小班上学期家长会发言稿—刘颖.doc

小班上学期家长会发言稿刘 颖 尊敬的各位家长: 大家好！非常感谢您们来参加我们小班的首次家长会,在此我代表幼儿园对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。现在,我先向大家介绍我们小班的两位老师。我是小一班的刘老师，主要负责班级常规工作和教学工作，与我搭班的是也是刘老师，我们可以叫她丽丽老师，负责班上幼儿护理，卫生消毒以及教学工作！今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施一、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己入厕，独立入睡等2 、对幼儿进行心理准备教育。你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。二、孩子入园后出现的几种情况 1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。 2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。.其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。 4、正确对待孩子拉裤子，尿裤子的现象 由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子、拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服（尤其是裤子）放在袋子里，写上孩子的名字便于备用。 5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。三、保育工作： 保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前消毒，我们教室、寝室 、桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会发放家长回家清洗，天气晴好的时候老师会经常晾晒垫被。四、着重培养： 1、行为习惯方面：许多孩子没有上过幼儿园，是从家庭环境中第一次走出，周围朋友一下子多了，也换成了老师照顾，许多事情都要自己动手，反差较大，许多孩子明显地自我为中心，不会和同伴谦让。有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜欢的东西。从而引起抓人、打人、咬人事件。这些事情都是非常正常的。由于孩子的年龄特点和交往经验不足所引起的，就需要家长的理解和配合。进餐方面，有许多在家需要喂的孩子，由于在环境感染和老师的引导下，也行会自己吃饭，也许会在等待喂饭、甚至于不吃。午睡入睡比较迟，需要老师拍着才会睡着，这可能都是家里养成的习惯吧。另外我建议我们的家长在平日里，多和孩子们讲一些简单的普通话，这样在老师的引导下，能更好的与老师同伴进行交流，这些都是这学期重点要教育的。2、学习习惯方面：我们本学期的课都是让孩子们多动、多看、多想为主，这些都是孩子们较为感兴趣的，也许专注时间不能持久，这也是他们的年龄特点所致。所以我们一个活动不超过20分钟。3、在体质方面： 小班幼儿身体的组织结构和器官比较娇嫩和柔弱，易受损害，但他们的基本动作还是比较自如了，所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进孩子们身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，（这就要养成孩子早睡早起，按时来园的好习惯）另一方面，我们要保护他们，常为孩子剪指甲、检查口袋是否放了尖利的东西。（这就要求我们早上来园一定要先到保健老师处晨检，不要穿越地垫直接进教室，在家为孩子勤剪指甲，务必配合）五、家园工作： 1、孩子来园前请家长检查孩子的口袋是否携带危险品（如钉子、火机、玻璃球、牙签、贵重饰品、硬币等），如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便老师关注孩子。如果带药入园，请一定交到保健老师手上，告知其正确的喂药方法，不要放在孩子口袋里。 2、希望每一位幼儿坚持每天9点之前按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。有事情不来幼儿园，请向老师请假 3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。 4、每过一段时间我们会发放家园联系表，请家长认真填写，了解一下幼儿在园情况，与老师及时沟通，周一交回。 5、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。希望家长能积极配合。 6、家长有时间可多去浏览我们的网站，我们的一些重要信息和活动都会在网上公布，要是有什么好的意见或建议也和我们提出来，我们会及时回复您的。六、接送制度 1、为保证孩子安全，幼儿园设有门禁系统。日常接送幼儿请家长自觉刷卡入内，无卡家长不允许进入幼儿园，为了孩子的安全，请自觉遵守。 2、早晨来园时请家长将孩子交给本班教师，为保证下午离园安全有序，我们安排了三个时段，分别是小小班、小班16:00，中班：16:20，大班16:30，届时请家长自觉在园门口排队刷卡进入，离开班级时须跟老师再见。 3、如委托别人接送孩子，被委托人，应年满十八岁以上，并提前打电话告知本班教师。 4、中午请尽量不要来看望孩子，以免影响该幼儿与其他幼儿的情绪。七、卫生、健康、安全管理事项 1、幼儿入园前需进行入园体检，如未体检的幼儿到镇江市妇幼保健院进行新生入园体检或（8月28日上午8：00-9:00到银山幼儿园体检（体检费：86.1元，当天请家长自备零钱）妇幼保健院医生在银山幼儿园给孩子体检），体检合格后方可入园就读。 2、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应向园内汇报，并暂缓入园，经检查确定无感染方可入园。 3、幼儿有过敏史，抽搐史及其他病史需来园讲清，告知园里，作好记录，如隐瞒病史，造成不良后果，责任自负。 4、如幼儿入园前发现身体不适，（如在家中已经发热、呕吐、绞痛等症状并能够出示医院治疗病例，说明服药时间、服药剂量，交给保健老师，保健老师会按时给孩子喂药。5、 如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期。 6、凡患传染病的幼儿，一律按市疾控控制中心规定进行隔离，期满后由医院证明方可入园，这个规定是为了您的孩子快速康复并保护其他健康儿童。7、家长发现幼儿得了传染病（痢疾、腮腺炎、肝炎、红眼病、手足口、水痘等病）应立即与本园联系，便于做好全园的防控工八、家 长 行 为 规 范 ： 1、遵守幼儿园各项制度，按时接送幼儿，培养幼 儿良好习惯。 2、家园一致、言行一致。尊重教师，主动与教师 合作；尊重幼儿、满足幼儿合理需要。 3、配合幼儿园教育，提供必要的支持。4、出入幼儿园仪表整洁、服饰整齐、文明礼貌，言行举止为幼儿做表率。5、爱护园内设施，保持室内外环境卫生、不吸烟、不大声喧哗。 6、理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不随意训斥幼儿，以确保幼儿身心健康。 7、家长与在班教师谈话，通话时间不宜过长，以免影响教师的正常工作。通 知： 1、新生适应班时间：8月17日-8月28日 （其中周六、 周日正常双休），上午 8:30-15:00 结束(开始前三天家长中午11：30可来园接孩子）。2、请准备两张幼儿一寸照片，参加适应班时交给本班教师。 3、上课期间如有事请拨打幼儿园电话：83372523，（或园长电话）吕园长：138624478754、马上散会后，请各位家长到班级老师处领被褥，并在标签处写上孩子的姓名。然后到本班教师那领取一张“入园报名登记表”，填好后17号上适应班的时候带幼儿园，交给孩子班级教师。5、“幼儿园新生入园须知”请关注新生收费标准和汇款账号。请于8月30日之前去银行汇款，8月31日持银行回执单来园报到入园时，如果你的孩子哭闹不停，情绪波动较大，各位家长该如何应对呢？（互动可请几位家长讲述）家长如何应对？ 1、态度不坚决：一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立刻答应孩子停几天再去，这样反反复复会使适应期加长。我们应该坚持入园。有的家长一见到孩子哭便心疼，不送了，抱着下次再送的心理回家。这极容易助长孩子哭闹的习惯，因为他觉得哭能达到不上幼儿园的目的。用良好的情绪感染幼儿。千万不能陪着孩子一起哭。这样让孩子觉得上幼儿园是一种不良的情绪体验。2、依依不舍:家长不愿离去。紧紧拥抱孩子。表情痛苦，其场面甚至有生死离别之感受。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉妈妈不会走或妈妈会带我走，从而加大入园的难度，使得适应周期更长。扩大孩子的交友范围，提高孩子社会交往能力。孩子有了伙伴，就会喜欢上幼儿园。问及很多孩子不愿上幼儿园的原因都是小朋友们不跟他玩。因此，家长要多带孩子和同龄孩子接触，并有意识地教给孩子一些交朋友的方法。扩大孩子的社会交往范围。3、不恰当的问题：家长因特别关心孩子的在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？吃饱了没有？有没有家里的东西好吃？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。我们应当用积极的方法去和孩子平和聊天，聊聊幼儿园给自己带来快乐的趣事，可以说，宝贝妈妈很想知道幼儿园有什么快乐的事，你去看看发现了，放学告诉妈妈，让妈妈和你一起快乐！4、威胁式语言：“不听话把你送到幼儿园，让老师管