五年级音乐下册《灿烂的阳光》教学设计 湘教版.doc_第1页
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文档简介

灿烂的阳光教学目标1、能学会演唱歌曲七色光之歌2、能积极参与拉歌的活动，并从中得到快乐教学重点用明亮、活泼、和谐的声音演唱七色光之歌教学难点歌曲中的合唱部份教学时间一课时教学准备录音机、电子琴教学过程一、导入师：同学们喜欢怎样的天气呀？（学生发言）师：也就是说同学们喜欢阳光明媚的，有太阳的天气，因为晴朗的天空能给人们带来好的心情，我们能在户外活动，游玩，那你们说说今天的天气怎样？生：很好师：那我们就随着这样的好天气一起来学习第八课灿烂的阳光师：太阳在万丈光芒，将光明和温暖洒向大地，我们沐浴在这七色的阳光下，快乐地生活。师：让我们来听一听这首精彩的歌曲。听录音范唱七色光之歌，思考：歌曲所演唱的内容？情绪是怎样的？速度是怎样的？（学生发言）教同学们认识歌曲中的音乐记号 : 重音记号波音记号 反复记号下滑音记号 二、教唱过程教师先教唱歌曲简谱，分句教唱，指导唱好休止符：遇到休止符时，闭嘴不发声，同时双手握拳，提示停顿。再教唱歌词，教师弹奏电子琴，让同学们把握音准。然后再教唱二声部地方的低声部，唱会后与高声部进行合唱。播放伴奏音乐，教师指挥，演唱歌曲。三、拉歌比赛师：同学们都唱得很好。让我们来个拉歌比赛吧！老师请同学们预习了拉歌调这首歌曲，现在请大家展示合作学习的成绩。教师弹奏拉歌调，学生分组演唱，对出现错误的地方进行纠正，一起评一评哪组预习得最好。采用师生分句演唱接龙、学生分组分句演唱接龙和部分学生领唱歌词，其余学生齐唱衬词等方式熟悉和巩固歌曲。引导学生把握歌曲一人领、众人和的热烈、积极的演唱风格，为拉歌表演做准备。师：现在我们来进行即兴创编新歌词拉歌的比赛，比赛的规则是这样的：以学校唱歌比赛或表扬好人好事为主题小组集体创编歌词，原歌词中的固定衬词部分，如“嗬咳”“西里里里、察拉拉拉、嗦啰啰啰呔”应保留。由小组长负责组织创编和排练。然后，小组长指挥，进行组与组之间的拉歌比赛，拉歌之前喊拉歌的口令，如：“第一组，来一个！”“一二三，快快快！”各组比赛之后，互相评价，选出歌词内容新颖、拉歌时唱得准确、好听的组为优胜组。然后全班同学一起演唱优胜组创编的歌词，共同分享成功的快乐。四、总结师：今天这节课你有什么收获？（学生发言）。师：今天我们用
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