江苏省常州市西夏墅中学高三语文专题复习“字音”专题二 形声字 、形似字、同音字学案 新人教版.doc

江苏省常州市西夏墅中学高三语文专题复习“字音”专题二 形声字 、形似字、同音字学案 新人教版一、【课前准备】识与记（见三维设计）（一）、形声字的梳理（二）、形似字地梳理（三）、成语中易读错的字二、技法指导形声字、形似字、同音字读音的辨析和识记，除第一讲所讲的“词义定音法”“语境定音法”“归类梳理法”外，还要注意以下几点：（一）、辨析并识记形声字的读音的方法1掌握形声字读音的变化情况，对每个形声字要分清它的读音是否与其声旁一致，识记一部分易读错的读音与声旁不一致的形声字。2明确高考试题的考查形式：故意以声旁注音或故意以同一声旁不同形旁的字的读音注音致误。3遇到疑难，注意勤查字典，并牢固掌握。（二）、避免形似字误读的方法1看准字形差异，以形定音 造成形似字误读，大部分是因为没有注意到字与字之间的细微差别，这就要求我们要仔细辨清字形，以减少因粗心造成的丢分。如“喑哑”的“喑”(yn)，就很容易误读为“暗”(n)；“鬼祟”的“祟”(su)，就很容易误读为“崇”(chn)。2自编口诀，帮助识记 对于形近字的读音，除上述方法外，还可以自编口诀。一句口诀，即可记住两三个字的写法、读音，效果很好。“戌、戍、戊、戎”可记作“横x(戌)、点sh(戍)、w(戊)中空、十字读作rn(戎)”；对“己、巳、已”可记作“开口j(己)、闭口s(巳)、不开不闭念作y(已)”；对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记作“斗w(斡)、乞qin(乾)、羽为hn(翰)”。总之，对于此类字的读音，既要死记，又要动脑筋想办法。（三）、注意事项解答字音题首先应该仔细审题，明确题意。要看清题目要求，尤其看清选择“相同项”还是“不同项”，“正确项”还是“错误项”。有一些考生因考前做惯了“选相同项”的语音题，受思维定式的影响，解题时看到a项完全相同即选，而题干要求却是“选出不同的项”，因马虎大意而导致失分。还要大胆推测，相信第一印象。有时候考生可以揣测命题人的考查意 此进行大胆推测。比如有道题要判断四个词“红尘/女红/红领巾/灯红酒绿”的读音是否相同，由于“女红”不常见，不好判断。这时可推测一下命题人的心理：如果“女红”中的“红”读作hn，则这四个词语就未免太简单了，几乎毫无意义，所以它不可能读hn。我们要注意命题者的思路和倾向性，例如常见多音字所标出的“次读音”，如“多财善贾()”“前后相属(zh)”“博闻强识(zh)”正确的可能性大；标“常读音”，如“省(shn)察”正确的可能性小。形声字标“不同于声旁的读音”，如“分泌(m)”正确的可能性大；标“同于声旁的读音”，如“分泌(b)”正确的可能性小。常见字标常读音，如“押解(ji)”正确的可能性小；生字但不是僻字，如“恚(hu)恨”一般很少标错音。三、【课堂练习】例1(2010山东高考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分) ()a饯别(jin)晦涩(hu)铁栅栏(zh) 浑身解数(xi)b扒手(p) 吱声(z)和稀泥(h) 步履蹒跚(pn)c畜养(x) 寒噤(jn)露马脚(lu) 扪心自问(mn)d顺遂(su) 什锦(sh)蒸馏水(li) 兵不血刃(xu)例2(2009湖南高考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分) ()a倾慕(qng)俊彦(yn)渲染(xin) 嘉言懿行(y)b轩昂(xun) 萦绕(yng)酽茶(yn) 怦然心动(png)c黏膜(nin) 囊括(nng)笃信(d) 桑榆暮景(m)d脊梁(j) 甄别(zhn)晋谒(y) 披肝沥胆(l)例3(2010全国卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分) ()a行伍(hng)名宿(s)恶贯满盈(yng) 厉兵秣马(m)b倾轧(zh) 不啻(ch)补苴罅漏(xi) 荆钗布裙(chi)c巨擘(b) 河蚌(bng)得不偿失(chng) 莘莘学子(shn)d解剖(po) 羁绊(j)火中取栗(l) 感慨系之(x)例4(2010广东高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) ()a皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫b效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭c隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨d市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟例5(2009湖北高考)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(3分) ()a拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态b陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛c梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非d篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣例6(2009广东高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(3分) ()a赝品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽b溯源/夙愿憧憬/瞳孔大厦/厦门c斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模d商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏【课后练习】1(2010姜堰市模拟)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是()a恫吓/吓唬负荷/荷枪实弹伺候/伺机而动 干劲/劲旅强敌b停泊/湖泊 机杼/毁家纾难悖谬/未雨绸缪 朔风/探本溯源c纰漏/蚍蜉 露骨/出头露面对峙/恃才傲物 蜿蜒/剜肉补疮d积淀/靛蓝 掣肘/擘肌分理行头/行家里手 箴言/三缄其口2(2011苏州五校联考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()a采撷/诙谐狭隘/宁谧隽永/隽秀b贬黜/矗立棘手/冲刺会计/会晤c奢侈/对峙侪辈/跻身下降/降服d吞噬/嗜好骸骨/弹劾薄弱/薄暮3下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()a锱铢/辎重召见/沼泽宽宥/保佑叱咤/栅栏b湮没/殷红东莞/莞尔愆期/悭吝桎梏/痼疾c涟漪/罗绮信笺/缄默甬道/怂恿赊欠/奢靡d酣畅/鼾声邂逅/松懈福祉/扺掌惬意/怯懦4(2011无锡调研)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ()a积攒/攒动角度/群雄角逐鲜见/鲜为人知b勉强/强辩 蛮横/纵横四海 落魄/丢三落四c颤抖/颤栗 省心/不省人事 下载/千载难逢d纤绳/纤维 抹布/转弯抹角 没落/没齿不忘5(2011济宁一中月考)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()a遮蔽/弊端囹圄/聆听不屈不挠/饶有情趣b隽永/眷念 惊蛰/桎梏 喟然长叹/功亏一篑c侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐d瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领6(2011济南二模)下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是()a鞭笞/整饬弹劾/隔阂哄堂大笑/一哄而散b棱角/菱角 扑朔/追溯 载舟覆舟/载入史册c徜徉/佯装 隽永/镌刻 刚愎自用/无裨于事d聒噪/恬静 亢奋/伉俪 引吭高歌/沆瀣一气7(2011南通模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()a咯血/恪尽职守粘贴/沾沾自喜亟待/亟来问讯b模样/模棱两可橘子/云波诡谲削皮/削足适履c枫叶/岚烟缥缈伛偻/衣衫褴褛将校/校准仪表d泄露/公开露面豇豆/力能扛鼎坍圮/杞人忧天8(2011台州一调)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是()a怫然/弗如篆书/如椽巨笔粗糙/名噪一时b打烊/佯攻毋宁/好高骛远接种/摩肩接踵c毡帽/粘贴绯红/蜚声文坛谂知/海市蜃楼d形骸/干涸僭越/熏陶渐染信笺/间不容发9(2010华南师大附中高三模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ()a标识/识时通变僭越/西学东渐削减/日削月割b畜养/六畜兴旺残暴/自暴自弃侥幸/骁勇善战c缱绻/遣词造句勒紧/勒石记功稽首/稽查大队d扛枪/力能扛鼎休憩/锲而不舍蕴藉/杯盘狼藉10下列词语中，各组加点字的读音全都不相同的一项是()a胚胎/砖坯蓬蒿/竹篙泄露/藏头露尾 着风/歪打正着b龟鉴/龟裂 夹克/夹被契机/锲而不舍 宝藏/用舍行藏c重创/创伤 马厩/针灸钟磬/罄竹难书 间断/间不容发d旖旎/绮丽 行头/行款攻讦/佶屈聱牙 下载/载歌载舞11(2011广东惠州一模)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()a瑰丽皈依龟甲大家闺秀岿然不动b管辖狡黠挟制自顾不暇狭路相逢c蓦然阡陌模样秣马厉兵脉脉含情d诚挚耸峙雉鸡独树一帜炙手可热12(2010广州综合测试)下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是()a猖獗攫取云谲波诡细嚼慢咽b肄业游弋光彩熠熠嘉言懿行c愠怒蕴藉云烟氤氲温故知新d诋毁官邸胼手胝足中流砥柱13(2011茂名一模)下列词语中加点的字，读音不全相同的一组是()a翔实祥瑞庠序降龙伏虎地址不详b喜悦锁钥斧钺欢呼雀跃杀人越货c窠臼瞌睡蝌蚪苛捐杂税磕磕绊绊d气氛年