小学六年级小升初毕业语文模拟考试.doc

新课标人教版六年级语文下册期末试卷 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、读拼音，写汉字。5分nu wi fi j b( ) 移 枯（ ） （ ）翠 书（ ） 恐（ ）qn jio sh xi y围（ ） 打（ ） 侵（ ） 机（ ） 领（ ）二、利用查字典知识填空。4分1、“秧”“熬”“揉”三个字在查字典时，分别查大写字母（ ）（ ）（ ），这三个字在字典中 在最前面， 在最后面。2、“裹”用部首查字法查 部，再查 画，带有这一部首的字还有（ ）等。三、词语练习。8分1、在括号里填上表示“看”的词语。（ ）病人 （ ）敌情 （ ）花木 （ ）天空2、把下列成语补充完整。养（ ）处（ ） 见（ ）知（ ） 落（ ）而（ ） 精（ ）简（ ） 舍（ ）逐（ ） （ ）类（ ）通 革（ ）鼎（ ） 千（ ）一（ ） （ ）接不（ ） 3、写出3个带“龙”的成语。 四、把下列古诗，名句补充完整。8分1、种树者必 ，种德者必 。2、玉颗珊珊下月轮， 。3、粉骨碎身全不怕， 。4、 ，青春作伴好还乡。5、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 。6、看到朋友考试后得满分骄傲的样子，我想对他说：_（填名言警句）7、拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是_。人多力量大嘛！（填歇后语）五、按要求写句子。9分1、用关联词，把下面的两个句联成一句话。下一番功夫 能练出一笔好字 2、班级要办一个“图书角”，请你写一句关于“读书”的名言警句。 3、我们是不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩的。改成反问句： 4、修改病句。国庆节已经快到了，校园里处处是五颜六色的红旗。 5、小红对我说：“你快回去吧，你妈妈病了。”改为转述句： 6、根据词语不同意思造句。清楚 对事物了解透彻： 易让人了解、辨认： 7、你即将离开母校，你想对母校的老师说 ； 对快要分手的同学说 。六、根据课文内容填空。9分1、学弈选自 这篇课文说明了 。 “思援弓缴而射之”意思是： 。2、燕子去了， ，杨柳枯了， ；桃花谢了 。这句话选自 ，作者是 ，从这篇课文我感悟到 。3、中国古时候有个文学家叫作司马迁的，说过：人固有一死，或 ，或 。4、“星期五”“贝琪”分别是 ， 中人物。5、这种 与 使玛丽居里几乎在完成 也完成了 6、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是 。（1分）七、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。（3分） 八、阅读理解，完成练习。24分 （一）卖火柴的小女孩（10分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他的 和 这两部作品。（4分）2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。（3分）3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。（3分）（二）他要感谢那只手（14分）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” “这是你的手，老师。” 孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、在括号中填上恰当的关联词（1分）2、从文中找出下列词语的近义词：（2分）无足挂齿（ ） 估计（ ） 贫穷（ ） 推测（ ）3、这个文段主要写 （2分）4、女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分）5、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分） 6、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：（3分） 九、作文。30分 题目：和 聊