云南省西双版纳州勐腊民族中学八年级生物上学期期中试卷（含解析）（含部分八年级生物下册内容） 新人教版.doc

2015-2016学年云南省西双版纳州勐腊民族中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1.5分，共60分）（这次不给答题卡了请同学们认真做题）1区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）a脊柱b神经系统c鳃d肌肉2有关动物行为叙述不正确的是（）a大象会用鼻子拧螺丝是它的本能b动物的行为不都是动物的本能c先天性行为是动物生来就有的d鹦鹉学舌是它的行为之一3海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是（）a都是软体动物b都用鳃呼吸c有口无肛门d营养方式为自养4下面动物中对虾 梭子蟹 海蜇 乌贼 扇贝 鲍鱼，属于软体动物的是（）abcd5下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（）a人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿b分子生物学的发展为人类起源提供了有力的证据c现代人是由能够直立行走的早期人类演变而来的d人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的6下列哪个不属于环节动物（）a沙蚕b水蛭c青蛙d蚯蚓7生物的分类单位从大到小依次是（）a门、界、纲、目、科、属b界、门、纲、目、科、属、种c纲、目、界、科、属、种d种、属、科、目、纲、门、界8下列属于我国特有的珍稀爬行动物是（）a大熊猫b白鳍豚c扬子鳄d金丝猴9保护动物资源最有效的措施是（）a就地保护b易地保护c制定相应的法律法规d广泛布放动物食物10下列水生动物中属于软体动物的是（）a海葵b珊瑚虫c章鱼d虾类11下列没有分化出口和肛门的动物是（）a乌贼b珊瑚虫c蜘蛛d蝗虫12生物的多样性不包括（）a基因的多样性b生物种类的多样性c生态系统的多样性d环境的多样性13在脊椎动物中，最低等的动物类群是（）a鱼类b哺乳类c腔肠动物d节肢动物14生物分类的基本单位是（）a界b纲c目d种15下列生物中有真正的细胞核的是（）a乳酸菌b醋酸菌c大肠杆菌d酵母菌16在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是（）由简单到复杂 由低等到高等 由自养到异养 由水生到陆生abcd17下列说法中，错误的是（）a青蛙属于两栖动物，蛇属于爬行动物b鱼类用鳃呼吸，侧线感知水流方向c老鹰、鸳鸯、天鹅都属于鸟类，企鹅不属于鸟类d蝙蝠和鲸鱼都是哺乳动物18下列表示的是小明对8种动物进行的简单分类，类别1：企鹅、乌龟、野兔、鱼； 类别2：蜜蜂、螃蟹、蜘蛛、水蛭，他的分类依据是（）a水生还是陆生b有无脊柱c体温是否恒定d是胎生还是卵生19下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（）a大熊猫、白鳍豚、大鲵b大熊猫、白鳍豚、金丝猴c金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚d藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚20下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（）a环境污染b滥砍乱伐c动物的捕食行为d滥捕乱杀21勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，岩温叫 同学在观察了蜜蜂后作出了如下描述，其中错误的是（）a身体分为头、胸、腹b有三对足c体表湿润，完成呼吸d有两对翅22细菌常见的现态不包括（）a球形b杆形c螺旋形d蝌蚪形23能当作空气污染程度的指示植物（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d裸子植物24“保护环境”、“保护地球”已经成为全人类的共同心声为保护好家乡的山山水水，下列不可取的是（）a节约资源、杜绝浪费b减少排放、治理污水c围湖造田、发展农业d植树造林、退耕还林25生殖过程不需要水的植物是（）a地钱b石松c海带d银杏26生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在（）a原始陆地上b原始土壤里c原始海洋中d原始大气中27在越古老的地层中，成为化石的生物（）a数量越多b种类越丰富c越简单、越低等d越复杂、越高等28下列叙述中，不正确的是（）a化石为生物进化提供了直接的证据b“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据c在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加d达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择29植物的进化历程大致是（）a藻类植物苔藓植物裸子植物被子植物蕨类植物b藻类植物蕨类植物苔藓植物被子植物裸子植物c藻类植物蕨类植物被子植物裸子植物苔藓植物d藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物30下列关于噬菌体的描述不正确的是（）a能够繁殖后代b必须寄生在人的活细胞里c离开了活细胞就不能进行生命活动d由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成31下列化石中，哪一种是爬行类进化成鸟类的典型证据？（）a鱼类化石b恐龙化石c始祖鸟化石d蕨类化石32苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中，这两类植物间的主要区别是（）a苔藓类由孢子繁殖，而蕨类由种子繁殖b苔藓是自养生物，而蕨类是异养生物c苔藓类没有发育完善的输导组织，而蕨类具有真正的根、茎、叶d苔藓类主要生长在潮湿处，而蕨类则常生长在水中33下列属于恒温动物的是（）a鸵鸟和家鸽b青蛙和麻雀c鲸鱼和扬子鳄d海豚和海马34一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快，这主要与蚯蚓的（）有关a刚毛b肌肉c体节d黏液35米勒实验以下哪一项提供了证据（）a原始地球条件下可以形成生命b原始大气中没有氧气c甲烷，氨，氰化物是原始大气的主要成分d原始地球条件下可以生产氨基酸36人类进化史中最关键的一个阶段是（）a南方古猿阶段b能人阶段c直立人阶段d智人阶段37中华人民族称为“龙的传人”，其实我们人类的祖先是（）a黑猩猩b长臂猿c猕猴d古猿38在人类进化的历程中发生的最显著变化是（）a后肢粗壮b奔跑飞快c群居生活d脑容量增加39关于真菌，下列叙述错误的（）a没有真正的细胞核b都没有叶绿体c营养方式为异样d都是单细胞的40下列哪一个是真正的鱼（）a鲸鱼b甲鱼c鲫鱼d章鱼二、非选择题（每小题11分，共40分）41如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题（1）在以上植物中，属于种子植物的是，可以用孢子繁殖后代的植物是，可以作为监测空气污染程度的指示植物是（2）油松与向日葵的共同特点是都能产生，但向日葵的种子有，包被着，油松的种子是 的，没有包被（3）肾蕨已经出现了、等器官，但它的生殖过程离不开，所以必须生活在阴湿的环境中42如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有与植物细胞相比，相同之处是都有2细胞壁、3细胞膜和，但没有，所以多数细菌的营养方式是异养型（2）图1中1是，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是（3）大多数细菌在生态系统中属于者，参与自然界的循环细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：43如图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题（1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是（2）与b生物亲缘关系最近的生物是（3）在地层中出现最早的生物是44请阅读下列短文，回答有关问题：藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致什么结果？（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可取？为什么？（4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议；45某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以a、b、c，并进行了下表所示的实验： 培养皿abc 实验步骤 各滴加10毫升的蒸馏水 取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿中 不放饼干 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟 置于室温中 放入冰箱中 置于室温中 两星期后用放大镜观察 观察结果 有很多微生物 有少量微生物 观察不到微生物（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）（1）若a与c是一组对照实验，则实验的变量是（2）接种微生物是在实验步骤（填序号）中完成的（3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：第一处第二处（4）改正后，本小组的实验结论是（5）比较a与b装置的观察结果，说明了低温2015-2016学年云南省西双版纳州勐腊民族中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1.5分，共60分）（这次不给答题卡了请同学们认真做题）1区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）a脊柱b神经系统c鳃d肌肉【考点】动物的分类【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等故选：a【点评】明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱2有关动物行为叙述不正确的是（）a大象会用鼻子拧螺丝是它的本能b动物的行为不都是动物的本能c先天性行为是动物生来就有的d鹦鹉学舌是它的行为之一【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为【解答】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为a、大象会用鼻子拧螺丝是在后天的学习中获得的行为属于后天行为b、动物的先天性是动物的本能，学习行为是在后天的学习中获得的行为c、先天性行为是动物生来就有的，是动物的本能d、鹦鹉学舌属于学习行为故选：a【点评】明确动物行为的概念及获得的途径特点是解题的关键3海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是（）a都是软体动物b都用鳃呼吸c有口无肛门d营养方式为自养【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门据此解答【解答】解：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，生活在海水中，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出故选：c【点评】解答此类题目的关键是掌握腔肠动物的主要特征4下面动物中对虾 梭子蟹 海蜇 乌贼 扇贝 鲍鱼，属于软体动物的是（）abcd【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答【解答】解：对虾、梭子蟹属于节肢动物；海蜇属于腔肠动物；乌贼、扇贝、鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物；可见d正确故选：d【点评】解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征及常见的例子5下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（）a人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿b分子生物学的发展为人类起源提供了有力的证据c现代人是由能够直立行走的早期人类演变而来的d人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；生物进化的证据-化石【分析】此题考查的是人类的起源问题，据此答题【解答】解：a、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程不符合题意b、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，是研究人类的起源和进化最重要的、比较全面的证据不符合题意c、人类的进化主要分五个阶段：南方古猿能人直立人智人现代人可见现代人是由智人进化来的不符合题意d、人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的，是人对环境的适应符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解：人和类人猿都是由森林古猿进化而来的6下列哪个不属于环节动物（）a沙蚕b水蛭c青蛙d蚯蚓【考点】环节动物的主要特征【分析】本题考查环节动物的主要特征可以从环节动物的主要特征方面来切入【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，沙蚕、水蛭、蚯蚓的身体由许多体节组成，属于环节动物，青蛙属于两栖类动物故选：c【点评】注意知道节肢动物和环节动物的区别节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成7生物的分类单位从大到小依次是（）a门、界、纲、目、科、属b界、门、纲、目、科、属、种c纲、目、界、科、属、种d种、属、科、目、纲、门、界【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，解答时可以从分类单位的大小、关系方面来分析【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系8下列属于我国特有的珍稀爬行动物是（）a大熊猫b白鳍豚c扬子鳄d金丝猴【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答【解答】解：a、大熊猫（学名：ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”大熊猫是中国特有种，属熊科，哺乳类，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区不符合题意b、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下是我国特有的水生哺乳动物不符合题意c、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀符合题意d、金丝猴，群栖高山密林中中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴均已被列为国家一级保护动物哺乳动物不符合题意故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物平时注意多搜集相关的资料9保护动物资源最有效的措施是（）a就地保护b易地保护c制定相应的法律法规d广泛布放动物食物【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，就地保护；易地保护；制定相应的法律法规【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理又叫就地保护除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理又叫易地保护此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用可见a正确故选：a【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施10下列水生动物中属于软体动物的是（）a海葵b珊瑚虫c章鱼d虾类【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳据此解答【解答】解：a、海葵的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意b、珊瑚虫的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意c、章鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物，符合题意d、虾蟹类的体外有甲或壳，属于甲壳动物，不符合题意故选：c【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题11下列没有分化出口和肛门的动物是（）a乌贼b珊瑚虫c蜘蛛d蝗虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：珊瑚虫是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出故选：b【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征：有口无肛门12生物的多样性不包括（）a基因的多样性b生物种类的多样性c生态系统的多样性d环境的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统可见d错误故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵13在脊椎动物中，最低等的动物类群是（）a鱼类b哺乳类c腔肠动物d节肢动物【考点】生物进化的历程【分析】本题考查生物进化的历程本题结合生物的分类及生物化学进化论进行记忆【解答】解：如图生命树可见，在脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物原始两栖类动物原始爬行类动物（原始鸟类和原始哺乳类），所以在脊椎动物中，最低等的动物类群是鱼类故选：a【点评】本题是一基础题，熟记脊椎动物的进化历程是解题的关键14生物分类的基本单位是（）a界b纲c目d种【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物分类的基本单位是种最大的分类单位是界【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故选d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级15下列生物中有真正的细胞核的是（）a乳酸菌b醋酸菌c大肠杆菌d酵母菌【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核【解答】解：abc、乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌都是细菌，只有dna集中的区域，没有核膜，因此都没有真正的细胞核，abc不正确；d、酵母菌是真菌，有真正的细胞核，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的形态结构特点16在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是（）由简单到复杂 由低等到高等 由自养到异养 由水生到陆生abcd【考点】生物进化的总体趋势【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生可见从自养到异养不是进化的总体趋势故选：c【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用17下列说法中，错误的是（）a青蛙属于两栖动物，蛇属于爬行动物b鱼类用鳃呼吸，侧线感知水流方向c老鹰、鸳鸯、天鹅都属于鸟类，企鹅不属于鸟类d蝙蝠和鲸鱼都是哺乳动物【考点】动物的分类；两栖动物的主要特征【分析】鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类都属于脊椎动物，结合它们各自的特征进行分析作答【解答】解：a、青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育，所以青蛙属于两栖动物，而蛇具有卵生，心脏内有不完全的隔膜，体温不恒定，属于爬行动物，为正确项，不符合题意b、鱼用鳃呼吸，身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，为正确项，不符合题意c、老鹰、鸳鸯、企鹅、天鹅都属于鸟类，它们具有前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重等特征，所以题干说法不正确，符合题意d、蝙蝠和鲸鱼都具有胎生哺乳等特征，属于哺乳动物，为正确项，不符合题意故选：c【点评】了解各类群的主要特征，分析题中几种动物的特点，概括总结它们所属的类群，即可答题18下列表示的是小明对8种动物进行的简单分类，类别1：企鹅、乌龟、野兔、鱼； 类别2：蜜蜂、螃蟹、蜘蛛、水蛭，他的分类依据是（）a水生还是陆生b有无脊柱c体温是否恒定d是胎生还是卵生【考点】植物的分类【分析】动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物，根据生活环境分为水生生物和陆生生物，根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，根据生殖方式分为胎生动物和卵生动物据此答题【解答】解：题中的蜜蜂、螃蟹、蜘蛛、水蛭的体内无脊柱，属于无脊椎动物；企鹅、乌龟、野兔、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物可见题中8中动物进行分类的依据是体内有无脊柱可见b符合题意故选：b【点评】熟练掌握动物的分类知识，仔细分析题中动物的特征，就可以总结出它们所属的类群以及分类的依据19下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（）a大熊猫、白鳍豚、大鲵b大熊猫、白鳍豚、金丝猴c金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚d藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答【解答】解：扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀 大熊猫（学名：ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，哺乳类，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区 丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物 白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，哺乳类，为中国长江所独有监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下 藏羚羊生活在中国青藏高原，被称为“可可西里的骄傲“，我国特有物种，群居国家一级保护动物，哺乳类，也是列入濒危野生动植物种国际贸易公约中严禁贸易的濒危动物 金丝猴，哺乳类，群栖高山密林中中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴均已被列为国家一级保护动物 大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种a、大熊猫、白鳍豚都是我国特产的珍稀哺乳动物；而大鲵则属于两栖类，不符合题意b、大熊猫、白鳍豚、金丝猴都是我国特产的珍稀哺乳动物，符合题意c、丹顶鹤是鸟类，不符合题意d、扬子鳄是爬行类，不符合题意故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀哺乳动物平时注意多搜集相关的资料20下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（）a环境污染b滥砍乱伐c动物的捕食行为d滥捕乱杀【考点】威胁生物多样性的原因【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀、环境污染和外来物种的入侵其中主要的是栖息地的丧失【解答】解：a、环境污染，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因故不合题意b、滥砍乱伐，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意c、动物的捕食行为是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因故符合题意d、滥捕乱杀，会使动物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意故选c【点评】今天环保意识已经深入人心，此类题目的考点会越来越多21勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，岩温叫 同学在观察了蜜蜂后作出了如下描述，其中错误的是（）a身体分为头、胸、腹b有三对足c体表湿润，完成呼吸d有两对翅【考点】昆虫纲的主要特征【专题】归纳推理；生物的分类【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼【解答】解：abd、“身体分为头、胸、腹”、“有三对足”、“有两对翅”，都是蜜蜂的特征；c、蜜蜂体表有外骨骼可以防止水分的蒸发，用气管呼吸；而不是“体表湿润，完成呼吸” 所以，其中错误的是“体表湿润，完成呼吸”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征22细菌常见的现态不包括（）a球形b杆形c螺旋形d蝌蚪形【考点】细菌的基本形态和结构特点【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌【解答】解：外形呈球状的细菌为球菌如肺炎球菌，外形为杆状的细菌为杆菌如醋酸杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌如幽门螺旋菌因此细菌的形态不包括蝌蚪形故选：d【点评】细菌的类型主要是按照细菌的形态来进行分类的细菌的形态与名称一致23能当作空气污染程度的指示植物（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d裸子植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，容易受有毒气体的危害，我们把它当做监测空气污染程度的指示植物据此解答【解答】解：a、藻类植物的数量庞大，是空气中氧的重要来源，也可以食用、药用等，a错误b、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，b正确c、古代的蕨类植物变成了煤，也可以食用等，c错误d、裸子植物也具有重要的意义，如绿化、做木材等，d错误故选：b【点评】解答此题的关键是掌握苔藓植物的意义，其它类群的意义也要掌握24“保护环境”、“保护地球”已经成为全人类的共同心声为保护好家乡的山山水水，下列不可取的是（）a节约资源、杜绝浪费b减少排放、治理污水c围湖造田、发展农业d植树造林、退耕还林【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治【分析】a、节约资源、杜绝浪费，会节约资源，减少浪费；b、减少排放、治理污水，可以保护水资源；c、围海造田、发展农业，会破坏生态环境；d、植树造林、退耕还林，会保护生态环境【解答】解：a、节约资源、杜绝浪费，会节约资源，减少浪费，利于保护好家乡的山山水水；b、减少排放、治理污水，可以保护水资源，利于保护好家乡的山山水水；c、围海造田、发展农业，会破坏生态环境，不利于保护好家乡的山山水水；d、植树造林、退耕还林，会保护生态环境，利于保护好家乡的山山水水故选：c【点评】本题考查环境保护问题，学生应学会把社会热点和课本知识点联系起来解答即可25生殖过程不需要水的植物是（）a地钱b石松c海带d银杏【考点】植物的分类【分析】此题主要考查的是植物的分类，思考解答生物圈中的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物【解答】解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代其中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制所以出现花粉，开花的植物为种子植物包括被子植物和裸子植物图中石松属于蕨类植物；地钱是苔藓植物；海带属于藻类植物；银杏属于种子植物故选：d【点评】花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制26生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在（）a原始陆地上b原始土壤里c原始海洋中d原始大气中【考点】地球上生命的起源【分析】此题主要考查的是生命的起源的知识，据此解答【解答】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋，原始海洋为原始生命的诞生提供了场所故选：c【点评】关键点：生命起源于原始海洋27在越古老的地层中，成为化石的生物（）a数量越多b种类越丰富c越简单、越低等d越复杂、越高等【考点】生物进化的历程【分析】本题考查生物进化的历程，化石的概念和化石的形成特点【解答】解；化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石在越古老的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构（越简单 ），分类地位（越低等 ）；而在距今越近的地层中，所代表的生物结构（越复杂 ），分类地位（越高等）综上所述a、b、d选项不正确，只有c选项正确故选：c【点评】生物进化的历程，化石的概念和化石的形成特点，是初中生物课程标准的重要内容，是学考和中考的重要考点，是基础题，难度不大28下列叙述中，不正确的是（）a化石为生物进化提供了直接的证据b“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据c在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加d达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择【考点】生物进化的证据-化石；达尔文和自然选择学说【分析】此题主要考查的是关于生物进化的内容，分析、解答【解答】解：a、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据不符合题意b、始祖鸟既具有鸟类的特点前肢特化为翼，有具有爬行动物的特点，翼的末端有爪，因此始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的，是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型符合题意c、在人类进化过程中，慢慢会使用和制造工具，手的活动，刺激了脑的发育，并用火烧熟食物来吃，增加了脑的营养等，因此在人的进化中发生显著变化的是脑容量增加不符合题意d、达尔文是进化论的提出者，他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，生物进化的主要原因是自然选择不符合题意故选：b【点评】生物进化的知识是考试的重点，要熟练掌握，并结合题意，灵活答题29植物的进化历程大致是（）a藻类植物苔藓植物裸子植物被子植物蕨类植物b藻类植物蕨类植物苔藓植物被子植物裸子植物c藻类植物蕨类植物被子植物裸子植物苔藓植物d藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物【考点】生物进化的历程【分析】如图生命树：【解答】解：可见植物的进化历程是：原始藻类植物（原始苔藓植物和原始蕨类植物）原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）故选：d【点评】只要熟练掌握了植物的进化历程，即可轻松解答可结合进化树来帮助理解和记忆30下列关于噬菌体的描述不正确的是（）a能够繁殖后代b必须寄生在人的活细胞里c离开了活细胞就不能进行生命活动d由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【考点】病毒的分类与噬菌体；病毒的形态结构及生命活动特点【分析】本题考查了噬菌体的知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒 病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）可见b符合题意故选：b【点评】病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握31下列化石中，哪一种是爬行类进化成鸟类的典型证据？（）a鱼类化石b恐龙化石c始祖鸟化石d蕨类化石【考点】生物进化的证据-化石【分析】鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石【解答】解：1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型如图所示：故选：c【点评】此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物32苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中，这两类植物间的主要区别是（）a苔藓类由孢子繁殖，而蕨类由种子繁殖b苔藓是自养生物，而蕨类是异养生物c苔藓类没有发育完善的输导组织，而蕨类具有真正的根、茎、叶d苔藓类主要生长在潮湿处，而蕨类则常生长在水中【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征，据此答题【解答】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物不能长得很高大蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物比苔藓植物长的高大故选：c【点评】主要从根、茎、叶上区别，其次就是内部是否有输导组织33下列属于恒温动物的是（）a鸵鸟和家鸽b青蛙和麻雀c鲸鱼和扬子鳄d海豚和海马【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题【解答】解：a、鸵鸟和家鸽属于鸟类，体温恒定，属于恒温动物，a正确b、青蛙是两栖动物，属于变温动物，麻雀属于鸟类，体温恒定，属于恒温动，b错误c、鲸鱼属于哺乳动物，为恒温动物，扬子鳄属于爬行动物，为变温动物，c错误d、海豚属于哺乳动物，为恒温动物，海马属于鱼类，为变温动物，d错误故选：a【点评】恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力强34一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快，这主要与蚯蚓的（）有关a刚毛b肌肉c体节d黏液【考点】探究蚯蚓的运动【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动，解答时可以从蚯蚓的运动结构、特点方面来切入【解答】解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动在纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，主要与蚯蚓的刚毛有关故选a【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的35米勒实验以下哪一项提供了证据（）a原始地球条件下可以形成生命b原始大气中没有氧气c甲烷，氨，氰化物是原始大气的主要成分d原始地球条件下可以生产氨基酸【考点】地球上生命的起源【专题】结合课本知识的信息；热点问题；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答【解答】解：米勒的实验装置如下图 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证