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诗词曲三首学习指南班级_ 姓名_ 学号_ 等第_【学习目标】1、能用简明扼要的话概括诗歌的主要内容。2、能通过对作者写作背景的了解深入把握诗歌的主题内涵。3、能准确背诵三首诗歌。【课前预习】1、正确朗读、并力求背诵三首诗歌。2、查阅资料，了解作者及相关写作背景。3、能用简明扼要的话概括诗歌的主要内容。【课堂练习及探究】观 沧 海1这是一首 写景抒情 诗，“ 观 ”字统领全篇，感情基调是 苍凉慷慨 。从写景的虚实上看，这首诗前六句写实景，后四句写虚景。 最能表现作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 2、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。 诗人运用丰富的联想，通过大海吞吐日月，包容星汉的气象，表现出诗人开阔的胸襟、宏大的抱负和渴望建功立业的豪情壮志。 江城子 密州出猎1本词上阙写景，描写了 密州出猎 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人_向朝廷请战，杀敌卫国_ 的豪情壮志。2“持节云中、何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？运用典故，委婉含蓄，诗人以魏尚自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。3本词抒发了词人怎样的情感？反映了作者关心国家的完整统一，反对敌人入侵的强烈愿望。 4、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句为什么会受到后人的大力称道？明确地把目标指向辽和西夏，塑造了一个力挽雕弓射杀天狼的英雄形象，把他的爱国思想和豪情壮志抒写得淋漓尽致。山坡羊 潼关怀古1这首小令用了什么手法？抒发了作者怎样的感情？借古讽今，小令从壮丽的山河中，联想到历代的兴亡，想到百姓的痛苦，抒发了作者对祖国山河的热爱， 对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。 2“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。赋予山河人格化，“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两方面生动形象地写出潼关的险要，富有动感。3赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”议论精辟，揭示了封建王朝的兴亡遭殃的始终是百姓的事实， 讽刺元朝统治者给人民带来的苦难。 【课堂反馈】（默写及回答问题）观 沧 海 1这是一首 写景抒情 诗，“ 观 ”字统领全篇，感情基调是 苍凉慷慨 。从写景的虚实上看，这首诗前六句写实景，后四句写虚景。 最能表现作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 2、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。 江城子 密州出猎 1本词上阙写景，描写了 密州出猎 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人_向朝廷请战，杀敌卫国_ 的豪情壮志。2“持节云中、何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？ 3本词抒发了词人怎样的情感？ 4、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句为什么会受到后人的大力称道？ 山坡羊 潼关怀古 1这首小令用了什么手法？抒发了作者怎样的
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