语文版三年级语文下册句子专项综合练习.doc

语文版三年级语文下册句子专项综合练习1. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉小松鼠 衔来 松果 造房子小青蛙 找来 地洞 当粮食2. 按要求写句子。（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是_，就要_。3. 照样子写句子。（1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）小鸟从南方飞回了北方。小狗摇着尾巴向我走来。（2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）穿过树梢的阳光像_。_像_。4. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。（1）关于毛泽东：_（2）关于长征：_5. 仿写句子。这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。6. 按要求仿写句子。（1）写出果实的形状、大小。例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。（2）写出果实的颜色及其变化。例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（3）写出果实的味道。例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（4）写出动物淘气可爱的地方。例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。7. 我会写寻物启事。 刘小明家的宠物猫妞妞于5月27日下午四点左右在小区大门口附近走失了。家人至今没有发现妞妞下落,十分着急。请你代他写一则寻物启事交到物业广播站帮忙寻找吧!8. 按要求改写句子。（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子）9. 用下面句子中划线的词语写一句话。海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。10. 仿照下面画线句子，再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿：一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；_，_；_，_。11. 句子加工厂（按要求写句子）。（1）他是少先队员。（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句）（4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话）12. 把句子补充完整。要是能及时通过路口，就_。_非常_。13. 句子百花园。（1）把句子写具体。蝴蝶在_飞舞，小鸟在_唱歌。它_地从茧子里_出来，_地发现自己身上生出了一对_的翅膀。（2）仿写句子。例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。_！_，_，_，_。14. 按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（ ）升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。（ ）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。（ ）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（ ）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。（ ）毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。（ ）主席台设在天安门城楼上。（ ）接着，升国旗。（ ）接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。（ ）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。15. 语言表达一些同学背着家长和老师泡网吧，网吧经营者见利眼开，也违规经营。一日，你受好朋友王亮妈妈的嘱托，到网吧去找王亮同学。你对正在“网上冲浪”的王亮说：“_。”你对违规经营的网吧经营者说：“_”16. 照样子接着往下写。例：小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海 ， 大海哗啦啦地汹涌澎湃。（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮 ， 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥 ， _。（2）我出了村就过了河，过了河就进了城 ， _。17. 给下面的节日按照时间顺序排序。（填序号）1.端午节 春节 重阳节 中秋节 清明节 元宵节2.国庆节 建军节 儿童节 妇女节 劳动节18. 按要求改写句子。（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句）（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句）19. 按要求完成句子练习。（1）填上合适的词语，使句子更具体。_的大花园里有_的昆虫。_的肥皂泡_地飘荡在天空中。（2）根据意思写诗句。你看江上的一叶小舟，时常出没在江面上，真的很危险。（3）按要求改写句子。我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。（改成反问句）那一排排搭石在水中显得很晶莹。（改写成比喻句）（4）将下列句子补充完整。江上往来人，_。四海无闲田，_。乡村四月闲人少，_。童孙未解供耕织，_。大儿锄豆溪东，_。20. 根据下面的材料，写一则寻物启事。 三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。21. 把两句话合并成一句话。爸爸去书店。爸爸给我买课外书。我们在教室里。我们安静地学习。我们来到操场上。我们做广播体操。我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。22. 照样子把事物写得有趣。例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。“_”雨就跑到草地上来了。“我要看柳枝跳舞。”春风_。23. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_，_；_，_。24. 读句子，猜猜划线词语的意思。百姓重新过上了安居乐业的生活。周总理笑容满面地来到人群中。霎时 ， 四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。老虎半信半疑，东张西望。25. 按要求写句子。（1）马上的男女老少都穿着各色的衣裳。（缩句）（2）空中飞翔着雄鹰。（扩句）（3）气是那么新鲜，天空是那么明朗。（用加粗词语造句）26. 照样子改写句子。例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。“不！”他喊道，“这不是我的错！”_27. 按要求写句子。（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。(写出句中含有反义词）（2）我看到了草原。（扩句）（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（缩句）28. 附加题。我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。素不相识。_上联不配下联。_黑夜静悄悄。_29. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个