山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级生物上册《多细胞生物体的结构层次》复习（无答案） 济南版.doc_第1页
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文档简介

第四节多细胞生物体的结构层次复习二、复习目标：知识与能力：1 描述绿色开花植物和动物体、人体的结构层次。2 说出器官和系统的概念。过程与方法：1 培养学生在实验探究中的合作交流能力、实践能力和创新能力。2 初步学会运用所学的知识分析和解决某些生产和生活问题，在科学探究中发展合作能力、实践能力。情感、态度与价值观让学生乐于探究，形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。三、复习知识点一：植物体的结构层次1、 学生阅读观察与思考回答问题。（1）、什么是器官？（2）、绿色开花植物由哪些器官组成？根据功能的不同可分为哪两类？根、茎、叶、花、果实、种子六种器官是否都具有？2、推测植物体六种器官的作用？3、多细胞植物体的结构层次： 知识点一：动物体的结构层次结合课本的内容，认真观察29页图片，（注意：用关键词进行说明，做到言简意赅）。1、什么是系统？2、 人体的消化系统有哪些器官组成？3、多细胞动物体或人体的结构层次： 4、比较植物体和动物体的结构有何区别 5、哺乳动物的八大系统：四、当堂训练1、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ） a、保护组织 b、营养组织 c、机械组织 d、输导组织2、一个成熟的西瓜是一个（ ） a、细胞 b、组织c、器官 d、植物体3、绿色开花植物的营养器官包括 、 、 ，花、果实、种子属于 。4、不同的 有机的结合在一起，形成具有一定 的结构，叫做器官。5、动物体的结构层次是（ ）a、器官细胞组织动物体 b、组织系统器官动物体 c、动物体系统器官细胞组织 d、细胞组织器官系统动物体6、花生仁很好吃，然而它却长在地下，花生仁属于（ ）。a.营养组织 b.保护组织 c.营养器官 d.生殖器官7、下列植物的器官中，属于生殖器官的是（ ）a.月季的叶 b.柳树的茎 c.玉米的根 d.小麦的种子8、人体的器官是由不同的组织构成的。下列不属于人体器官的是（）a.脑 b.胃 c.心脏 d.一个口腔上皮细胞9、绿色开花植物植物体的结构层次是（ ）a.细胞器官组织植物体 b.组织器官细胞植物体c.器官组织细胞植物体d.细胞组织器官植物体10.从结构水平看，皮肤是（ ）a.组织 b.器官 c.系统 d.无法确定11.毛细血管属于（ ）a.上皮组织 b.结缔组织 c.神经组织 d.肌肉组织12.下列属于组织的是 （ ）a.皮肤 b.肝脏 c.胃 d.血液13.一个成熟的西瓜是一个（ ）a.胚 b.体细胞 c.器官 d.生殖细胞14.一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是（ ）a.观赏 b.食用 c.食用和观赏 d.繁殖后代15、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。中的生物，它们的结构层次相同吗？试说出你的理由。五、拓展提升： 下课铃声响了.午饭时间到了！你匆匆走出教室，直奔食堂。食堂散发出的香味使你感到饥肠辘辘。你选了一份饭菜，在拥挤的食堂里找到你的朋友，在他们身
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