《女娲造人》导学案.doc_第1页
《女娲造人》导学案.doc_第2页
《女娲造人》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

女娲造人学案学校：登封新区中强学校 备课组：七年级语文 主备人：冯丽君 审核人：王许乐教学目标：1、比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用。2、探究阅读，体会神话故事大胆而新奇的想像，感受神话故事的魅力。3、拓展阅读，试运用创造性想象扩写神话。教学重难点：体会神话故事大胆而新奇的想像，运用创造性想象扩写神话。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课你认为人类是怎样产生的？生命起源是一个亘古未解之谜，千百年来，人们一直在破解这一谜底。在中国古代，也有一些关于人类起源的神话传说，今天让我们插上想象的翅膀，让思维自由飞翔，一起感受神话故事给我们带来的新奇，一起走进袁珂的女娲造人。袁珂简介：袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有中国古代神话、山海经校注等。 中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著。二、预习检测：1、给划横线的字注音。女娲 （ ） 生气蓬勃（ ） 澄澈（ ） 掺和（ ） 莽莽榛榛（ ） 绵延（ ）开辟（ ） 模样（ ）2、看到女娲造人这个题目，你想提出什么问题？三、整体感知：带着刚才提出的问题，快速的默读课文，在文章中标记出来，并在同组中交流。三、比较阅读：本文改编自风俗通，比较课文与风俗通中的短文,看看课文丰富了那些内容，哪些情节更能体现作者的想像力？风俗通通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。四、探究阅读：女娲形象女娲是神话传说中的人物，但作者又赋予她人的心理，人的情感，人的生活体验。所以在文中女娲是一位神，她神通广大；同时她又是一位 ，她 。女娲形象的描写，体现了神话的想象的大胆奇特而又合情合理。五、拓展阅读：1、如果你是上古时代和女娲一样的大神，你还有哪些造人的方法，和同学们交流一下。2、关于中国古代的神话你知道的还有哪些？3、续写:盘古开天辟地之后, 肌肉-变成了田地 ； 头发-变成了花草树木；牙齿,骨头,骨髓-变成了闪光的金属,坚硬的石头,温润的碧玉；口里呼出的气- 声音- 一只眼睛-另一只眼睛-血液
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论