光学专项练习题.doc

光学专项练习题1.“小孔成像”时，对小孔的要求是_；小孔成像说明光具有_特点。2人的眼睛类似一架照相机，外界物体在视网膜上成的是 、缩小的实像；小明同学是近视眼，他戴的近视眼镜是 透镜。3人在河岸上看到了水里的鱼，属于光的 现象。人从水中还看到了河对岸树的倒影，属于光的 现象。4.湖岸边的柳树在湖水中形成“倒影”，是光的_现象；插入水中的筷子看上去变“弯”了，是光的_现象。5小孔成像可以用光的_来解释；太阳经树叶间的小孔在地面所成像的形状是_形的。6小孔成像实验中，将光屏向小孔方向移动，屏上的像将变 ；如果小孔非常小，将对实验产生什么不良影响？ 。7.小孔成像的原理是光的_。若光源是圆形的，小孔是方形的，则成的像是_形的。8.站在岸上的人看到水中的鱼，是鱼的 像，比实际鱼的位置 (选填：深、浅)9.近视眼镜的镜片，其中心厚度比边缘_，这种镜片对光有_作用(选填“会聚” 或“发散”)。10.近视眼的同学要看清远处的物体，应该配戴 (凸透镜凹透镜)，下图中 (甲乙)为远视眼镜。11.光的三原色是红、_、蓝；红色的花，是因为这种花反射_色光。12如果一个不透明的物体是红色的，是因为它只_；如果一个透明的物体是蓝色的，是因为它只_。13如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现_色；如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现_色。14.看电影时，因为电影幕布发生_反射，所以各个方向的观众都能看到画面；看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光照射下，观众看到她的上衣是_色。15.红、绿、_三种色光可以合成白光；阳光下看树叶是绿色的，是因为树叶反射_光。16.看近处物体时，人眼成像的示意图如图3所示。从图中可以判断这是_眼的成像情况，正确的矫正方法是戴_透镜制成的眼镜。17在用凸透镜“探究物距小于一倍焦距时像的性质”实验中，应做 次实验；在用三棱镜做“光的色散实验中，根据屏上各种色光的位置，可说明 光偏折程度最小。18光是一种_波；光在真空中的传播速度是_ms19.雨过天晴，天空中出现美丽的彩虹，这是光的_现象；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的波长依次减小，则七色光中频率最大的是_光。20.彩色电视机画面上的丰富色彩，是由_、绿、蓝三种色光混合而成的；舞台上某演员穿白上衣，当只有黄色的灯光照到该演员的身上时，该演员的上衣呈_色。21阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花反射_光；透过蓝色的玻璃看这朵花，则这朵花呈现_色。22如图3所示，来自物点A 的光线经过眼睛的晶状 体成像在视网膜后面的B 点：要使像靠近视网膜，物点A 应该向_(选填“左”或“右”)移动；要使像成在视网膜上，应佩戴一个合适的_透镜制成的眼镜。23.下列现象中，可以用光的直线传播解释的是（ ）A、阳光下，树在地面上的影子 B、在岸边看到水中的鱼在平面镜中看到自己的像 D、用放大镜看报纸上的字24.下列事例中，能用光的直线传播来解释的是( )A路灯下人的影子 B.从湖水中能看到岸边树的“倒影”C.教室里的黑板“反光D.清澈的水池底看起来变浅了25.夜晚，人们常看到星星在夜空中闪烁，这是因为星星发出的光 （ ） A是断断续续的结果 B被其他星体不断遮挡的结果 C被密度均匀的大气层反射的结果 D被密度不稳定的大气层折射的结果26.下列现象中，能用光的直线传播解释的是A.路灯下，人在地面上形成的影子 B.梳妆镜前，看到了镜中自己的像C.透过放大镜，看到了放大的字 D.渔民在岸边，看到了水中的鱼27下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是 A雨后天空的彩虹 B水中的“月亮” C斜插入水中“变弯”的筷子 D阳光下人在地上的影子28下列事例中，能用光的直线传播解释的是 A在河岸边，看到河水“变浅”了 B阳光下，树在地面上会形成“影子” C雨过天晴后，天空出现的彩虹 D人站在湖边，能看到自己在水中的“倒影”29下列光现象中，是由于光的直线传播形成的是 （ ） A小孔成像 B水中月亮 C雨后彩虹 D海市蜃楼30下列各生活现象中，属于反射现象的是 （ ）31下列光现象中，是由于光的反射形成的是（）A从水面上看到水中的“鱼” B用放大镜看到放大的“字”C路灯下人在地面上的“影子” D在平面镜前看到镜中的“自己”32下列现象中，属于光的折射的是 （ ）手影 水中山的倒影 用遥控器控制电视 铅笔好像折断了 A B C D33下列光现象中，是由于光的反射形成的是 （ ） A路灯下人的“影子” B用放大镜看到的“放大的字” C湖边的树在湖水中的“倒影” D插入水中的筷子看起来变“弯了”34.下列关于光现象的说法，正确的是 （ ） A.海面上的海市蜃楼，是光的色散现象 B.日食和月食，可以用光的直线传播解释 C.人在路灯下的影子，可以用光的反射规律解释 D.湖水中倒映着岸边的景物，可以用光的折射规律解释36.阳光下，在平静水面上观察水中的鱼，如图5所示。则下列说法正确的是（） A.只有甲图能看到鱼 B.只有乙图能看到鱼 C.只有丙图能看到鱼 D.四个图都能看到鱼37.小明将凸透镜正对着太阳光，并将一张白纸在透镜的另一侧接收通过透镜的光线。透镜不动，他将白纸从透镜处沿透镜主轴方向移到较远处。则白纸上的光斑 ( ) A大小不变 B一直变小 C先变大后变小 D先变小后变大38.图7中，甲、乙两图分别是人眼看近处物体和看远处物体的示意图。则( )A.甲图可以表示远视眼看近处的物体B.甲图可以表示近视眼看近处的物体C.乙图可以表示近视眼看远处的物体D乙图可以表示正常的眼睛看远处的物体39.下列四幅图中，能够反映远视眼的成因及其矫正方法的两幅图是（ ）A. B. C. D.40.在探究凸透镜成像规律实验中，将蜡烛从较远处向接近凸透镜焦点的移动过程中，下列说法正确的是（ ） A.像距先变大后变小 B.物与像的距离越来越小 C.像越来越大 D.像先放大后缩小41在探究“小孔成像时像的高度与像距是否有关”实验中，所用的实验装置如图所示。将物AB和小孔的位置固定，多次改变屏的位置，记录的像距和像的高度如下表。根据表中数据可得出“像的高度与像距有关”，则从表中提取的信息是 （ ）像距scm2.O4.O6.O像的高度hcm1.O2.O3.0 A像的高度与像距成反比 B像的高度与像距成正比 C像距变化，像的高度变化 D每组数据，像距都是像的高度的2倍42图是小明同学制作的针孔照相机。分别调整内、外纸筒和蜡烛的位置，保证都能在半透明膜上看到蜡烛的像。则 ( )A半透明膜上成的是正立的像B将蜡烛远离小孔一段距离，像变小C将内纸筒向蜡烛方向移动一段距离，像变小D将外纸筒向蜡烛方向移动一段距离，像变大43舞台上，舞蹈演员穿着红色上衣，在蓝色灯光的照射下，台下观众看到舞蹈演员上衣的颜色是 A黑色 B白色 C红色 D绿色1(6分)小明用两个焦距不同的凸透镜进行实验探究，他分别进行了若干次实验操作，并把测出的物距和像距准确地记录在以下两个表中。焦距f1/cm物距u/cm像距v/cm焦距f2/cm物距u/cm像距v/cm(1)表中两个凸透镜所成的这8个像，有哪些共同特点? (2)根据表中的数据，写出两条探究结论。结论l： 。结论2： 。(3)如果用焦距为f的凸透镜进行实验探究，在成实像的情况下，改变物距，物与像之间的距离也发生改变，这个距离的最小值s= 。(4)若眼睛在P点向凸透镜方向观察到了烛焰所成的像，如图所示。你能看出像的哪些特点 。(5)设一束白光平行于主光轴射向凸透镜，如果考虑光的色散现象，则凸透镜对于不同颜色的光有不同的焦点。那么凸透镜对于哪种颜色的光的焦距最大?。2(5分)小明用焦距为10 cm的凸透镜、蜡烛和光屏做凸透镜成像实验。 (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在_。 (2)若凸透镜、蜡烛和光屏的相对位置如图12所示，为使光屏上的像清晰，应将光屏向_移动，当光屏移到一个适当的位置a点(图中未画出)时，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_的实像。 (3)取下位于a点的光屏，将蜡烛放到a点，不移动凸透镜，要使光屏上成清晰的像，应将光屏放在光具座上的_位置。此时光屏上的像是倒立、_的实像。3.(4分)在探究凸透镜成象规律的实验中，实验装置的示意图如图11所示。F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点，a、b、c是主光轴上的三个点。(1)某同学在光具座上把烛焰、凸透镜、光屏的中心调到了同一高度，固定烛焰和凸透镜的位置后，无论怎样移动光屏，在光屏上都接收不到像，可能是 。(2)把烛焰放在a点，在主光轴上成的像所在的范围是 。(3)把烛焰分别放在b、c两点，在 点成的像大。(4)实验中当物距为12cm时，在光屏上成像，当物距为9cm时，在光屏上不成像。若把物体放在距透镜10cm处，则下列关于成像情况的判断正确的是( ) A可能成放大的实像 B可能成放大的虚像 C可能成缩小的实像 D可能不成像4(5分)小明在“探究凸透镜成像特点”实验中，所用的实验装置如图15所示。(1)实验时，发现像成在光屏的上方，说明器材没有调整好。如果蜡烛和光屏的中心高度相等，此时应将凸透镜向_移动。(2)将器材调整好后，把蜡烛放在大于二倍焦距的某位置，移动光屏，找到了像。则光屏上的像是_、_的实像。(3)此时，如果将蜡烛向远离凸透镜的方向移动，要想找到像，光屏应向_(选填“远离凸透镜”或“靠近凸透镜”)的方向移动。在蜡烛移动的过程中，物与像之间的距离_(选填“逐渐减小”、“保持不变”或“逐渐增大”)。5(5分)在探究“凸透镜成像的规律”实验中：(1)将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上，调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道(视为水平直线) _。(2)点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，这样做可使实验中的像都能成在_。(设实验中烛焰中心高度不变)(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时，做了三次实验。与一次和二次实验相比较，三次实验的好处是：_。 (4)实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向_调。调好后，烛焰中心在凸透镜_(选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”)。6(5分)在“探究凸透镜成像规律”实验中，实验装置如图13所示。 (1)该实验中，什么是“物”?_.(2)实验环境亮一些好还是暗一些好?_(3)组装器材时，将烛焰、凸透镜和光屏三者高度调好后，还要使凸透镜和光屏与导轨 _.(4)由于蜡烛的燃烧，烛焰逐渐降低，那么屏上的像逐渐向_移动。(5)实验结束后，获得了凸透镜成像规律。接着又做了一个“探究凸透镜焦距的实验。把凸透镜放在50cm刻线处，当蜡烛在0刻线到30cm刻线之间移动时，屏上的像是倒立、缩小的；蜡烛在30cm刻线到40cm刻线之间移动时，屏上的像是倒立、放大的。则所用凸透镜的焦距是_cm。 7.（5分）小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图15所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍J距点。（l）在a、b、c、d、e这五个点中：把烛焰放在_点上，可以成正立、放大的虚像。把烛焰放在_点上，所成的像最小。把烛焰放在_点上是属于照相机原理。把烛焰放在_点上是属于投影仪原理。（2）小字做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图16（甲）所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图16（乙）所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图16（丙）中的哪一个？ 8、（6分）小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图16甲所示。又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏。将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。（1）当发光物体在a点时，如图16乙所示，在光屏上成的像如图16丙所示。则光屏上的像是倒立、_的实像。将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应移动光屏，直到_为止。（2）用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：_。（3）如图16乙所示，当发光物体在a点时，物与像之间的距离为s1；当发光物体在b点时，物与像之间的距离为s2，则s1_s2。（选填“”“”“”（4）小明探究完凸透镜成像规律后，接着又做了一个观察实验。他把光屏取下来，把发光物体放在凸透镜左侧，从凸透镜右侧沿主光轴向透镜方向观察，如图17所示。当眼睛离凸透镜较远时看到了发光物体的倒立的像，离凸透镜较近时看不到这个像了，请分析并说明原因。9(6分)做“凸透镜成像”实验时。(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_，并使光屏与透镜所在的平面_。(2)将蜡烛放在二倍焦距以外的某点a时，移动光屏找到像，则光屏上的像是倒立、_的。(3)将蜡烛从a点沿光具座移到一倍焦距与二倍焦距之间的某点b的过程中，所成的像 _。(至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上) A先是缩小的后是放大的 B始终是缩小的 C逐渐变大D先逐渐变小后逐渐变大(4)将蜡烛放在一倍焦距以内，移动光屏找像时，看到光屏上出现一个大致是环状的暗区，如图15所示。这个暗区是怎样产生的?(注：该实验所用的凸透镜没有边框)10.在凸透镜成像实验中，所用的实验器材有：光具座，凸透镜，光屏，蜡烛等。(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光县座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的_大致在同一高度。(2)调整好器材后，将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间的某点，在凸透镜的另一侧无论怎样移动光屏，都找不到像，说明像距太大了，导致像距太大的原因是_。 (3)将蜡烛放在一倍焦距以内的某点，所成的像是正立、_的虚像。如果将蜡烛从该点向凸透镜移动，在这个移动过程中，所成的像_。(选填“逐渐变大”，“逐渐变小”或“大小不变”) (4)如图13所示，把蜡烛放在二倍焦距以外的a点，移动光屏找到像。光屏和凸透镜不动，把蜡烛从a点移到b点，如果在b点和O点之间加一个凹透镜，使烛焰的像还成在光屏上，则所加的凹透镜_。(只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上) A.可能在b点和a点之间 B.一定在b点和F点之间C一定在a点和O点之间 D.一定在F点和0点之间11. （5分）小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中，所用的实验器材有：光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等。（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的