小奥 32 奥数 一年级 教案 第1讲..doc

第1讲数 数 与 排 序数（二） 对于一年级刚入学的孩子，他们的认知水平和理解能力很差，对于数学学习也还没有基础，因此在第一讲中，我们主要从最基础的数数开始，通过一些数数的活动和游戏来激发孩子学习的兴趣而这个知识本身又很简单，因此在数数之后我们还将继续学习“几个”和“第几”，弄清楚基数和序数的区别，让学生知道什么情况下使用“第几”，什么情况下使用“几个”因此在学习的过程中，老师要注重数学方法的培养，让学生学会有序的思考问题从第一节课开始培养学生良好的学习习惯知识点：1会数100以内的数 2区别“几个”和“第几” 1教学点将给老师提供本讲所需挂图2教师需自制数字卡片3学生准备彩笔 第1讲数 数 与 排 序数（二）进入数字乐园，我们来到科技馆，这里的老师要给我们做实验实验准备：一个透明的一次性杯子；一盒曲别针（小）实验规则：往杯子里倒满水，直到往杯子里再多加一滴水，水就会溢出来为止把曲别针一个一个轻轻地放入到盛满水的杯子里实验结论：往盛满水的杯子里加入多少个曲别针水会溢出来？【教学思路】课前教师组织学生做实验，通过实验集中学生的注意力，引导学生一起数100以内的数这个实验的趣味性很强，老师事先要做好准备，一定要是小的曲别针和透明的杯子，便于学生观察在实验之前让学生进行猜想，放几个曲别针水会溢出来因为水已经很满，学生猜测的数量往往会很少然后老师实验验证，从第一个开始，每放一个，学生数一个，也可以两个两个地放，五个五个地放，让学生在科学实验的过程中进行数数活动老师准备一个稍大一点的杯子，因为水的张力，一般情况下，只要不摇晃桌面，放入100个左右的曲别针没有问题小朋友们，你们都会数数了吧！数数的时候，你们有什么好的方法可以数得又快又对呢？今天我们就一起来研究数数的学问让我们一起去数字乐园迎接挑战吧！小朋友们，我是蓝猫，你们都认识我吗？很高兴和大家一起学习奥数，今天我可要考考大家，大家可要仔细哟！加油！ 看乐园的小动物们正在进行数数比赛你知道小青蛙和小花猫可以怎么数吗？ 【教学思路】这道题是在学生会数数的基础上，继续来研究数数的方法 可以从1开始数到10，这是顺数 可以从10开始数到1，这是倒数 还可以隔一个数字数 这几种数法老师可组织学生反复练习读两遍按顺序把下面灯笼上的序号补充完整 【答案】 顺数，按从小到大的顺序来写 倒数，按从大到小的顺序来写数一数，每个图形中各有多少个圆？ 【教学思路】这道题是数数的拓展，既训练了数数的方法，也训练了数数的技巧题中两个图形都比较简单，但容易看花眼而数重复或漏掉数图形的时候，老师带领学生变数边做记号，集中注意力，避免重数或漏数 5个， 14个数一数下图中和各有几个？【教学思路】方法一：一个一个地数方法二：一个一个数太麻烦了，每一行有10个棋子，其中第一行与第二行的黑子能凑成10，第三行和第五行的黑子能凑成10，再加上第四行的8个黑子，一共是28个当然也可以把白子凑成10来数这里就要注意技巧答案：有（ 28 ）个，有（ 22 ）个左左，右右摸摸你的右耳，跺跺你的左脚上举你的右臂，前踢你的左腿左手拍拍右肩，右手指指左眼立正，站好了！向右转，向左转，向前一步走，立正！ 【教学说明】一年级孩子刚入学，学习习惯和学习方法都需要得到培养通过老师带领学生读儿歌，学生听从老师的口令进行游戏可以增加师生的互动，同时也可在第一节课时便对学生提出学习的要求，培养学生养成听从老师指令的好习惯通过这个活动，使学生弄清楚“左”、“右”的方位顺序，为后面的学习进行铺垫。 数一数，数字乐园停车场一共停了多少辆小汽车？ 下面是5只小动物参加百米跑步的冲刺图，老虎是第（ ）名，小猴是第（ ）名，小猫是第（ ）名？基数、序数韵律歌基数序数分清楚，基数表示有几个，一二三四五六个，序数表示第几个，第一第二第三个【教学思路】 通过这道题让学生明白什么是基数停车场上一共有14辆小汽车这个“14”可以称为“基数”我们把用来表示物体一共有多少的称为基数如：铅笔盒里有8只铅笔的“8”，动物园里有52只小动物的“52”，都是基数 通过这道题让学生明白什么是序数小老虎是第1名，冠军；小猴子是第2名，亚军；小花猫是第3名，季军有的数不但可以表示事物的多少，还可以表示事物的次序，即最后被数的事物是“第几个”我们把这样的数称为序数如：小老虎是第1名的“1”，小花猫是第3名的“3”，都是序数最后通过带领学生读韵律歌加深学生对基数序数概念的理解从左边起涂色【教学思路】通过这道题，进一步引导学生理解“基数”和“序数”的区别首先要让学生理解涂3个与涂第3个是有区别的涂3个是从左边数起，一共数出3个涂上色涂第3个是从左边数起，数到第3个，并在这一个图形上涂上色答案如下：把左边5个苹果涂上红色；从右边数起，把第6个苹果圈起来【教学思路】这道题老师引导学生理解的时候，即要注意“5个”和“第5个”的区别，分清左右的概念，还要注意数的顺序小马拖着一车水果去市场数一数，一共有（ 7 ）个水果从前数是第（ 2 ）个，是第（ 6 ）个，前面有（ 3 ）个水果，后面有（ 6 ）个水果从后数是倒数第（ 3 ）个【教学思路】这道题是进一步练习区别“基数”和“序数”老师先是引导学生整体数一共有多少个水果，然后再从前往后数，桃子梨子各在第几个，接着再从后往前数，梨在第几个最后再理解数前面和后面各有几个水果，不能包括自己在理解的过程中要注意方位的顺序由于低年级孩子识字量小，老师要边读题，边引导学生来填空数一数，再填空 第1盆有3朵花，第3盆有（ 6 ）朵 从左往右数，有4朵花的是第（ 5 ）盆，它左边一盆有（ 2 ）朵，右边一盆有（ 7 ）朵小朋友，排排座 小竹 这一排一共坐了（ 8 ）个小朋友 从左边数穿衬衫的强强在第（ 6 ）个；从右边数穿红鞋子的军军在第（ 8 ）个 从左边数，小竹排在第4个，从右边数，小竹排在第5个你能指出谁是小竹吗？【教学思路】这是一道综合拓展题，老师可以根据时间情况，灵活地根据图片来提问题注意在第二个问题中，强强和军军都是男孩，老师可做提示第三个问题可以让学生用符号把这个小朋友圈起来小朋友们来跳舞班长小林站中间，从左数来他第5，从右数来他第6聪明孩子算一算，这队一共多少人？【教学思路】这道题是一个排队问题，从左往右数小林是第5个，从右往左数，小林是第6个，小林被重复数了一次，列式：（人），这队一共有10人 思维与提高10个体操队员正步向前走，穿黑运动服的队长排在第6个教练员发令：“向后转”后，穿黑衣服的队长排在第几？【教学思路】在讲义的最后，我们设计了“思维与提高”板块，我们通常会选择一到两个较难的题目供学生思考，逐步拉开知识难度的层次感在时间有限的情况下，老师可留为课后思考题体操队有10个队员，队长排第6个，那么他后面还有4个同学，现在“向后转”，穿黑衣服的队长就排在第5了（老师可根据自己的课堂进度灵活处理讲义内容，附加题仅供老师参考使用）有5只猴子，每只猴子至少要吃到一个桃子如果它们只买其中的一堆桃子，应该怎么选？【教学思路】因为每只猴子至少要吃一个桃子，“至少”是什么意思呢？“至少”有几层意思：第一，每只猴子都要分到一个；第二，在每只猴子保证吃到一个的前提下，桃子有多余的在选择桃子时，必须与猴子数相等，或者比猴子数多因此选5个、7个或者10个这三堆中的任何一堆都可以连一连，找答案（次序由左边排起） 【教学思路】我们来帮他们找一找，你看看，它们多漂亮! 这道题通过找自己的衣服，让学生进一步理解序数的意义小朋友们排成一行做早操乐乐站在这一行的中间，从左往右数和从右往左数，他都是第5个，一共有多少个人在做早操？【教学思路】对于一年级孩子来说，这道题较难，如果学生基础比较好，可以做为提高乐乐站在这一行的中间，他左边有4个同学，右边也有4个同学，那么左右一共有8个同学，最后还要加上乐乐自己，一共有9个同学做早操列式：（人），答：一共有9人在做早操 1数一数图中的各类物体，并把物体个数和中间标明的数连起来【答案】2涂色把数量少的一种花涂上颜色 把数量多的一种水果涂上颜色【答案】 3按顺序把下面图形上的序号补充完整【答案】 顺数：12，13，14，15，16，17，18 倒数：40，39，38，37，36，35，344一共有（ 7 ）盆花，小黄花在左边第（ 5 ）盆，在右边第（ 3 ）盆，小黄花的右边有（ 2 ）盆花， 把左边的第三盆花画上圈 5 套中 （ 3 ）个， 是第 （ 2 ）名 套中 （ 2 ）个， 是第 （ 3 ）名 套中 （ 5 ）个， 是第 （ 1 ）名6数一数，填一填请在上写出各动物排列的次序；（次序是：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10）排第（ 4 ）排第（ 9 ）；没有脚的动物排第（ 7 ），颈部最长的动物排第（ 8 ），一共有（ 10 ）只动物在排队7下面是我们中国的生肖图 共有（ 12 ）只动物表示生肖 老鼠排第一，小马排第（ 7 ） 给排行第一、第四、第八和第十二的动物打钩 你的属相是（ ），它排在第（ ）个【答案】在没有特别强调方位顺序的时候，我们一般从左边数第3题中第一个动物是“鼠”，第四个动物是“兔”，第八个动物是“羊”，第十二个动物是“猪”，把这几个动物打钩第4题在家长的引导下根据学生自己的情况来完成 周周练 勇夺小冠军下图中7只小动物被围在一个圆圈里，请画3条直线，把它们全部隔开 【答案】【教学思路】在作业的最后，我们将安排一些启发学生思维和培养孩子动手能力的练习，让学生课后思考，对于完成比较好的学生，老师要给予鼓励，激发学生对数学学习的兴趣如果时间充足，也可在课堂上完成下面这三种动物中谁是“灭鼠专家”？ 世界上最大的鸟是什么鸟？A猫头鹰 B狗 C狼 A孔雀 B鸵鸟 C老鹰 下面几种瓢虫哪一个是益虫？ 什么鸟会给树治病呢？A二十八星瓢虫 B十一星瓢虫 C七星瓢虫 A啄木鸟 B乌鸦 C鹦鹉 谁是动物中的“短跑冠军”？ 糜鹿（m l）被称为“四不像”，你知道它的角、1蹄、身、头分别都像什么动物吗？A老虎 B狮子 C猎豹 1 A角像鹿，蹄像牛，身像驴，头像狗B角像鹿，蹄像牛，身像驴，头像马 1 C角像鹿，蹄像牛，身像马，头像狗 【答案】 A， B， C， A， C， B 十大环祸患威胁人类（一）一、土壤遭到破坏据参考消息报道，110个国家（共10亿人）可耕地的肥沃程度在降低在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷100吨化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都对土地构成一般来说是不可逆转的污染 二、气候变化和能源浪费 温室效应严重威胁着整个人类据2500名有代表性的专家预计，海平面将升高，许多人口稠密的地区（如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的多数岛屿）都将被水淹没气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响据预计，1990-2010年，亚洲和太平洋地区的能源消费将增加一倍，拉丁美洲的能源消费将增加50%-70%因此，西方和发展中国家之间应加强能源节约技术的转让进程我们特别应当采用经济鼓励手段，使工业家们开发改进工业资源利用效率的工艺技术三、生物的多样性减少由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区域变得越来