物理人教版八年级上册《第3节 汽化和液化》第二课时导学案_第1页
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文档简介

【课题】3.3 汽化和液化（2）科目：物理 年级：八年级 设计人：李婧 审核人： 授课日期：【学习目标】1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程.2.知道蒸发吸热，可以致冷，理解影响蒸发快慢的因素.3.知道液化放热，了解气体液化的方法.【学习过程】1、 复习回顾【做一做】1、物质从 变为 的过程叫做汽化； 物质从 变为 的过程叫做液化. 2、汽化的方式是 和 . 3、沸腾是 . 液体沸腾时温度的变化规律是 . 液体沸腾的条件是：（1） ；（2） .二、新课探究【活动一】生活中的疑惑：什么是蒸发？晾着的湿衣服无论是在温度高的夏天，还是在温度低的天，都会变干，这说明什么？（学生思考讨论） .归纳： .【活动二】生活中的经验：影响蒸发快慢的因素有哪些？晾衣服时为了使衣服干得快些你应该怎样做？方法1： ；方法2： ；方法3： .总结：影响蒸发快慢的因素： .1、液体的温度 ，蒸发得 ；2、液体的表面积 ，蒸发得 ；3、液体的表面上的空气流动 ,蒸发得 .【活动三】动手实验实验一：把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？ 回答： .实验二：1、用扇子扇温度计，温度计的示数有变化吗？ 回答： . 2、把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的示数会有变化吗？ 回答： .结论： .【活动四】生活应用：你能解释这些现象吗？1、 刚从游泳池里出来的人为什么会感到冷? .2、 天热时，狗为什么靠伸长舌头？ .【活动五】自主学习：气体液化的方法（课本61页3-4段）总结：1、使气体液化有两种方法：（1） ；（2） . 2、液化过程要 .思考：100 水蒸气的烫伤比100 开水烫伤更严重，为什么？ .3、 课堂总结今天你学到了什么知识？1、物质由 变为 的过程叫做汽化 物质由气态变为液态的过程叫做 .2、 蒸发是液体在 下都能进行且只发生在液体 的一种缓慢汽化现象.沸腾是液体在 下进行的在液体 同时进行的一种剧烈的汽化现象.3、 影响蒸发的因素有哪些？（1） ； （2） ； （3） .4、 使气体液化的方法是什么？（1） ; （2） .5、 汽化 ，液化 . 4、 课后训练 1、夏天，当我们从游泳池上来后，风一吹感到很凉爽，这是因为空气的流动加快了身上的水的_，而水_时要从人体吸收_，使人体的皮肤温度_，所以感到凉爽.2、用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于_.3、气体打火机里面的丁烷气体，是利用 的办法使它成为液体贮存在打火机里的 4、火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温火焰将会_为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的_来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是_形成的5、很多宾馆的卫生间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。
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