口才学期末考核试卷.doc

口才学期末考核试卷姓名：学号：班级：总结概况口才学课本前七章关键词：口才、风度、演讲、辩论第一章：本章阐述口才的重要性，口才艺术作为中国文明史上璀璨的一颗明珠，有着极其重要的地位。同样，现代社会也需要有口才的人才，因为口才将会是一个人成功的阶梯。为提高口才，我们必须提高口才的四要素：德、识、才、学。德是灵魂，识是方向，才是核心，学是基础。良好的口才，需要从多方面进行培养，其中包括思维的训练，良好的心理素质的培养，语音质量的提高，语气、语调、语音节奏的掌握及语感培养和选词择句等多方面。第二章：本章着重从口才技巧方面进行系统的阐述。其中从口语和书面语言相比的特点入手，让我们明白口语的特点，避免文邹邹不合时宜的语体。本章详细的论述了称谓、介绍、恭维、交谈、问答、赞美、祝贺、拒绝、安慰、说服等多方面的口才技巧。其中得体的称谓是交往的基础，必要的介绍会给交际和谐的氛围，适当的恭维可以赢得良好的处世关系，幽默和赞美让交谈妙趣横生，问答得体可以避免不必要的尴尬，赞美和祝贺也需要合时宜才能取到良好的效果，婉转的拒绝可以让我们避免交际的恶化和自己的勉为其难。第三章：本章介绍口才风度。讲话是否能吸引人，不仅与谈话内容有关，还与讲话者的气质风度、言谈举止、服饰等有直接关系。平易近人、谦虚谨慎是大将风度；思维机敏、幽默风趣是智者风度；声音洪亮，语速适中是自然风度。风度美作为人人都想追求的一种境界，需要我们在日常生活中树立良好的形象，提升自己的气质。生活中举止行为应稳重有礼，坐立行走文雅大方、手势眼神协调传情、面部表情深沉理智。此外在服饰搭配和仪表风姿等方面也要注意，毕竟，一个气质不凡的演讲者才能吸引听众，赢得好感。第四章：本章着重介绍交际口才。一个现代人想在社会上左右逢源，良好的交际口才至关重要。很多名人都曾因出色的交际口才而时个人魅力倍增。我们在社交中会遇到不少难题，我们可以采用避实就虚、巧设圈套、巧用谐音、巧打比方、顺势回抛、化实就虚等方法巧解难题。在社交中为避免难堪，可采取触类旁通、顺便提出、投石问路、开玩笑等方法。在校园生活中，与老师的沟通，也要学会掌握赞美、解释、请教、商榷等技巧。从校园走向社会，要学会从校园语言到社会语言的转变，学会与同事和睦相处。第五章：本章介绍演讲口才。从功能、表达形式、内容等不同的方面划分，演讲有不同的分类。针对不同性质的演讲，我们应根据其特点适当表达。演讲要有引人入胜的开头，即“凤头”，要有充实的内容，即“猪肚”，要有有力的结尾，即“豹尾”。演讲者应有鲜明的主题，并能够由表及里，由浅至深、由点及面，由此及彼，由陈出新的深化。即兴发言可以借助“三定”、“四问”、“五借”快速构思，抓住听众的心。演讲的论据材料也要生动有趣，合理有理。此外，正式演讲还要选好题目，写出缜密的演讲稿。第六章：本章介绍辩论口才。辩论显然表现为“舌战”，但目的仍是说服。通过合理的立论来阐明真理，分辨是非，令对方信服。辩论的语言具有压服性、条理性、目的性、健康性等特点。论辩制胜离不开好的设计，论辩反驳需要抓住时机和反驳技巧，自由论辩的提问应有自己的战术，形成强大的攻击力，论辩中处于被动，也要用借力打力、移花接木、顺水推舟、正本清源、釜底抽薪等技巧让自己反客为主。论辩中要正确处理说与听、看、思的关系，看穿偷梁换柱的诡辩术、恰当的运用手势、巧设问，论辩后应掌握“解剑息仇”的技巧，为论辩定一个积极地格调。第七章：本章介绍幽默口才。列宁说过，“幽默是一种健康美好的品质”。诚然，幽默是一种诱惑，一种魅力，一种缓和矛盾、调节关系、活跃氛围的润滑剂。具有幽默感，让一个人充满了魅力和亲和力。构成幽默口才的方法有很多，包括歪解法、迂回法、拟人法、自嘲法、夸张法等。幽默的行为和语言机敏诙谐、含蓄深刻、温和亲切，给人以情趣，让人在笑声中缓解尴尬又有所悟。我们要掌握幽默的口才技巧，学会自嘲，运用天真式的幽默，让言语诙谐，让行为充满艺术，让听众在审美心理上获得巨大的满足，也让自己拥有愉快的心情，健康的心态。一、 从中国知网下载任福全老师论文20篇1.论文下载过程说明首先从百度搜索中国知网，然后打开相应中国知网链接，在精细搜索选项中作者栏中写“任福全”老师名字，作者单位填写“河北工业大学”,最后从相应搜索结果中打开文章并下载。2.论文题目国际金融危机背景下民族精神教育探索抵制“三俗”之风，加强校园文化建设中国共产党90年的伟大实践及启示当代大学生学习动力不足的原因及对策胡锦涛思想政治教育理论研究综述大学生创新素质培养探索百年辛亥革命的启示试论中国特色社会主义文化道路大学生就业中的诚信问题及教育对策加强高校教师党支部建设研究高校思想政治教育“精致化”思考党始终代表先进文化前进方向90年的光辉历程邓小平以德治国思想研究改革开放三十年思想政治教育工作考评论江泽民的德治思想及实践研究加强大学生社会主义荣辱观教育的思考高校思想政治理论课教学绩效探究用“和谐精神”推进高校图书馆和谐管理当代大学生择业观教育探究和谐社会视野下的高校科学管理3.总结概括论文写作技巧论文写作主要包括题目、摘要、关键字、目录、正文、参考文献等内容。题目要画龙点睛的概括论文的主要内容，具体切题，引入注目，严格要求25字，最好小于20字；摘要限一千字内并单独排版成一个页面，语言精练，简明扼要，是全文的缩影，能独立使用，摘要结尾另起一行标出35个关键字；引言向读者解释论文的内容和目的；正文要合理划分章节，具有科学性，研究性，逻辑性，导出有价值的科学结论，具有一定的创新性。参考文献要按一定的顺序排列，体现条理性。此外，还应注意对成果和结论的自我评价应实事求是、含蓄和留有余地，避免“可能是”、“似乎是”等字眼，注意观点和材料的统一，用明确的观点来统率材料。二、 总结概括口才学课的三点主要收获 本学期的口才学课本来只是抱着完成学分的心态去的，结果真正上下来让我收获颇丰。主要的三点收获主要有如下三个方面： 首先，最主要的收获是有机会在讲台上演讲。我自己一直比较腼腆，在人多的地方几乎不怎么说话，更不用说登台演讲。任老师的口才课给了我这次机会，刚开始时有些紧张，但是迅速习惯台上的环境后，就可以自由的表达自己的思想。能站在讲台上，本身是一种勇气，而能够侃侃而谈，则是一种能力。而这种能力，正是我所需要培养和锻炼的。经过口才学课的锻炼，我感受到自己能力的提高。新世纪的人才不仅需要学富五车，也需要把满腹才华展现出来的能力。 其次，我的另一项收获是关于人际交往内容的学习。在大学生活中，已经开始接触和了解社会。在与同学的相处中，也会有摩擦，我们要学会和同学及同宿舍成员的和睦相处，就要了解一些人际交往的技巧。与人交往，首先要有友善之心，加之以言谈的技巧，相信我们会拥有愉快健康的人际交往关系，因此活得更加轻松自在。 最后，我的收获是关于大学的新的思考和认识。口才课上听到不同同学的演讲，所谓三人行，必有我师。每个人都有自己的闪光点，都