英语综合实践课教案4.docx

英语综合实践活动课教案班级：八年级（1.3） 教师： 樊春淼一、教学设想1表达自己在某一方面所具备的才能2谈论自己喜好与意愿3采访同学们对现有课外活动小组的看法4成立同学们自己喜爱各种俱乐部并制作海报5会写招聘广告二、主题思维图及任务型活动任务一：自己的演出鼓励学生在课上展示自己的艺术才华，演奏不同的乐器，并作简单的介绍。任务二：自建俱乐部学生根据个人喜好自建俱乐部，自定章程，并作简单介绍。任务三：我能成功！启发学生列举各自的爱好和特长或自己能办到的事，鼓励学生上进，获得成功。三、可供教师选择的任务活动Sample1 调查同学生对现有课外小组的喜爱程度此活动为小组活动，在Do you like ？句型的基础上，引入本单元新的目标词汇，为完成接下来的任务准备。Teacher：Well，class，our headmaster wants to know if you like the clubs we have nowSo we are going to do a survey，Ill give you three minutesGroup leaders，try to find out if your partners like the clubs and then fill in the chartAfter that，please report in front of the classGot it？Go!操作建议：1教师与学生一起整理出学校现有课外小组的英文表达方式，如：music club，chess club，English club，art club，swimming club；2教师可与三位同学作一个调查活动的示范，给学性提供一个调查过程中的目标语言及调查表的样本，如下所示：NameLikesDoesnt likeLiLeiEnglish club，swimming clubChess club，art club3小组活动开始，组长调查本组同学对目前的课外小组的喜爱程度；4各组组长向全班汇报调查结果，每一个兴趣小组都可指派一位同学专职统计喜爱的人数，家都比较喜欢的小组继续保留，不喜欢的可向年级建议取消。完成任务所需要的语言结构：1）Do you like the English club？Yes，I do/No，I dont2）Li Lei likes the English club and the swimming club，but he doesnt like the chess club and the art clubSample2 我多想此活动为小组活动，通过这个任务引导入目标句型并让学生熟悉应用。Teacher：Our headmaster has already known that you dont like some of the clubsHe really wants to know what you favorite clubs areIf its Possible，he will take your advice操作建议：1教师可与三位同学作一个调查活动的示范，给学生提供一个调查过程语言及调查表的样本，如下所示：NameClubs want to joinCanLiu Yumengmusic clubPlay the piano2小组活动开始，组长调查本组同学希望成立什么样的课外小组；3各组组长向全班汇报调查结果，每一个新增加的兴趣小组都可以派一位同学专职统计喜爱的人数，并准备向年级汇报。完成任务所需要的语言结构：A：What club do you want to join？B：I want to join the music clubA：Can you play the piano？B：Yes，I canA：Can you play it well？B：No，I cantThats why I want to join the music clubSample3 我们自己的俱乐部此活动为小组活动，目的在于培养学生的合作意识和团队精神，激发学生主动挥究知识的欲望，培养学生动手能力，展示学生的个性。Teacher：The headmaster summed up your up suggestions and decided to add four clubs you likeThey are computer science club，jazz club，singing club and Chinese Kung Fu club操作建议：1将全班同学分成八组，其中四组是面试人员。他们可参考课本P64Self check3 的内容进行准备地，而且应该充分考虑各个兴趣小组可能提出的要求，争取应聘成功；其他四组为招聘组，每组负责作一个兴趣小组的提案，包括：宣传词，招聘海报（可参考这P63Section B3a & 3b的内容，也可自己设计制作），准备招聘人员时用的问题与表格（可参考P64Self check3）以及现场参加才艺表演的人员等。2面试组的组长组织大家讨论可能被问到的问题及如何应答并与组员分工准备（可参考P63SectionB4表格）；此时教师可提供分工表的样本及相词汇，如：NameJobsLi Xindo Chinese Kung FuJiChenxiPrepare the interviewing formsCai HuiPrepare the interviewing questionsLiu YingWrite the ads in the posterLi QiaoDraw the posterZhou DiOrganize and supervise the activity3小组活动开始，组长承受时观察、协调、督促并组织讨论细节问题，如招聘的人数、要求等；4组长总结小组活动情况，叮嘱同伴课下积极准备下节课的现场招聘会。完成任务所需要的语言结构：1What can you do，Li Xin？2I can do Chinese Kung FuSample4现场招聘会此活动为小组活动，目的在于培养学生的综合运用语言的能力以及合作意识和团队精神，为学生提供一个展示个人风采的展台。Teacher：Let me say something about the taskFirst，each group comes to the front and introduces you clubs to the whole classNext，you can have a talent performanceThen，you could stick your posters to the wallsBut remember，try go finish these steps in five minutesFinally，the interviews startYou can use the target language like What can you do？ I can play the guitarCan you sing English songs？Yes，I canNo，I cant活动操作建议：1各小组按事先抽签的顺序依次到前台进行宣传，才艺表演之后将本组的海报张贴在教室的墙壁上（以上三个环节各组时间不得超过5分钟）；2面试正式开始，招聘组在指定的位就座后，面试组的同学开始根据各招聘组刚才的宣传及自己的兴趣到相应的地点应聘（鼓励学生以各种不同的形式来表现自己的才能，争取应聘成功）；3应聘结束，各招聘组的代表向大家宣布被录取的人员名单并说明原因，同时汇报到本组应聘的总人数。4根据整场应聘过程，同学们和老师共同评选出不同的奖项，如：最佳组织奖，最佳宣传奖，人气最旺奖，最佳策划及相应的个人奖等。完成任务所需要的语言结构：Interviewer：1Hi，can I help you？2May I know your name？3Whats your first name？4How old are you？5How can we contact you？6Can you draw？7Here is a cardPlease fill it outInterviewee：1I want to join the art club2My telephone number is 3My e-mail address is Sample5 仿写招聘广告通过仿写，进一步巩固目标语言。Teacher：Please write an ad with the help of the materials，in page 63-Section B3a & 3b操作建议：1让学生根据课堂上小组活动的招聘广告和教材第63页3a和3b的内容，学写一则招聘广告，包括：对面试的要求，联系人及联系方式等等；2小组间互相交流招聘广告并作评判，然后收藏在档案代里。完成任务所需要的语言结构：1Can you sing？2Maybe you can be in our fantastic club3Please talk to for more information4Please call at 7904230四、注释In most middle schools and high schools in the US，students are encouraged to join a clubThese groups generally meet at the end of the school day for an hour or twoStudents do not have to pay to join a clubIf clubs need money t take a trip or buy some equipment，they often have a sale or raise money in another wayFor example，a cooking club might make and sell cookies to other studentsA music club might decide to wash cars in