山东省邹平双语学校高一地理上学期第二次月考试题（普通班 无答案）.doc

邹平双语学校2014-2015学年第一学期第二次月考高一地理试卷 普通班 （满分：100分，时间：90分钟）一、单项选择题（每题2分，共50分）读图，回答13题。1图中天体m可能是 ()水星火星天王星金星木星土星a b c d2图中箭头显示了行星运动的 ()a共面性 b同向性 c近圆性 d同质性3与地球相比，天体m没有生命存在的根本原因是 ()没有适合生物呼吸的大气和液态水 没有坚硬的地表距日较近，表面温度较高 体积和质量很小a b c d4剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起 ()a人口迁移加快b风力电厂增产 c生活耗能降低 d卫星导航失效太阳表面新形成的巨大黑子群和大耀斑，喷射出大量气体、电磁波和带电粒子流，以每小时300万千米以上的速度向宇宙空间喷射，形成太阳风暴。有人形象地把太阳风暴比作“太阳打喷嚏”。据此回答56题。5下列说法不正确的是 ()a黑子所在区域之外也是耀斑出现频率最高的区域b太阳活动频繁时，流星雨和极光现象增多c黑子活动增强的年份是耀斑频繁爆发的年份d耀斑是太阳活动最强的标志6太阳风暴对地球的影响是 ()a引发潮汐现象 b诱发台风和海啸 c干扰电离层和有线通信 d产生磁暴和极光现象读“太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图”，完成78题。7图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是 ()a正相关b负相关 c成反比 d没有相关性8此图所反映的问题是 ()a太阳活动能影响地球气候 b太阳活动发射的电磁波能扰动地球的大气层c太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，产生“磁暴”现象d太阳活动时，太阳风使两极地区出现极光，从而影响中、高纬度地区树木的生长将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图回答910题。9该实验能够演示的地理现象是 ()昼夜的更替 四季的更替 运动物体偏向 地方时差异a b c d10图中p地 ()a位于晨线上 b位于昏线上 c当地时间6时日出 d当地时间8时日出读图，回答1112题。11与地相比，地 ()a角速度和线速度都大b角速度和线速度都小c角速度相等，线速度小 d角速度小，线速度相等12当地日出时，北京时间是 ()a5时 b6时 c17时 d23时下面为1年中地球公转速度变化图，图中m为op的中点。读图回答1314题。13当地球公转速度为n时，可能是 ()a春分日 b夏至日 c冬至日 d秋分日14当地球公转速度为p，太阳直射点 ()a在北半球，并向南运动 b在北半球，并向北运动c在南半球，并向南运动 d在南半球，并向北运动2012年4月11日15时38分(北京时间16时38分)，印度尼西亚发生8.6级强震，震源深度10千米，随后多个国家相继发布海啸预警。据此回答15题。15此次地震发生后，地震波横波(s波)和纵波(p波)的传播速度在向上经过莫霍界面时发生的变化是 ()as波、p波的波速都明显增加 bs波完全消失，p波的波速突然下降cs波、p波的波速都明显下降 dp波完全消失，s波的波速突然下降读图，完成下题。16组成该山体岩石的矿物直接来自 ()a地表 b地壳上部 c地壳下部 d地幔下图是地球圈层间的物质交换示意图。读图，回答下题。17图中序号依次是 ()a大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 b岩石圈、大气圈、生物圈、水圈c水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 d生物圈、水圈、岩石圈、大气圈18下图为“某地某日气温实况图”，下列叙述正确的是 ()a最高气温出现在14：00，原因是太阳高度达到一天中最大b最低气温出现在6：00，原因是地面温度达到最低值c1：002：00降温幅度最大，原因是大气逆辐射最弱d9：0011：00气温不断上升，原因是地面辐射不断增强下图为南半球某地某日海平面等压线分布示意图。读图完成1920题。19图中从甲地到乙地的气流方向，正确的是 ()a b c d20此时，图中a、b、c 、d四地最有可能出现阴雨天气的是 ()aa bb cc dd信风气流汇合形成的狭窄气流辐合带，又称赤道辐合带。据此回答2122题。21受赤道辐合带控制的地区 ()a气旋活动频繁b气温年较差大 c盛行下沉气流 d位置随季节变化22赤道辐合带控制地区最主要的降水类型 ()a锋面雨 b对流雨 c地形雨 d台风雨23暖锋过境期间的天气一般表现为 ()a锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气 b锋后空气湿度增加，常形成大范围降水c锋前水汽凝结，常形成雨、雾天气 d锋后气温降低，常出现晴朗天气下图是我省某气象站测得的某月1821日气温和气压变化图。读图回答2425题。24此间过境的天气系统是 ()a冷锋 b反气旋 c暖锋 d气旋25当图示天气系统多发时，我国大部分地区 ()a低温少雨 b温和多雨 c炎热干燥 d炎热多雨 二、读图分析题（共50分）26读极点太阳照射投影图和地球公转轨道示意图，完成下列问题。（11分）(1)甲图是以_极点为中心的半球图，此时地球可能处在乙图所示的_位置附近。在未来一个月内，公转速度先继续变_，然后再变_。(2)ad线表示_线，此时a点的地方时是_时，b点的太阳高度是_。(3)图中c点在a点的_方向。此日后太阳直射点将向_移动。(4)如果b点的日期为12月22日，那么此时此刻c点的时间是12月_日_时。27读地壳与地幔结构示意图，回答下列问题。（10分）(1)ab是_，c是_，d是_层，edc是_，fedc是_，abc合称_。(2)被认为是岩浆发源地的圈层是_层，在图中用字母_表示。(3)莫霍界面是字母_表示的两层之间的界面，古登堡界面是字母_表示的两层之间的界面。28读“北半球热力环流示意图(箭头指向为空气流向)”，完成下列问题。（9分）(1)a地气温比b、c两地_，气压比b、c两地_。d、e、f中，属高压区的是_。(2)图中m、n两地实际风向分别为_和_。(3)热力环流是指由于_而形成的空气环流，它是大气运动的一种_形式。(4)从以上可看出，大气水平运动产生的根本原因是_，直接原因是_。29下图为气压带、风带季节移动示意图和世界海陆分布图的局部。读图回答下列问题。（10分）(1)气压带a的名称是_，受其控制地区的气候特征是_。(2)c所在风带的风向是_，终年在c风带控制下形成_气候。(3)b、c之间气压带的名称是_，在该气压带控制地区的气候特征是_。e处为_气候。(4)甲、乙两图中表示北半球冬季的是_，判断依据是_。(5)当d处受c带控制时，气候特征是_。30读“北半球某天气系统形成示意图”，回答问题。