赵俊松《钢结构基....doc

钢结构基本原理课程教学大纲(Basic Theory of Steel Structure)一、课程基本信息1、课程类别：专业基础课2、课程学时：总学时30， 其中，实验学时03、学 分：4、适用专业：土木工程5、大纲执笔：赵俊松6、制定(修订)时间：2012.2二、课程教学目的本课程是土木工程专业的学科基础课，通过本课程的学习，使学生了解钢结构的合理应用范围和主要发展方向，掌握钢结构设计的基本理论和基本知识，能进行钢结构基本构件及各种连接的设计，为继续学习专业课程奠定扎实的基础，达到培养目标中关于本课程的要求。三、教学基本要求第 1 章 绪论 理解：钢结构的主要结构形式；了解：1.钢结构课程的特点与任务；2.钢结构的应用与发展；第 2 章 钢结构材料 掌握：1.钢材的力学性能2.钢材疲劳概念；理解：1.影响钢材性能的各种因素；了解：1.钢材的破坏形式； 2.钢材的规格；第 3 章 钢结构的可能破坏形式掌握：1.钢结构的整体失稳破坏、局部失稳破坏；理解：1.钢结构的疲劳破坏；了解：1.钢结构的损失累积；第 4 章 受拉构件及索掌握：1.轴心受拉构件的强度、刚度验算；理解：1.拉弯构件的强度、刚度、稳定验算；了解：1.索的力学特征和分析方法第 5 章 轴心受压构件掌握：1.轴压构件的整体稳定和局部稳定的计算公式及其应用；理解：1.轴压构件的整体稳定和局部稳定的基本概念和基本理论；了解：1.轴心受压构件的可能破坏形式；第 6 章 受弯构件掌握：1.受弯构件的抗弯强度、抗剪强度、局部承压强度、复合应力和折算应力；理解：1.受弯构件的主要破坏形式；了解：1.受弯构件的类型与截面；第 7 章 压弯构件掌握：1.压弯构件的截面强度；2.压弯构件的整体稳定；理解：1.格构式压弯构件的承载力计算；2.压弯构件的局部稳定；了解：1.压弯构件的类型；2.压弯构件的截面形式； 第 8 章 钢结构的连接掌握：1.对接焊接连接的构造；2.角焊接连接的构造和计算方法； 3.螺栓连接的特点、工作性能、破坏机理和计算方法理解：1.焊接连接的计算方法；2.焊接应力对结构性能的影响及减少焊接变形的措施；了解：1.钢结构的连接方法及各种连接的特点； 2.焊接连接方法和形式； 3.角焊接连接的受力特点；4.焊接应力的产生四、课程主要内容和学时分配1.课程主要教学内容第1章 绪论1. 钢结构的特点及应用；2. 我国钢结构发展现状及趋势；3. 钢结构的主要结构形式及组成杆件的分类；第2 章 钢结构材料1. 钢材在单向均匀受拉、单向反复应力作用、复杂应力作用下的工作性能；2. 钢材的可焊性、抗腐蚀性能；3. 钢材的延性破坏、损伤积累破坏、脆性破坏和疲劳破坏；4. 影响钢材性能的一般因素；5. 钢结构用钢材的分类、规格；第3 章 钢结构的可能破坏形式 1. 钢结构的整体失稳破坏； 2. 结构和构件的局部失稳、截面的分类；3. 结构的塑性破坏、应（内）力塑性重分布； 4. 结构的疲劳破坏；5. 结构的损伤积累破坏；6. 结构的脆性断裂破坏；7. 防止钢结构各种破坏的总体思路；第4章 受拉构件及索 1. 轴心受拉构件；2. 拉弯构件； 3. 索的力学特征和分析方法； 第5章 轴心受压构件1. 轴心受压构件的可能破坏形式； 2. 轴心受压构件的强度； 3. 轴心受压实腹式构件的整体稳定； 4. 轴心受压格构式构件的整体稳定； 5. 轴心受压构件的整体稳定计算； 6. 轴心受压实腹式构件的局部稳定； 7. 轴心受压格构式构件的局部稳定； 8. 轴心受压构件的刚度； 第6章 受弯构件 1. 受弯构件的类型与截面； 2. 受弯构件的主要破坏形式； 3. 构件受弯时的截面强度；4. 构件扭转；5. 受弯构件整体失稳的弯扭平衡方程及其临界弯矩；6. 受弯构件中板件的局部稳定；7. 受弯构件的变形和变形能力；第7章 压弯构件 1. 压弯构件的类型与截面形式； 2. 压弯构件的破坏形式；3. 压弯构件的截面强度； 4. 压弯构件的整体稳定； 5. 格构式压弯构件； 6. 压弯构件的局部稳定；第 8 章 钢结构的连接1. 钢结构的连接方式；2. 焊接连接的特征；3. 对接焊缝的构造和计算； 4. 角焊缝的构造和计算；5. 焊接应力和焊接变形；6. 焊接连接的特征；7. 普通螺栓连接的构造和计算； 8. 高强螺栓连接的构造和计算；2.学时分配章节讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第1章 绪论 22第2章 钢结构材料44第3章 钢结构的可能破坏形式22第4章 受拉构件及索22第5章 轴心受压构件66第6章 受弯构件44第7章 压弯构件44第8章 钢结构的连接66合计 3030五、课程各教学环节要求1教学方法提示 (1) 本课程是一门理论与实践性均较强的课程，在教学内容及课程体系的改革中，应始终把联系实际做在首位。 (2) 应加强学生自学能力的培养，指导学生拟定自学计划和目标，辅导学生掌握自学方法和规律，进一步激发学生对本课程的学习兴趣。(3) 应注重培养学生的创新意识。在课堂教学过程中，应勇于革新，创造“师生换位”和互动式的教学，因材施教实行分层次教学，结合课程内容，设计案例分析，注重培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。2考核方式 本课程为考试科目，考试采用笔试的方法，总成绩为100分，其中：期末占总成绩的70，平时占总成绩的30。 六、本课程与其它课程的联系先修课程：建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学等。七、课程教材及主要参考书 教材：钢结构基本原理(第二版).同济大学沈祖炎 陈扬骥 陈以一；中国建筑工业出版社； 参考书： （1）钢结构设计规范GB 50017-2003（2）魏明钟.