高中语文 专题08《燕歌行》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

第一单元诗歌之部 第八课 燕歌行 学习要点 1 探究诗歌的主题内容 2 探究边塞诗的内容和主题特征 要学会哟 课堂探讨 本诗展现了哪几种情境 表现了诗人怎样复杂的感情 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道概括诗歌情感的题目 注意对场面的挖掘 然后概括情感 课堂探讨 做的怎样 情境一 声势浩大的出征行军 摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 情境二 军情紧急 战场残惨烈 校尉羽书飞瀚海 战士军前半死生 情境三 前方将领只顾自己荒淫无耻 不顾士兵死活 美人帐下犹歌舞 情境四 将士顽强杀敌 报效国家 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 课堂探讨 做的怎样 情境四 将士顽强杀敌 报效国家 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 情境五 前方将士凄凉悲壮 艰难岁月 边庭飘摇那可度 寒声一夜传刁斗 君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军 情境六 征夫 思妇之间的怀念和痛苦 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 情感 对前方将士的赞扬 对他们凄惨遭遇的同情 对战争的厌恶 对腐败将领的鄙弃 课堂探讨 清人宋宗园 网师园唐诗笺 说高适 燕歌行 中的 沉痛语不堪多读 问 诗中哪些是 沉痛语 为什么不堪多读 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道概括诗歌情感的题目 注意对诗歌语言的挖掘 然后概括情感 课堂探讨 做的怎样 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 等 这些凄情惨状 让人沉痛 让人不忍多读 课堂提高 阅读下面这首宋词 回答问题破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 南宋辛弃疾醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得身前身后名 可怜白发生 注释 陈同甫 名亮 字同甫 南宋词人 梦回 梦醒 八百里 指牛 麾下 部下 炙 烤肉 五十弦 指瑟 这里泛指乐器 翻 演奏 的卢 一种烈性快马 君王天下事 指抗金复国大业 1 上阕 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 句 表现了将士们怎样的精神风貌 灵活运用哟 课堂提高 答案 表现了雄壮的军容和将士们高昂的战斗情绪 做的怎样 课堂提高 解析 试题分析 这是一道概括诗歌内容的题目 注意结合诗歌意象和边塞诗的意境概括 找到窍门了吗 课堂提高 2 最后一句 可怜白发生 表达了作者怎样的情感 运用了怎样的表达技巧 灵活运用哟 课堂提高 答案 表达了作者报国无门 壮志难酬的悲愤 最后一句笔调陡然一转 从理想的高峰一落千丈 跌回到冷酷的现实 壮与悲 理想与现实形成巨大的落差 从而形成强烈的对比 更好的表现了作者的思想感情 做的怎样 课堂提高 解析 试题分析 这是一道概括诗歌情感的题目 注意结合诗歌中的表情达意的关键词语概括 找到窍门了吗 课堂探讨 结合这首诗 探究边塞诗的选材和主题有哪些特征 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道概括诗歌特征的题目 注意是边塞诗的内容和特征 可以结合学过的一些诗歌进行分析 课堂探讨 做的怎样 诗中选用了大量形象鲜明的词句来表现塞外风光和战斗生活 如孤城落日 大漠穷秋等 格调雄浑豪放慷慨悲凉 境界阔大 雄奇壮美 体现出苍劲雄浑 慷慨悲壮的诗风 从表达的主题看是渴望建功立业 战争艰苦 征人思妇离愁别绪 也有对统治者的不满 课堂提高 阅读下面两首诗歌 回答后面的题目 从军行塞上听吹笛王昌龄高适琵琶起舞换新声 总是关山 旧别情 雪净胡天牧马还 月明羌笛戍楼间 撩乱边愁听不尽 高高秋月照长城 借问梅花 何处落 风吹一夜满关山 注 关山 系乐曲 关山月 梅花 系乐曲 梅花落 1 填空 以内容分类 唐诗有 送别诗 咏史诗 等等 这两首诗属于 两首诗都写了 和 借以抒发戍边者的情怀 可谓 声色 传情 灵活运用哟 课堂提高 答案 边塞诗乐曲声月色 做的怎样 课堂提高 解析 试题分析 这是一道分析诗歌风格和内容的题目 结合所学知识概括 找到窍门了吗 课堂提高 2 简答 为什么说 塞上听吹笛 的三 四句有 语意双关 的特点 灵活运用哟 课堂提高 答案 字面上 似乎写塞上梅花盛开 在风中 一夜间花散落于关山处处 实际上 梅花落 是笛子曲 风将笛声吹送到关山处处 注 借问梅花何处落 用了拆字离合的手法 又称 离合体 做的怎样 课堂提高 解析 试题分析 注意诗歌对诗歌的词语的 双关意 的分析 找到窍门了吗 课堂提高 3 从内容和风格上比较两首诗的异同 灵活运用哟 课堂提高 答案 两首诗都描写了西北边塞将土们生活环境的艰苦 歌颂