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语文出版社九年级（下册） 畅言教育石缝间的生命同步练习城关二中 杨老师 基础知识达标1.加粗字注音完全正确的一项是（）A.倔强（qing）采撷（xi）吮吸（shn）B.扼制（）茎叶（jng）黑黝黝（yu）C.逊色（xn）繁衍（yn）缚住（f）D.震慑（sh）松柏（b）蒲公英（p）2.文学常识填空。林希，原名 ，他的诗集 获中国作家协会第二届新诗奖及19831984年度天津 文学特别奖。3.选择用词正确的一组（）它们面对着的现实该是多么。不毛的石缝间丛生出的生命。愿一切生命不至于因在石缝间而凄凄切切。它们一定会比未经过风雨考验的的种子具有更为旺盛的生机。A严峻倔强飘游娇嫩B严酷顽强飘落娇弱C严峻倔强飘落娇嫩D严酷顽强飘游娇弱4.“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会对此潸然泪下？结合课文，谈谈你的见解。5. “ 如是这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。”谈谈你对这句话的理解。 课后能力提升6. 你知道“物竞天择，适者生存”是谁提出来的？你能为本文再举一个类似的例子吗？参考答案基础知识达标：1.B 点拨：A中“强 ”的读音应为“jing”，C中“缚”的读音应为“f”，D中“柏”的读音应为“bi”。2.侯红鹅 无名河 鲁迅3C4.作者被感动是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强等（意思对即可）。点拨：紧扣在石缝间思考。5 作者用野草艰难的生存状态来讴歌生命本能的尊贵生命这种使自己得以延续的本能创造了奇迹，在不可能存活的地方存活了，在不可能发展的地方发展了，所以它让人敬重，所以它被尊重。（意思对即可） 点拨：抓住“生命的本能是多么尊贵”进行思考。课后能力提升：6.达尔文 举例符合题
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