广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级语文下册 第14课《我有一个梦想》导学案2（无答案）（新版）语文版.doc

14.我有一个梦想 学习目标与要求：1、 体会比喻、排比等修辞手法的作用。2、 体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。知识链接： 这篇演说词蕴含了作者奔涌的激情，以磅礴的气势揭露了美国的现实，展示了黑人痛苦的生活处境，赞颂了黑人群众的高昂的战斗精神和争取民权的决心，满怀憧憬地表达了黑人要求人人平等，渴望自由的强烈愿望。 模块一：自主学习学习内容摘记阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：1、 小组内自由朗读课文，对照注释，借助工具书，边读句子边初步了解课文意思，将有疑难的地方做上标记。2、 全班快速默读课文。1、 3、填空。2、 （1）马丁路德金的梦想是 3、 （2）马丁路德金为实现他的梦想，做出了不懈的努力和斗争，其中他进行斗争的原则是 ，态度是 4、 ，目标是 5、 ，信念是 ，情感是 。4、把下列句子中画横线的部分使用的修辞方法填在括号中。（1）这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中煎熬的黑奴带来了希望。（ ）（2）一百年后的今天，黑人仍生活在物质富裕的海洋中的一个穷困的孤岛上。（ ）（3）我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。（ ）建议大声朗读课文，并从文中找出词语并摘录模块二：交流研讨研讨内容摘 记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑。 内容二：联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题。2、 （1）美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张空头支票上盖着“资金不足”的翟子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。 （这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） 3、4、 （2） 自由和平等的爽朗的秋天如不到来， 黑人义愤填膺的醋暑就不会过去。（这里的“秋天”与“醋暑”分别指什么？） 5、6、 （3） 有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺身的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） 模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：朗诵课文。 任务二：本文用了排比的手法来增强演讲的气势，更好的表达作者的情感，请选择一处自已喜欢的语段，并对它进行简评，并仿照此处的排比格式写一段话。课题：第14课 我有一个梦想（2） 授课时间 第14周 班级 姓名 模块四：当堂训练罗曼罗兰悼辞（节选）（作者：郭沫若）罗曼罗兰先生，你是一位人生的成功者，你现在虽然休息了，可你是永远存在着的。你不仅是法兰西民族的夸耀，欧罗巴的夸耀，而且是全世界、全人类的夸耀。你的一生，在精神生产上的多方面的努力，对于人类的贡献非常的宏大，人类是会永远纪念着你的。你将和历史上各个民族各个时代的伟大的灵魂们，像太空中的星群一样，永远在我们人类的头上照耀。罗曼罗兰先生，在二十年前你的杰作约翰克利斯朵夫初次介绍到中国来的时候，你曾经向我们中国作家说过这样的话：“我不认识欧洲和亚洲，我只知道世界上有两种民族一种是上升，一种是下降。上升的民族是忍耐、热烈、恒久而勇敢地趋向光明的人们趋向一切的光明：学问、美、人类爱、公众进步；而另一方面的下降的民族是压迫的势力，是黑暗、愚昧、懒惰、迷信和野蛮。”你说，只有上升的民族是你的朋友，你的同志，你的弟兄。你说，你的祖国是自由的人类。这些话对于我们中国的文艺工作是给予了多么正确的指示，多么有力的鼓励呀！罗曼罗兰先生，伟大的人类爱的使徒，你请安息吧。上升的要不断地自求上升，下降的要不断地使它下降，我们要以一切为了人类解放而英勇地战斗着的民族为模范，我们要不避任何的艰险，尽力趋向一切的光明。不避任何的艰险，尽力和黑暗、愚昧、残忍、凶暴的压迫势力、法西斯、现世界的魔鬼，搏斗！我们中国是绝对不会灭亡的，人类是必然要得到解放的，法西斯魔鬼们是必然要消灭的！罗曼罗兰先生，你请安息吧。我们中国的文艺工作者们，更一定要以你为模范。要像你一样，把“背后的桥梁”完全斩断，不断地前进，决不回头；要像你一样，始终走着民主的大道，把自己的根须深深插进黑土里面去，从人民大众吸收充分的营养，再从黑土里面生长出来。我们一定要依照你的宝贵指示：“每天早上，我们都得把新的工作担当起来，把前一天开始的斗争继续下去。对于错误，对于不公正，对于死，我们必须不断地力争，为着胜利。”1请用一句话概括出全文的主旨：_ 2作者是如何颂扬罗曼罗兰的？_3如何理解“