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文档简介
特殊的保护 特殊的爱学习内容:特殊的保护 特殊的爱教学过程(收获)四能力提升:材料一、中共中央宣传部、司法部、全国普法办公室近日联合发出通知,要求各地、各部门认真落实2006年“12.4”全国法制宣传日宣传活动。通知明确指出,此次活动的主题为“五五”普法规划,促进和谐社会建设。材料二:2006年11月6日华商报报道,某县某初中的一名女生到学校附近看表演,在回出租住地的路上被歹徒抢劫,其中涉案的4名犯罪嫌疑人均是未成年人。材料三:一名11岁的男孩小强,遭遇歹徒绑架后故意大声说口渴、眼疼,使自己的面罩被摘下,并且机智地将有药味的水打翻,在与歹徒周旋3个小时后,他成功地从困住自己的枯井里爬了出来,顺利逃脱。阅读材料,回答问题。(1)材料二和材料三分别说明了什么?(2)请谈谈你对未成年人保护工作的认识。(3)请你谈谈从中得到的启示?学习目标:1、知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。2、明确法律为什么要对青少年给予特殊保护。3、理解四个保护的含义学习重点:为什么要对青少年给予特殊保护四种保护的对未成年人的特殊保护 1、各种侵害对青少年的健康成长有什么影响?1、家长成天打牌,不管孩子的行为对吗?学生维护自己的权利主要应以哪部法律为依据?2、家长对我们的抚养、教育、呵护,我们,应当如何回报家长?3、学校保护我们健康成长,我们应如何对待老师和同学?4、列举出社会上还存在那些侵害未成年人合法权益的现象(三例),那我们应该怎么做?5、列举司法保护的具体规定体现对未成年人特殊保护的例子,说明其原因三展示反馈:1、单选: “上下课的铃声是音乐,水龙头分为高中低,课桌椅可以调节高矮。”这些措施体现了中华人民共和国未成年人保护法关于( )的规定。a学校保护b家庭保护c社会保护d司法保护2、请问下列行为分别违反了未成年人保护法中的哪一项保护?(1)营业性网吧允许未成年人进入 (2)法院“少年法庭”的设立(3)企事业单位非法招用童工 (4 )家庭暴力(5)公安机关采取措施,依法维护校园周边的治安和交通秩序(6 )市校舍办修建学校危房 (7 )公安机关整顿取缔黑网吧(8 )公安机关
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