惠安嘉惠中学高考生物专题突破系列 内环境与稳态试题 新人教版必修3(1).doc

惠安嘉惠中学2014届高考生物专题突破系列 内环境与稳态试题 新人教版必修31.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是a.抗体 b.糖原 c.胰岛素 d.氨基酸 2.关于神经兴奋的叙述，错误的是 a.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 b.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 c.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 d.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 3、关于神经递质的叙述，错误的是a.突触前神经元具有合成递质的能力b.突触前神经元在静息时能释放神经递质c.突触小体中的突触小泡内含有神经递质d.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化4.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是a病毒感染人体t细胞分泌特异性抗体清除病毒b外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定c摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落d单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲5.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是a.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用b.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞c.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞d.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导6.关于hiv的叙述，正确的是 a.hiv在活细胞外能大量增殖 b.hiv仅含有核糖体这一种细胞器 c.hiv主要攻击b细胞，使人体无法产生抗体 d.艾滋病患者的血液中可以检出hiv这种病毒 7、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 a吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原b溶酶体参与抗原的加工处理过程c加工处理后的抗原可直接呈递给b淋巴细胞d抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫8若h7n9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（ ）a.吞噬细胞摄取和处理病毒 b.t细胞合成并分泌淋巴因子c.浆细胞进行分裂并分泌抗体 d.b细胞增殖分化形成记忆细胞 9.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是 a.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 b.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 c.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 d.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 10.关于植物激素的叙述，错误的是a.植物激素的产生部分和作用部位可以不同b.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素c.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用d.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长11某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图8，据图分析可以得出的初步结论是 a干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响b干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响c随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多d随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大12、如图为某人过马路快走时的反射弧局部示意图，下列说法错误的是( ) ad点对应的突触后膜所在的神经元不能产生神经递质b神经递质发挥作用后通常失活，有利于保持突触后膜的灵敏性c刺激该反射弧的感受器或a点，可使效应器产生相同的反应d在a点施加一定强度的刺激，不能使b点产生兴奋13下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子x的细胞，乙是x的靶细胞。下列对应关系合理的是 a甲是感受器细胞，乙是肌细胞，x使乙发生膜电位的变化b甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，x促进乙分泌促激素释放激素c甲是胰岛a细胞，乙是肌细胞，x促进乙中储能物质水解d甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，x加快乙的新陈代谢 14如图甲是突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是) a图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时dna含量变化如图乙所示b图甲中兴奋由b传至c的过程中，处膜外电流方向是bcc经释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋d内的神经递质只能经释放再作用于15某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是( ) a实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响b生长素具有抑制脱落酸的作用c脱落酸可以促进叶子的脱落d若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙16稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（ ）a.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定b.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率c.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异d.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降17、已知大麦在萌芽过程中可以产生淀粉酶，用ga（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验： 注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为ml。回答下列问题：（1）淀粉酶催化_ _水解可生成二糖，该二糖是_ _（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_，这两只试管中淀粉量不同的原因是_ _.(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中ga的作用是_ _.（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_ _.18、下图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答下列问题。 (1)结构甲表示的器官是_ _，物质b表示_ _，图中细胞质受体和核受体的化学本质是_ _。(2)c控制d形成的过程一定消耗的有机物是_ _，d控制e形成的过程称为_ _。(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对_(填图中标号)的活动起抑制作用，这种调节机制属于_ _调节。(4)受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对_离子的通透性增强，膜电位将变为_ _。在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是_ _。 【答案】bcbad bbcbd aadddb17（1）淀粉 麦芽糖 （