始终眷念.doc

扬中市第一中学 八年级语文教学案 课题：始终眷恋着祖国【学习目标】1了解钱学森简要的生平事迹，感受钱学森爱国报国的赤子之心。2 学习本文选材精当、条理分明的写法。3 理解课文中重要语句的含义。【学习重难点】 1.了感受钱学森爱国报国的赤子之心。2. 理解课文中重要语句的含义。【学法指导】通过学生阅读和教师的点拨突出重点；通过换位思考（或称进入角色）突破难点。学生对语言的感受能力可以在阅读中得到提高； “始终眷恋”的思想感情可以尽可能让学生进入角色，让自己变成钱学森。【学时安排】一课时【学习过程】 一、 预习导学1. 字音互填，并列出你认为重要的词。庚（ ） 遨（ ）游 眷（ ）恋 萌（ ）发 拘（ ）留 触（ ）怒 募（ ）捐 诬（ ）蔑吓 恐吓（ ） 吓唬 （ ） 2.解释下列词语。门下： 得意门生： 摇篮： 软禁： 据理力争： 3. 简介钱学森。 4.理清文章结构，划分段落，归纳段意。 5.按课文叙述的顺序概述钱学森的五件事。 6.在预习的过程中，还有哪些疑问?你能提出哪些有价值的问题呢？ 教师评价日期二、课堂助学：1.导入。2.学生交流有关钱学森的事迹。3.明确本文学习目标。4.预习成果展示。5.整体感知。 用自己喜欢的方式阅读课文，完成三个任务。（1）理清思路，划分段落。（2）按课文叙述的顺序概述钱学森的五件事。（3）请你用一两句话概括地说出你对钱学森的印象 。6.精读课文，思考问题。（1）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。（两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？） (2)这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”（写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好？为什么？） (3)阅读节，思考：钱学森回国受到美国的哪些阻挠？钱学森回国的意志十分坚决，你能从文中哪几件事情中看出来？(4)1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。（从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？） (5)你从钱学深这位优秀的知识分子身上学到了什么？(6)课文详写的是哪件事？谈一下作者在选材上的特点。7.品味语言。说说句子中加横线词语的作用。他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。周恩来总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国 8.拓展训练。20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。将你所熟悉的故事，介绍给同学。9.小结。10.释疑。 三、课堂巩固：阅读课文1-5节，回答问题。1钱学森是一位科研人员，并没有奔赴战场，也没有参与指挥任何一次战役，为什么美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的贡献”？_ 2第段评价钱学森“是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人”。这三个评价的顺序能否随意调换？为什么？_ 3与钱学森“是卓越的空气动力学家”相关的语句在第_段，与钱学森是“现代航空科学与火箭技术的先驱”相关的语句是在第_段。4用文中现成的语句概括第到第段的大意。 5第至第段列举钱学森在美国所取得的辉煌成就，有什么作用？_ 6请展开联想和想象，说说钱学森假如不回国会怎样。_ 四、课后作业：阅读陈德才乡 情，回答问题。凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。 古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书；从家乡的田林山水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱，就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。 乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。 （乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的爱，是（丙），是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。 尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。 乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。1文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是 甲 乙 丙 丁 “少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。” “胡马依北风，越鸟巢南枝。” “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。” “绿叶对根的情意。” 2从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（不能抄原文） 答： 3人为什么会怀念故乡？根据文意，谈谈你的认识。 答： 4第段划线的句子中的“斯”是什么意思？这句话如果换个表述法，你怎么说？ 答： 5第段中说：“故乡只能停留在回忆中，在现实生活中将永难寻觅。”为什么? 答： 教师评价日期教（学）后记： 参考答案：课堂巩固：1因为钱学森的科研成果大大提高了美国空军的战斗力。2不能。因为原文是按照钱学森在这两个科学领域的作用和地位由轻到重排列的。3 4从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。5衬托钱学森对祖国的眷恋。6（略）课后作业：1、甲乙丙丁2、动物只是一种本能，而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。（答案不唯一，意思对即可）3、因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注，对陌生世界充满好奇心和刺激感，而人过中年，这些都再也找不