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新课标人教版六年级语文下册期末试卷 学校: 班级: 姓名: 成绩: 一、读拼音,写汉字。5分nu wi fi j b( ) 移 枯( ) ( )翠 书( ) 恐( )qn jio sh xi y围( ) 打( ) 侵( ) 机( ) 领( )二、利用查字典知识填空。4分1、“秧”“熬”“揉”三个字在查字典时,分别查大写字母( )( )( ),这三个字在字典中 在最前面, 在最后面。2、“裹”用部首查字法查 部,再查 画,带有这一部首的字还有( )等。三、词语练习。8分1、在括号里填上表示“看”的词语。( )病人 ( )敌情 ( )花木 ( )天空2、把下列成语补充完整。养( )处( ) 见( )知( ) 落( )而( ) 精( )简( ) 舍( )逐( ) ( )类( )通 革( )鼎( ) 千( )一( ) ( )接不( ) 3、写出3个带“龙”的成语。 四、把下列古诗,名句补充完整。8分1、种树者必 ,种德者必 。2、玉颗珊珊下月轮, 。3、粉骨碎身全不怕, 。4、 ,青春作伴好还乡。5、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来 。6、看到朋友考试后得满分骄傲的样子,我想对他说:_(填名言警句)7、拔河要多少人参加?这次没有限定人数,当然是_。人多力量大嘛!(填歇后语)五、按要求写句子。9分1、用关联词,把下面的两个句联成一句话。下一番功夫 能练出一笔好字 2、班级要办一个“图书角”,请你写一句关于“读书”的名言警句。 3、我们是不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩的。改成反问句: 4、修改病句。国庆节已经快到了,校园里处处是五颜六色的红旗。 5、小红对我说:“你快回去吧,你妈妈病了。”改为转述句: 6、根据词语不同意思造句。清楚 对事物了解透彻: 易让人了解、辨认: 7、你即将离开母校,你想对母校的老师说 ; 对快要分手的同学说 。六、根据课文内容填空。9分1、学弈选自 这篇课文说明了 。 “思援弓缴而射之”意思是: 。2、燕子去了, ,杨柳枯了, ;桃花谢了 。这句话选自 ,作者是 ,从这篇课文我感悟到 。3、中国古时候有个文学家叫作司马迁的,说过:人固有一死,或 ,或 。4、“星期五”“贝琪”分别是 , 中人物。5、这种 与 使玛丽居里几乎在完成 也完成了 6、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是 。(1分)七、妙笔生花:学校的花池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。(3分) 八、阅读理解,完成练习。24分 (一)卖火柴的小女孩(10分)她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是 ,他被人们誉为“ ”。你还读过他的 和 这两部作品。(4分)2、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为擦不擦火柴而( ),随后,为火柴带来的温暖而( ),后来,又为火柴的熄灭而( )。(3分)3、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。(3分)(二)他要感谢那只手(14分)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?” “这是你的手,老师。” 孩子小声答道。 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )包括精神的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1、在括号中填上恰当的关联词(1分)2、从文中找出下列词语的近义词:(2分)无足挂齿( ) 估计( ) 贫穷( ) 推测( )3、这个文段主要写 (2分)4、女教师猜想这些孩子会画什么?为什么?(3分)5、道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?(3分) 6、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是:(3分) 九、作文。30分 题目:和 聊
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