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文档简介
关于规划纲要(讨论稿)的名词解释一、党政人才方面1、党政人才:是指在国家党政机关、群团组织中从事行政管理或事务管理工作,具有一定知识或技能,取得一定工作业绩,得到群众认可的国家公务员和机关工作者。2、复合型党政人才:是指既懂公共管理又有较高专业素养的党政人才。二、专业技术人才方面3、专业技术人才:是指通过学习接受某方面知识,具备该专业能力的人员,一般指此类人员中较为突出的人员,有自主创新能力,从事技术工作的尖端人才。4、学科带头人:是指具有较高的综合素质,较强的教研能力,能带领本科同事共同搞好本专业工作的专业技术人才。同时具有较高凝聚力,能把握本学科的最新发展前沿,具有较高的学术水平和学术交流能力。三、企业经营管理人才方面5、企业经营管理人才:是指适应社会化大生产和专业化分工的要求,在企业中具有较好的经营管理才能,并能通过自己的经营管理劳动把土地、资本、技术信息等生产要素组织起来,提供社会需要的产品与服务的人才。6、高层次企业经营管理人才:是指规模以上企业中领导班子成员,包括董事会、监事会、经营层成员及从事党务管理的领导人员。7、职业经理人:职业经理人在广泛意义上称之为企业家,通俗地说就是以企业经营管理为职业的社会阶层,运用全面的经营管理知识和丰富的管理经验,独立对一个经济组织(或一个部门)开展经营或进行管理。四、技能人才方面 8、技能人才:是指在生产、运输或服务一线技能劳动者中,具有职业资格的从业人员。9、高技能人才:是指在生产、运输和服务等领域岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。10、技术技能型人才:是指在企业生产加工一线中从事技术操作,具有较高技能水平,能够解决操作性难题的人员。 11、知识技能型人才:是指既具备较高的专业理论知识水平,又具备较高的操作技能水平的人才。能够将所掌握的理论知识用于指导生产实践,创造性地开展工作。12、复合技能型人才:是指在企业生产加工一线中掌握一门以上操作技能,能够在生产中从事多工种、多岗位的复杂劳动,解决生产操作难题的人员。五、农村实用人才方面13、农村实用人才:是指具有一定的知识和技能,能够起到示范和带头作用,为当地农业和农村经济发展做出贡献,并得到群众认可的农村劳动者。14、种植、养殖能手:是指在种植、养殖方面具有技术专长,有着较大的经营规模、较好的产值和效益,在本地具有较高知名度的种养大户。15、加工能手:是指面向市场,专门从事农副产品深加工,促进农产品转化增值,能够辐射周围群众的农产品加工人员。16、经营人才:是指领办经济实体,发展乡镇企业,勇于开拓市场,促进农产品销售或农村商品流通的农民企业家。17、农村经纪人:是指运用现代信息技术,捕捉市场信息,为本地农产品生产、销售、加工提供信息服务的农业经纪人18、农民专业合作经济组织带头人:是指在各类农民专业技术组织中担任主要负责人或从事技术交流、技术指导等工作的技术权威。19、加工农业人才:把农产品生产与加工连成一体,以出售农产品加工制成品为主要目的的农业就是加工农业,加工农业的实质就是产、加、销一体化,从事加工农业方面的人才就是加工农业人才。20、生态农业人才:是指在农业生产过程中,体现资源保护与合理开发并重,按照生态系统物质循环原理来组织生产、管理和经营,提高土地生产力、光能利用率和作物生长潜力,把生产系统内部的各生产要素有机衔接,把资源的高效利用和生态经营结合起来的农业就是生态农业,从事生态农业方面工作的人才就是生态农业人才。21、休闲观光农业人才:以农事活动为基础,以农业生产经营为特色,把农业与旅游业结合在一起,利用农业景观和农村自然景观,结合农牧业生产、农业经营活动、农村文化生活等内容,吸引游客前来观赏、游览、品尝、参与、体验、购物、休闲度假的农业生产经营方式就是休闲观光农业,从事休闲观光农业方面工作的人才就是休闲观光农业人才。六、其他方面 22、社会工作人才:是指以助人为宗旨,运用专业知识和方法,进行困难救助、矛盾调处、权益维护、心理辅导、行为矫治等社会服务工作
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