2020年四年级语文上册字词专项强化训练.doc

2020年四年级语文上册字词专项强化训练1. 用恰当的词语填空。_地飘过 _地说 _地回答_的花香 _的午餐 _的宇宙2. 写出近义词。顽皮-_ 痛快-_ 神气-_恐怖-_ 欺负-_ 无缘无故-_3. 按要求填空。（1）选字填空。瓣 辨 辩 辫争_ 分_ _子 花_仓 舱苍 沧_促 _老 _桑 船_（2）查字典填空。“赞”字用部首查字法应查部首_，再查_画；用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。在字典中“赞”有以下几种解释：帮助；称赞；旧时的一种文体，内容是称赞人或物的。在下列词语中应选哪种解释，填上序号：赞扬_；像赞_；赞助_；赞不绝口_。4. 补充词语，并按要求写词语。光芒_射 理_当然 _此不疲一_不吭耐人寻_ 窃窃_语 五_丰登 气急败_写两组读音相同，意思不同的词语，如:报仇报酬_5. 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_6. 选词填空（填序号）。A舍己为人 B臭名昭著C恨之入骨D流芳百世 E肃然起敬F无私奉献由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有：_、_。“把名字刻入石头的”是想_，可“名字比尸首烂得更早”说明早已_。“骑在人民头上的”，人民对他_；“给人民作牛马的”人民对他_。7. 对对联：上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：_，_。8. 读拼音，写字词。m ma_du_我说：祝贺你，这些题你qun_做du_了！9. 读拼音，写字词。 国歌声zhng _，我们向着w_星红旗，l zhng _敬礼。10. 按要求填写下列词语。（1）与战争有关的：_（2）形容精神意志的：_（3）根据句子写成语：书本不离手，形容勤奋好学。_11. 拼一拼，写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_12. 辨字组词。综_ 萍_ 削_ 郑_棕_ 苹_ 消_ 掷_13. 选词填空。宣告 宣布 宣传 宣读（1）毛主席庄严地_：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”（2）毛主席在群众阵又一阵的掌声中_中央人民政府公告。（3）这庄严的_，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。14. 在文中找出下列词语的反义词。陈旧_ 失望_ 现代_ 稚嫩_15. 猜猜下列句子中划线词语的意思。遇到大风大雨，花生藤趴在地面上奄奄一息，过了一夜，它又长得生机勃勃。这条街白天很热闹，晚上却很寂静。爸爸只是粗略地说了一下题目的意思，没有详细解答。16. 将意思相反的词用线段连起来。是 生 存 近 低 昼 纵 明 干 稀死 高 横 夜 否 亡 稠 湿 远 暗17. 多音字组词。觉 ju_ jio_数 sh_ sh_佛 f_ f_18. 读拼音，写生字。b wi bachng duny b sn_19. 比一比，再组词。既_ 消_ 狠_ 违_即_ 悄_ 狼_ 伟_20. 写出下列词语的近义词。轻灵-_浑浊-_单薄-_模糊-_遮掩-_潇洒-_21. 选出恰当的词语。（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最_（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座_（精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人_（惊叹 惊喜 吃惊）。22. 一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？从下面题目中选一个写一个故事，也可以选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。吃草的老虎 会飞的母鸡 胆小的老鹰健步如飞的蜗牛长尾巴的兔子 没有牙齿的鳄鱼 好心肠的狐狸23. 品读课文，选择恰当的词语填空。（1）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着_回去。（ ）（2）头白的芦苇，也_一瞬的红颜了。（ ）（3）花牛在草地里眠，白云_了半边天。（ ）24. 照样子，组词语。几_ _牙_ _25. 填上合适的词语。_的鸟儿 _的芦苇 _的青峰_着斜阳 双翅一_ _得滴溜溜26. 看拼音，写词语。su rnchu dwn pd gib zi_chshnshuiqipng_摸_至_倒_死任_27. 看拼音写汉字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_28. 注意划线的字，照样子写词。赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台_、_迅速_、_ 祖国_、_纽带_、_ 仿佛_、