提高班讲义——立体几何专题.doc_第1页
提高班讲义——立体几何专题.doc_第2页
提高班讲义——立体几何专题.doc_第3页
提高班讲义——立体几何专题.doc_第4页
提高班讲义——立体几何专题.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新梦想教育-专业中小学辅导机构 新梦想教育 有梦想 有未来 新梦想教育辅导讲义学员编号(卡号): 年 级: 第 课时学员姓名: 辅导科目: 教师: 课 题授课时间: 月 日 备课时间: 月 日教学目标重点、难点考点及考试要求教学内容 提高班讲义立体几何专题考点一 三视图的辨别与应用例12011山东卷 右图是长和宽分别相等的两个矩形给定下列三个命题: 存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图; 存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图; 存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如右图其中真命题是 考点二 求几何体的体积例22011陕西卷 某几何体的三视图如图所示,则它的体积是 例3 2011课标全国卷 已知两个圆锥有公共底面,且两圆锥的顶点和底面的圆周都在同一个球面上,若圆锥底面面积是这个球面面积的,则这两个圆锥中,体积较小者的高与体积较大者的高的比值为_例42011安徽卷 如图,ABEDFC为多面体,平面ABED与平面ACFD垂直,点O在线段AD上,OA1,OD2,OAB,OAC,ODE,ODF都是正三角形(1)证明直线BCEF;(2)求棱锥FOBED的体积考点三 求几何体的表面积例52011陕西卷 如图,在ABC中,ABC60,BAC90,AD是BC上的高,沿AD把ABD折起,使BDC90.(1)证明:平面ADB平面BDC;(2)若BD1,求三棱锥DABC的表面积考点四 平行与垂直例62011辽宁卷 如图,四棱锥SABCD的底面为正方形,SD底面ABCD,则下列结论中正确的是 ACSB AB平面SCD SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角例7 2011课标全国卷 如图,四棱锥PABCD中,底面ABCD为平行四边形,DAB60,AB2AD,PD底面ABCD.(1)证明:PABD;(2)设PDAD1,求棱锥DPBC的高例82011山东卷 如图,在四棱台ABCDA1B1C1D1中,D1D平面ABCD,底面ABCD是平行四边形,AB2AD,ADA1B1,BAD60.(1)证明:AA1BD; (2)证明:CC1平面A1BD.考点五 与球相关的问题例9 2011课标全国卷 已知矩形ABCD的顶点都在半径为4的球O的球面上,且AB6,BC2,则棱锥OABCD的体积为_考点六 异面直线所成的角 例102011天津卷 如图所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,H是正方形AA1B1B的中心,AA12,C1H平面AA1B1B,且C1H.(1)求异面直线AC与A1B1所成角的余弦值;(2)求二面角AA1C1B1的正弦值;考点七 线面角例112011天津卷 如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为平行四边形,ADC45,ADAC1,O为AC的中点,PO平面ABCD,PO2,M为PD的中点(1)证明PB平面ACM;(2)证明AD平面PAC;(3)求直线AM与平面ABCD所成角的正切值考点八 二面角例122011课标全国卷 如图,四棱锥PABCD中,底面ABCD为平行四边形,DAB60,AB2AD,PD底面ABCD. (1)证明:PABD;(2)若PDAD,求二面角APBC的余弦值例132011广东卷 如图,在锥体PABCD中,ABCD是边长为1的菱形,且DAB60,PAPD,PB2,E,F分别是BC,PC的中点(1)证明:AD平面DEF;(2)求二面角PADB的余弦值考点九 空间向量的应用例142011陕西卷 如图,在ABC中,ABC60,BAC90,AD是BC上的高,沿AD把ABD折起,使BDC90(1)证明:平面ADB平面BDC;(2)设E为BC的中点,求与夹角的余弦值例152011辽宁卷 如图,四边形ABCD为正方形,PD平面ABCD,PDQA,QAABPD.(1)证明:平面PQC平面DCQ;(2)求二面角QBPC的余弦值考点十 探索性问题例162011浙江卷 如图,在三棱锥PABC中,ABAC,D为BC的中点,PO平面ABC,垂足O落在线段AD上,已知BC8,PO4,AO3,OD2.(1)证明:APBC;(2)在线段AP上是否存在点M,使得二面角AMCB为直二面角?若存在,求出AM的长;若不存在,请说明理由例17 2011福建卷 如图,四棱锥PABCD中,PA底面ABCD.四边形ABCD中,ABAD,ABAD4,CD,CDA45.(1)求证:平面PAB平面PAD;(2)设ABAP.若直线PB与平面PCD所成的角为30,求线段AB的长;在线段AD上是否存在一个点G,使得点G到P、B、C、D的距离都相等?说明理由针对训练1.【湖北省孝感市20112012学年度高中三年级第一次统一考试】已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 2【浙江省名校新高考研究联盟2012届第一次联考】如图,将菱形沿对角线折起,使得C点至,点在线段上,若二面角与二面角的大小分别为30和45,则= 3、【2012年上海市普通高等学校春季招生考试】如图,正四棱柱的底面边长为1,高为2,为线段AB的中点,求:(1) 三棱锥的体积;(2) 异面直线与所成角的正切值16.【河北省唐山市2012届高三上学期摸底考试数学】(理)如图,在四棱锥SABCD中,底面ABCD,底面ABCD是矩形,且,E是SA的中点。 (1)求证:平面BED平面SAB; (2)求平面BED与平面SBC所成二面角(锐角)的大小。17.【2012年长春市高中毕业班第一次调研测试】如图,在底面为直角梯形的四棱锥中,平面,求证:;求直线与平面所成的角;设点在棱上,若平面,求的值.4.【2012北京海淀区高三年级第一学期期末试题】在四棱锥中,底面是直角梯形,平面平面.()求证:平面; ()求平面和平面所成二面角(小于)的大小;()在棱上是否存在点使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由. 学生对于本次课的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论