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文档简介
语文微课教学设计 授课教师姓名张兰兰学科语文教龄17微课名称大小多少视频长度录制时间2016.9知识点来源学科： 语文 年级：一年级 教材版本：人民教育出版社 知识点描述1、熟读课文；2、对对子的理解和应用。预备知识背诵对韵歌；预习生字；熟读韵文。教学方法多媒体教学法，讲授法，任务型教学法，对比观察法，适用对象一年级学生设计思路兴趣是最好的老师。因此，我特别设计了“发现反义词-找反义词-认反义词-用反义词”的过程开展教学。让学生在感兴趣的游戏等活动中学习并运用。教学过程内 容时间1、 导入（40秒）听录音范读。40秒2、 新授（分钟左右）一、出示课文，学生读会。 一一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一颗桃。90秒二、 出示图片，引出大小，多少两组反义词。 大-小 多-少3、 说话练习。 练习用对对子说话。 50秒四、引出对子并举例游戏。 120秒3、 练习（秒）对对子练习前对（）， 左对（ ）。来对（ ）， 男对（ ）。黑对（ ）， 里对（ ）。 高对（ ）， 粗对（ ）。明对（ ）， 早对（ ）。有对（）， 出对（）。安全对（）， 优点对（）。晴天对（）， 寒冷对（）。喜欢对（），白天对（）。70秒四
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