07教案02三防演练课.docx

韶峰学校人防知识教育演练课教案三防演练课教学设计一、教学内容：1、制式呼吸道防护器材：防毒面具的构造、性能及佩戴方法；2、简易呼吸道防护器材：浸碱防毒口罩制作及使用方法；3、个人对核武器袭击时的防护动作：卧倒的动作要领；二、教学目标：1、认知目标：使学生了解个人防护器材防毒面具和防毒口罩的佩戴及防护原理，认识核闪光是个人防护卧倒动作的技术要素。2、技能目标：熟练掌握防毒面具和防毒口罩的佩戴动作及卧倒动作。3、情感目标：通过三防防护动作教学，使学生掌握基本个人防护技能，增强自我防护意识。三、教学重点：针对核生化武器的性能和杀伤因素，熟练掌握个人防护动作。四、教学难点：1、防毒口罩的制作方法及佩戴要领；2、卧倒的动作要领；五、器材准备：1、训练场地（户外开阔地、户外地形地物、室内）；2、若干套制式防毒面具；3、毛巾（自备）、绳子（400根）；六、教学过程：防毒面具的构造性能及使用方法：1、构造、性能： 目前，我国生产的主要是过滤式防毒面具，具有可靠的防毒性能。如64型、65型防毒面具防沙林毒剂均为10小时以上，防vx毒剂为30分钟以上。它由面罩、滤毒罐和面具袋三部分组成。面罩与人员面部密合固定，以保护人的面部；滤毒罐有滤烟层和装填层两部分，滤烟层能滤除毒烟、毒雾生物战剂和放射性气溶胶；装填层能有效地吸附空气中的毒剂蒸气。2、使用方法：65型面具的使用（1）携带面具：通常是左肩右肋（右肩左肋），面具袋上沿与腰带取齐，行军时可移至身体右（左）后方。（2）准备状态：听到“准备面具”的口令后，应迅速将面具移至右（左）前方，迅速打开面具袋盖，成准备状态。（3）立姿戴面具：戴面具：当听（看）到“化学警报”信号或“戴面具”的口令时，立即停止呼吸，闭嘴闭眼，右（左）手握住面具袋底，左（右）手迅速取出面具，两手分别握住面具两侧的中下头带，拇指在内撑开面罩；身体微向前倾，下颚微伸出，将面罩套住下颚，用其余指夹住帽沿，两手稍用力向上后方拉头带迅速戴上面具；两手对称地调整头带，使面具与脸部密合；然后深呼一口气，睁开眼睛，戴好军帽。戴面具时，“停止呼吸”、“闭嘴”是为了防止吸入染毒空气；“闭眼”是为了防止毒剂伤害眼睛；“深呼一口气”是为了排出面具内的染毒空气。脱面具：听（看）到解除“化学警报”信号或“脱面具”的口令，左手脱下军帽，右手握住面具下部，向下向前脱下面具，戴上军帽，然后将过滤器朝外装入面具袋。面具正确佩戴合格的标志是：眼窗中心位于两眼正前偏下，带头垫位于头的后上方，头带压力适中，不压耳朵。（4）给伤员戴面具：应先检查面具是否损坏，进气孔有无堵塞，然后以仰卧姿势，将伤员上体后头部放在自己腿上，由下而上戴好面具。如伤员头部受伤，为减轻面罩对伤口的压力，可将头带适当放松。（5）使用与保管注意事项：1面具应放在阴凉、干燥、通风的地方，严防滤毒罐进水和受潮。长期存放时，面罩应涂滑石粉，并定期检查。2面具受潮时，应及时擦净晾干，不允许暴晒、火烤。3面具不准随便抛摔，更不准当座垫用，以免损坏。4使用后要及时擦拭。使用时间较长或互换面具时，要用酒精棉球或肥皂水擦拭面具内部，然后将肥皂水擦净晾干。5不准随便拆卸通话器和呼气活门，不准在面罩上涂油或作记号。防毒口罩的制作与佩戴：（教师讲解、学生示范） 五分钟1、浸碱性防毒口罩：把普通毛巾叠成12层，将上端两角折回，按自己的脸型缝成鼻垫，或缝上一块铝片，加上带子，制成口罩。也可用纱布折叠30-40层制成。使用前，浸于碱性溶液如20石灰水，10苏打水或草木灰水当中，取出稍加拧干。戴上后用手捏压铝片，使之与鼻颊密合。使用时要经常使口罩保持湿润，也可事先配好碱水，装在小瓶内以备使用，用后洗净、晾干，以备再用。浸碱防毒口罩对防沙林、路易氏气、光气、氢氰酸等毒剂蒸气效果较好。但对芥子气、维类毒剂和毒烟、毒雾防护效果较差。2、注意事项：使用简易防护器材时要尽量减少暴露皮肤，捆绑牢固，便于解脱，通过染毒地域时间尽可能短，使用后要焚烧或掩埋。解脱时防止二次染毒。核袭击时的防护动作：卧倒（教师讲解学生示范）5分钟来不及进入人防工事的人员要利用地形立即就近隐蔽防护，切不可观看火球。在室外，若利用较大的地形（如土丘、坑沟、花坛、矮墙、树桩）时，可横向爆心卧倒;若利用较小的地形时，可面向爆心卧倒。若无地形地物可利用，暴露人员防护的要领是：背向爆心卧倒，双手交叉垫胸前，脸部尽量夹于两臂之间，闭眼闭口，停止呼吸，两腿伸直并拢。室内人员发现闪光后，应避开门窗立即在墙的拐角或墙角卧倒，还可以在靠近墙角的桌下或床上卧倒。三防动作练习：（学生自主练习，教师指导）25分钟1、制式呼吸道防护器材：65型防毒面具佩戴练习a、练习方法：分组轮换 6分钟（1）立姿戴面具：2次/组（2）蹲姿戴面具：2次/组（计时比赛）b、学生队形：成几列横队 * * * *c、教师辅导：及时指出学生在佩戴过程中存在的错误动作，并加以纠正。2、简易呼吸道防护器材：毛巾口罩的佩戴练习 10分钟a、练习方法：分组轮换（1）集体佩戴练习：2次/人（2）分小组练习： 1-2次/组 教师评比b、练习队形：成几列横队（注意间隔距离，保持队形整齐） * * * *c、教师辅导纠正动作：请动作完成较好的同学示范表演3、核闪光后的个人防护：卧倒动作练习 7分钟a、练习方法：分组轮换b、练习队形：跑进训练场自动分散开c、教师指挥并辅导：由教