 864= 10040= 7050= 30070= 38080= 517= 93= 67= 84= 55= 36+6= 48= 64= 35= 54=34= 46= 62= 36= 53=28= 57= 55= 74= 93=二、用竖式计算(15分钟)42+28= 99-66= 73-37=37+73= 91-27= 85-49+27= 93-64-27=数学三年级口算、计算监测试卷(三)班级 姓名 成绩 一、口算(5分钟) 57 + 24= 33 + 42= 55 + 31= 5829= 1504= 365= 135= 147= 155= 488= 234= 2504= 729= 2408= 639=993= 7208= 2005= 648= 844=3006= 9003= 2406= 909= 245=5 t = ( )kg 5000kg = ( )kg4000g= ( )kg 7400kg=( )t ( )kg二、脱式计算(15分钟) 184+67 56489 20056335676 4508004 630935(89+161) 5数学四年级口算、计算监测试卷(三)班级 姓名 成绩 一、口算(3分钟) 12050 3827 185 455 500608811 4080 370630 855 8546400140 942 15400 6505 7242000+400= 78-69= 124= 1150= 70-18=二、计算(17分钟)1、用竖式计算:36 118= 604 37= 12114=570 14= 26 440= 30428=2、脱式计算 (25+38) 15 (128+132) 5 数学五年级口算、计算监测试卷(三)班级 姓名 成绩 一、口算(5分钟)1.5 + 0.4 = 13.1 +14.9 = 5.472.74 = 29.813.14= 2.7 0.9 =2.40.01= 2.50.04 = 0.360.02= 102.5 = 1.250.4 =2.70.9 = 0.060.15 = 2.61.3 = 8.811 = 0.64814.48 120.5= 21.53= 2.50.45= 2.62.54= (能被2整除的数打“” 172 281 190 483 784 776 660 363)(能被5整除的数打“” 120 93 355 980 132 315 9875 550)(能被3整除的数打“” 354 222 354 147 123 540 258 660)二、计算(15分钟)1、用竖式计算480.15= 41.62.6= 2、解方程 6X-3X=4.8 6X +2.76 = 84 3、脱式计算0.450.153.6 36.812.58 1.5(4.8-3.6)0.2数学六年级口算、计算监测试卷(三)班级 姓名 成绩 一、口算(3分钟)0.2412 0.20.01= 4.20.07= 9-8.91= 3.47-2.74=5.45.43= 2.53.24= 0.65101= 0.20.3= 0.254-1=9 8 0.5614%= 100 10 10 1.212%=二、计算
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医生入职笔试题及答案
- 2025年科技互联网行业分析报告:物联网技术在智慧城市照明中的应用
- 2025年教育游戏化在幼儿教育中的实践与教学设计探索
- 2025年工业互联网平台数字签名技术在智能客服系统中的应用报告
- 河南省沁阳市中考数学真题分类(勾股定理)汇编综合训练试题(解析版)
- 生活服务协议的法律分析
- 押题宝典高校教师资格证之《高等教育心理学》通关考试题库含答案详解(预热题)
- 2025年度电商内容营销与SEO优化外包服务合同
- 2025年度事业单位教师岗位聘用合同规范范本
- 2025年车辆零担运输劳务合作协议
- GB/T 16288-2008塑料制品的标志
- GB/T 14486-2008塑料模塑件尺寸公差
- 初中物理教师新课程标准测试题及答案
- 布克哈德迷宫压缩机精选课件
- 胰腺肿瘤影像学课件
- 夹芯彩钢复合板吊顶施工方案
- 高效课堂讲座课件
- 双高专业群电子商务专业群申报书
- 有害物质污染源识别与评价表
- 餐具洗消保洁制度管理办法
- 齿轮的设计计算PPT学习教案
评论
0/150
提交评论