高中生物 第2章 细胞工程 综合检测 苏教版选修3.doc

章 末 综 合 检 测 (二)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法，错误的是()a愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的b愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽c培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同，愈伤组织分化的结果不同d愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体解析：选b。愈伤组织形成根或芽过程属于再分化。愈伤组织是外植体经过脱分化形成的，具有分裂能力的薄壁细胞组成。生长素与细胞分裂素的比值高利于根的分化，抑制芽的形成；比值低利于芽的分化，抑制根的形成；适中促进愈伤组织的生长。在愈伤组织细胞中，含有dna的细胞器线粒体，能够进行复制和转录，所以能发生碱基互补配对；核糖体是合成蛋白质的场所，所以也发生trna和mrna的碱基互补配对。 2.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是()a选择优良品种进行杂交b进行远源植物体细胞杂交c利用芽尖进行组织培养d人工诱导基因突变解析：选c。组织培养属于无性繁殖方式。植株的芽或茎尖很少被病毒感染甚至是无病毒，通过组织培养可以很好地保护这一性状。3.某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的() a茎尖b子房壁c叶片 d花粉粒解析：选d。花粉粒的离体培养是单倍体育种通常采用的方法，单倍体植株是变异的类型，会发生性状分离。4.如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是() a试管中细胞全能性最高b试管中培育出的个体都是纯合子c的过程不需要光照d的细胞分裂都是有丝分裂解析：选b。植物组织培养所获取的植株与母本的基因型相同，体现了细胞的全能性，其所获取植物的基因型与取材母本相同，不一定是纯合体，也有可能是杂合体。5.在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是()a利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株b利用花药离体培养得到单倍体植株c利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株d利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株解析：选a。利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体数目加倍，从而获得多倍体植株，此过程不涉及组织培养技术，故选a。c项中抗虫棉的培育过程也采用了组织培养技术，即将转基因的棉花细胞通过组织培养获得植物体。6.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件不需要()a消毒灭菌 b适宜的温度c充足的光照 d适宜的养料和激素解析：选c。在植物组织培养过程中，将离体的组织细胞置于相应的培养基中，在一定的激素刺激下，使其发生脱分化形成愈伤组织，并在此基础上逐渐再分化形成具有根、芽的植物胚状体。同时在脱分化形成愈伤组织的过程中，由于植物细胞脱离了植物体，所有营养必须从培养基中获得，并且在此过程中易受到细菌的感染而死亡，因此必须对培养基进行消毒灭菌。愈伤组织再分化成根、芽的胚状体时，需给予光照刺激，以促进叶绿素的合成，为随后的光合作用提供有利条件，而在细胞脱分化形成愈伤组织的过程中光照是非必要条件。7.有人在寿光蔬菜博览会高科技园中看到该园的一个现代化温室大棚中，培植的全是蝴蝶兰幼苗，足有两万株，而且它们长得生机勃勃，整整齐齐，几乎一模一样。据该园的技术员介绍，这些蝴蝶兰幼苗发育到即将开花的时候，就要向英美等发达国家出口，出口时必须经过出入境检疫局的严格检疫。根据以上材料，试分析下列哪一项与这些蝴蝶兰幼苗的培育过程不相符()a将原蝴蝶兰的茎切成千万个薄片b将原蝴蝶兰的根尖切成千万个薄片c离体的蝴蝶兰组织在试管内进行脱分化d离体的蝴蝶兰组织在试管内发育成幼苗后再移到装有培养基的小花盆中解析：选a。解答本题的着眼点有两个：一个是蝴蝶兰要进入发达国家的花卉市场，必须是无病毒植物，只能用根尖或茎尖(不含病毒部位)培养，不能用根和茎；二是通过组织培养来培育无病毒蝴蝶兰的过程和原理应与一般植物的培养过程基本相同。8.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是() 解析：选b。无根幼苗可自身产生植物激素，诱导分化出根部。不可能脱分化形成愈伤组织，也不会在下部分化出芽。9.科学家用灭活的病毒诱导骨髓瘤细胞与b淋巴细胞融合，得到杂交瘤细胞。下列有关灭活病毒的作用叙述正确的是() a病毒比较小，可寄生于细胞内 b灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集c灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，其所保留的融合活性可使不同的动物细胞进行融合d灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因解析：选c。用灭活的病毒诱导骨髓瘤细胞与b淋巴细胞融合，灭活的病毒只是诱导融合，失去了侵入细胞内的能力。灭活是指用物理或化学手段使病毒或细胞失去感染能力，但是不破坏抗原结构。抗原结构能与细胞膜上糖蛋白发生作用，使细胞相互凝聚。灭活病毒没有携带目的基因。10.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是()a利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种b不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程c使用纤维素酶和果胶酶诱导两种不同的细胞融合d其步骤是分离原生质体诱导原生质体融合组织培养得到杂种植株解析：选c。植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞杂交，从而可以克服生殖隔离的限制，植物体细胞杂交的过程，实际上是不同植物体细胞的原生质体融合的过程。植物体细胞杂交常用的诱导方式为物理方法或用聚乙二醇促融剂；其步骤是不同植物细胞去壁分离原生质体诱导原生质体融合组织培养得到杂种植株。故c错误。11.如图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是()abe过程中细胞全能性的高低发生了改变bc试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞ca植株和f植株体细胞中的染色体组数相同d培养出的f植株一般不能直接应用于扩大种植解析：选c。该过程是植物组织培养，实际上就是植物花药离体培养。b是配子细胞脱分化形成，c此时全能性提高，由c再分化成d其全能性降低。花药的产生是减数分裂，因此，花药离体培养后得到的个体f(单倍体)其染色体只有原母本植株a染色体的一半，其特点是高度不育的，所以要对其幼苗用秋水仙素处理使染色体加倍后再种植。12.下图为某哺乳动物生殖过程示意图(a为精子，b为卵细胞，c为体细胞)，下列相关叙述中，不正确的是() a动物个体的产生分别属于有性生殖和无性生殖b动物个体的产生方式表明，高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜在能力c按照动物个体的产生方式，后代的性别比仍为11d产生a、b、c三种细胞的方式中，仅c为有丝分裂解析：选c。图示中为有性生殖产生的，后代性别比为11，而为核移植产生的克隆动物，其性别与供核一方的性别一致。13.动物体内的细胞不易受到外界细菌、病毒等微生物的感染，而原代培养的细胞()a对微生物有一定的防御能力b培养环境中可以有一定量的微生物c对微生物已失去了防御能力d刚离体的细胞必须生活在无菌条件下，以后的培养对无菌条件的要求不严格解析：选c。动物体具有一定免疫力，是因为动物体具有非特异性免疫系统和特异性免疫系统，对各种病原微生物有一定的防御能力。而离体的动物细胞失去了对各种微生物的防御能力，因此，动物细胞培养的环境中不能存在微生物，否则，动物细胞就会死亡。14.下列有关植物细胞工程在生产上的应用，不正确的是()a利用植物茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗b用人工薄膜将愈伤组织包装可制成人工种子c利用细胞培养工业化生产人参皂苷，提高产量d对愈伤组织进行诱变处理，从分化的植株中筛选新品种解析：选b。用人工薄膜将胚状体包装可制成人工种子。15.下列有关植物细胞工程的叙述中，不正确的是()a植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体b植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体c植物细胞工程中，叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织d培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇等试剂或离心、振动、电刺激等方法解析：选a。在植物体细胞杂交过程中，首先应制备原生质体，即用酶解法去掉植物细胞的细胞壁，然后通过聚乙二醇等试剂或离心、振动、电刺激等方法诱导原生质体融合，得到杂合细胞后，再脱分化形成愈伤组织，再分化形成杂种植株，通过植物体细胞杂交培育出的新品种不属于单倍体，因为单倍体是由配子直接发育来的个体。16.下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是()a对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗b将鼠的骨髓瘤细胞与b淋巴细胞融合，制备单克隆抗体c利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”d将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株解析：选a。在制备单克隆抗体过程中，要筛选出能产生相应抗体的杂交瘤细胞。植物体细胞杂交过程中，要筛选出相应的杂种细胞进行植物组织培养，才能获得相应的杂种植株。转基因植物培育过程也要进行相应的检测与筛选，才能制备出所期望的新品种。17.某同学提出的有关动植物细胞工程的下列说法中，不正确的是()a动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养b动物细胞的融合可以说明细胞膜具有流动性的特点c植物原生质体的制备需要纤维素酶和果胶酶d植物组织培养、细胞融合、细胞核移植培育出的新个体，只含有一个亲本的遗传性状解析：选d。植物组织培养的过程是无性生殖的过程，形成的新个体中只含有一个亲本的遗传物质。而细胞融合、细胞核移植培育出的新个体其遗传物质来自不同个体，遗传性状受不同亲本遗传物质的共同控制。18.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的()类别植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备等特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植物单克隆抗体的制备营养物区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少a.0 b1c2 d3解析：选b。植物体细胞杂交过程去除细胞壁制备有活力的原生质体的方法是酶解法。19.下列有关细胞工程的叙述中正确的是()a在植物细胞工程中，通常用cacl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性b某一种效应b细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合c用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞d用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传性解析：选b。对于植物细胞常采用酶解法除去细胞壁。癌细胞是抗原，单克隆抗体能够特异性的结合癌细胞，杀死癌细胞是由其他药物来完成的。用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的融合细胞有三种形态，只有杂种细胞具有双亲的遗传性。20.将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合，得到人鼠杂种细胞，进行有丝分裂时人的染色体被排斥、被丢失。丢失的染色体是随机的，这样就可以得到一系列稳定的细胞株。每个细胞株中含有人的不同的染色体，因此可利用群体细胞株来进行基因定位。下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况(表示“存在”，表示“不存在”)。下列说法中正确的一项是()细胞株abcde染色体1染色体2染色体3基因1基因2基因3a.将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时，必须用灭活的仙台病毒作为诱导剂b得到的人鼠杂种细胞，要用动物细胞培养的方法加以培养，培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清等，一般不含无机盐c人鼠杂种细胞进行有丝分裂得到的一系列稳定的细胞株，是在培养过程中存活50代以后的细胞d可断定基因1位于2号染色体上，基因2位于1号染色体上，基因3位于2号染色体上解析：选d。动物细胞融合时，可以用物理方法(离心、振动、电刺激)、化学方法(聚乙二醇)、生物方法(灭活的仙台病毒)。动物细胞培养基所需的营养物质有葡萄糖、氨基酸、生长因子、无机盐、微量元素等。细胞株是在10代50代之间起传代作用的细胞。21.动、植物细胞工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的用途。下列正确的是(多选)()a脱离母体后，给予适宜的营养和条件是植物细胞表现出全能性的必要条件b运用植物组织培养、植物体细胞杂交、动物细胞培养、转基因植物的培养技术培育生物新品种，操作过程中都能形成愈伤组织c单克隆抗体可以制成诊断盒用于疾病的诊断、可以与药物结合用于病变细胞的定向治疗d动物细胞原代培养和传代培养时要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液解析：选ac。动物细胞培养时由于分化的动物细胞不能进行脱分化，所以不能形成愈伤组织。动物细胞的原代培养是指动物组织细胞分散后的初次培养，不需要定期使用胰蛋白酶。基因型为aabb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗。下列相关叙述正确的是(多选)()a愈伤组织是花粉细胞通过减数分裂后形成的不规则的细胞团b在愈伤组织的形成过程中，必须从培养基中获得水、无机盐和动物血清等物质c试管苗可能出现的基因型有ab、ab、ab、abd为促进花粉细胞分裂生长，需在培养基中加入一定浓度的生长素等植物激素解析：选cd。愈伤组织是花粉细胞通过脱分化后细胞进行有丝分裂形成的不规则的细胞团。植物组织培养的培养基中不含有动物血清。基因型为aabb的水稻的花药的基因型分别为ab、ab、ab、ab，所以组织培养的植株的基因型也是ab、ab、ab、ab。23.关于现代生物技术相关知识的叙述，错误的是(多选)()a动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液b植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化c转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染d基因工程和体细胞杂交都能克服远源杂交不亲和的障碍解析：选ac。动物组织培养不使用胰蛋白酶，用生理盐水冲洗组织块，自然沉降后，将组织块移入培养瓶中进行培养。 如果抗除草剂基因整合在油菜的基因组中，则可以通过花粉粒传入环境造成基因污染 。基因工程可以将原核生物的基因导入到真核生物的细胞中。24.如图供体dna中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是(多选)()a经酶a处理后()与质粒具有相同的粘性末端b()是已免疫的t淋巴细胞c()既能无限增殖又能分泌特异性抗体d该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术解析：选bd。从图示看酶a是限制酶。酶b是dna连接酶 。由于目的基因是无限增殖调控基因，所以受体细胞一定能够合成抗体，因此()是效应b细胞，不能是效应t细胞 。()进行体外培养能够获取单克隆抗体，所以()具有既能无限增殖又能分泌特异性抗体的特性。该过程涉及转基因技术 。25.下列有关动物细胞工程的叙述中，正确的是(多选)()a动物细胞培养过程中，用胰蛋白酶处理一方面是为了使动物细胞分散开来，另一方面使细胞从瓶壁上脱离b细胞工程是在细胞整体水平或细胞器水平上定向地改变细胞内的遗传物质c用取自烧伤病人的皮肤健康细胞进行培养，可获得大量自身的皮肤细胞。这体现了动物细胞的全能性d核移植技术是动物细胞工程常用的技术手段之一解析：选abd。用取自烧伤病人的皮肤健康细胞进行培养，可获得大量自身的皮肤细胞。由于没有产生个体，所以没有体现动物细胞的全能性。二、非选择题(本题包括4小题，共50分)26.(12分)植物细胞原生质体的制备是植物体细胞杂交、原生质体转化等技术的基础。下图表示利用机械法和酶解法制备原生质体的简要过程，请据图回答： (1)将植物叶片放在较高浓度的蔗糖溶液中，一段时间后，在细胞的细胞壁和细胞膜之间充满了_，原因是_。(2)机械法是指剪碎已经发生质壁分离的组织时，有些细胞只被剪去细胞壁，释放出完整原生质体的方法。使用这种方法，蔗糖溶液浓度对获得原生质体的数量和活性有很大影响，浓度过低会造成_，易剪碎原生质体；浓度过高，则会使_。(3)用酶解法制备原生质体的过程中，一般使用_处理叶片。与机械法相比，酶解法的优点是_。解析：(1)植物叶片放在较高浓度的蔗糖溶液中，会发生质壁分离，细胞壁具有全透性，所以外界溶液通过细胞壁进入原生质层和细胞壁之间的空隙。(2)机械法是针对已经发生质壁分离的组织，所以当蔗糖溶液浓度低时，由于细胞没有发生质壁分离，容易剪到原生质体；浓度过高，内外浓度差大，原生质体失水快、失水多容易死亡。(3)植物细胞壁的组成物质是纤维素和果胶，利用酶的专一性能够很好的除去细胞壁，而不会对原生质体产生影响。答案：(1)蔗糖溶液细胞壁是全透性的 (2)质壁分离不充分原生质体过快过多失水死亡(3)纤维素酶和果胶酶不会伤害原生质体，获得的原生质体数量多27.(12分) 下图是利用花药进行离体培养过程的示意图，请利用所学知识回答相关问题：(1)该过程利用的现代生物技术称为_，其原理是_。(2)在培养过程中需要向e、f中添加一些植物生长调节物质，主要是_。(3)若h中是纯合二倍体，则g中需要用_处理，该育种方法的优点是_。(4)若利用此项技术培育相关组织制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到(填字母)_；若想制作人工种子，应该选用(填字母)_。解析：(1)利用花药培育成植株，体现了细胞的全能性，所以该技术是植物组织培养技术。(2)e、f是对再分化形成的胚状体培养的过程，为了促进分化需要加入生长素和细胞分裂素。(3)花药离体培养得到的个体是单倍体，具有高度不育的特性。若h中是纯合二倍体，则是利用秋水仙素处理单倍体的幼苗，即g过程是用一定浓度的秋水仙素溶液处理。最大的优点就是缩短育种周期，能够获得大量纯合体。(4)紫草素是细胞的次生代谢产物，通过液体悬浮培养愈伤组织的细胞能够得到大量的紫草素。人工种子的重要成分胚状体是再分化的产物。答案：(1)植物组织培养细胞的全能性 (2)生长素和细胞分裂素(3)一定浓度的秋水仙素能快速大量得到纯合子，缩短育种年限(4)cd28.(12分) 如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据图回答： (1)在转基因克隆牛的培育过程中，科学家使用的细胞水平的生物工程技术有_。(2)在基因工程中，我们称为_，如果的数量太少常用_ 技术来扩增，该技术所必需的酶有_的特点；在进入之前要用_等工具来构建基因表达载体，能实现进入的常用方法是_。(3)图中一般经_处理可以得到，培养该细胞所用的培养基中加入的天然成分是_。(4)是生出的后代，那么的遗传性状和_最相似，要实现批量生产血清白蛋白，则要求的性染色体是_。解析：(1)在转基因克隆牛的培育过程中涉及到的生物工程技术有转基因技术、细胞核移植技术、动物细胞培养技术以及胚胎移植技术，在细胞水平上的生物技术有细胞核移植技术和动物细胞培养技术。(2)代表的是人血清白蛋白基因，因此属于目的基因。pcr技术能够扩增目的基因，此过程需要taq酶，该酶具有热稳定性。构建基因表达载体需