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文档简介

语文天地六教学目标：1.学习“日积月累”，掌握基础知识。2.学习“畅所欲言、初显身手、笔下生花”，引导学生交流石头，展览石头，写与石头有关的故事。培养学生搜集、写作等能力。3.学习“开卷有益”，培养学生课外阅读能力。4.学习“金钥匙”，培养学生良好的倾听能力，学会同他人合作。教学重点：学习“日积月累”，掌握基础知识。教学难点：搜集、整理、运用资料，完成习作。教学课时：3课时第一课时教学目标：学习“日积月累”，掌握基础知识。教学重难点：掌握基础知识，并能灵活运用。教学过程：一、写下面加点的字是应该注意什么。1.出示词语，读一读这几个词。2.小组讨论，说说写加点字时应该注意什么。3.全班交流。二、读一读，写写加点的词语。1.自己认读。2.组内读词语并交流加点的字。3.练写词语。三、填一填。1.给学生10秒钟时间看题，并说说这个练习的要求。2指导学生回顾列举学过的和自己知道的偏旁部首。看看哪些可以和“石”字组成新字。3以小组为单位设计这样的练习考一考其它小组。4完成“石”字组成语的练习。并指导学生平日积累成语可以运用这样的方法。四、读一读。它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？1.仔细朗读体会。2.分析：这句话先观察石头，然后展开想象，提出问题。3.练习说句子。五、读一读、背一背。1.给学生时间，让学生把古诗读顺。遇到不认识的字通过自己喜欢的方式解决。2.比一比，看谁能把古诗读顺、读准确。3.评一评。4.齐读。5.老师大体讲解一下诗意，以帮助学生从古诗表达的思想感情方面进行体会，把诗读懂，读出韵味、感情。 第二课时教学目标：1.学习猎人海力布的故事，体会他的高尚品质和伟大精神。2.学习中国石，明白战士们为什么喜欢“中国石”。教学重难点：学习猎人海力布的故事，体会他的高尚品质和伟大精神。学习中国石，明白战士们为什么喜欢“中国石”。教学过程：一、学习猎人海力布 1.采用多种不同的形式朗读短文。2.再读课文，试着用自己的话概括短文内容。3.再读课文，解答下列问题。一边读，一边在文中划出要点，再组织答案，小组进行讨论，相互交流补充。解决问题：A.这个故事的什么地方给你留下了最深的印象？ B.你认为人们把海力布的故事代代相传下去的原因是什么? C.从这个故事你懂得了什么？3.用自己话把这个故事讲给同桌听。二、学习中国石1.采用喜欢的方式朗读。2.说说通过短文你读懂了什么，有什么体会？三、谈收获。四、教师小结本课。第三课时教学目标：1.查找石头的资料并交流，讲石头的故事。2.通过搜集资料，倾听同学发言，组织语言，进行写作。教学重点：查找石头的资料并交流，讲石头的故事。教学难点：通过搜集资料，倾听同学发言，组织语言，进行写作。教学过程：一、畅所欲言：1.交流自己搜集到的有关石头的资料。2.讲有关石头的故事。二、初显身手：找石头、画石头、观察石头。三、笔下生花：仿照天外来客陨石写写自己喜
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